我是个迷茫的而又虚荣虚伪不思进取的,但又想迷途知返的大学生,求指点

我家境一般,整天就知道花钱抽烟喝酒,吃饭唱歌。整天就知道跟身边的这几个人在一起,不思进取,都劝我好好上课,业余时间找个工作,我还整天幻想。明知道该努力了却发现自己什么都不会,还喜欢给别人讲大道理,和周围的人比起来我最让家长操心,经理波折最多。我到了改成就自己的时候了,却迷茫颓废至极。跪求指点啊

第1个回答  2013-01-31
我选择了(以下的替代品,只有一个是符合题意的。每小题2分,共24分)
1。心理学家在一所大学的25名女童调查和18名男生:生活快乐,自信和乐观的大学生,人际融洽的关系,更多的创意,更多的成功机会,而且容易达到的目标。而那些缺乏自信,不快乐的大学生,缺乏热情,容易悲观的紧张,人际交往,缺乏创意,效率不高。调查指出()

A.情绪决定命运的情绪的影响人类发展

C.积极的情绪有助于个人的成长D.消极的情绪,阻碍个人变成了

思路解析:情绪有一个具体影响人们的行为和生活。情绪是多种多样的,不同的情绪是不同的。积极的情绪,能使人快速思维敏捷,精力充沛,充满活力的,有利于正确的个人对事物的认识,分析和解决问题,正常发挥出水平,甚至超常发挥。积极的情绪有助于个人的成长。

答案:C

2。生活更精彩的世界,因为每一个生命的意义和价值,它的存在,生活密切相关的各种需要相互尊重,相互关爱。以下想法或做法,以反映这种观点()

①玛丽的草坪上建立“草是休息,请勿打扰”的木牌②地球是我家,爱护,将取决于所有(3)禁止发展经济,以避免对环境造成污染④保护的珍稀野生动物,因为他们生活在世界的朋友家中的地球

A.①②③B. 1,3 4 C.② ③④D.①②④

想法分辨率:精彩的人生,每一个生命具有意义和价值的各种生活需要相互尊重,相互的爱是密切相关的。如果我们肆意破坏其他生命在毁灭我们人类的家园。因此,我们要保护环境,善待生命,从身边的小事做起,从点点滴滴的日常生活开始。

答案:D

3以下是不正确的说法是()

A.青春期是身体发育的关键时期

B.青春期,我们改变身体的变化更敏感

C.同一个人在不同部位的身体的发展速度和水平是一样的

D.青春期心理会发生一系列的变化,而这些变化使我们既新颖又困惑思路解析:我们刚进入中学门口,已经开始进入青春期。青春期是经济增长和发展的关键时期。在此期间,我们的身体的各个器官逐渐提高,男孩和女孩将第二性征。然而,我们的成长和发展有着不同的韵律和节奏。有的快,有的慢。当然,在生理,心理的变化而变化。如独立意识增强,但要依靠他们的父母,明智的和容易情绪,无论是小说的一些变化感到困惑。

答案:C

4。男孩和女孩之间的交流是最敏感的话题,在校园里。有些学生为了避免学生与异性同学八卦,从来没有说过。你的态度男孩和女孩交往()

A.男孩和女孩之间的交流有利于有利于我们的身体和精神健康

B.反对,男孩和女孩的交流容易早恋,不利于发育期的青少年

C.青睐,但是男大学生的交流,积极开展交流的女学生

D.反对,我们都还小,只有到了成年异性

思路解析之间的正常交往的男,女学生的年轻人的健康发展,有利于彼此之间的互补性,从而创造一个和谐,温馨的氛围,团结与合作。由于社会化媒体,网络文化的影响,“早恋”现象的青少年,这是不正常的现象在男,女学生的互动。我们不能因为“早恋”现象的出现,离完全否定的男,女学生的正常交往。

答案:A

一些学生想成为航天员费俊龙,聂海胜,一些学生希望成为任长霞作为人民警察...我们确定了理想的职业()

B. A.建立根据自己的喜好,根据社会的需要,建立

C.

好或坏的行业建立D.

理念建立的社会需求与自己的实际分析:我们希望每个人的理想职业。如果我们想获得一个不错的职业,有必要了解什么样的职业生涯,也可以从需求的社会和现实中的自己,以及自己的爱好相结合的社会期望。因此,A,B,D三个是正确的。

答案:ABD

到一个新的类,在面对这么多新的面孔,我渴望更多地了解新同学,并满足新的合作伙伴。出于这个原因,这种做法应该是()

A.忽略新的学生

B.不介绍自己的新同学,让新学生了解自己的积极对话和新的学生

C.尝试了解新的学生

D.跟新同学,把自己封闭起来

想法?分辨率:本题考查一个新的友谊的宝藏“,让我们知道,在一个新的环境,如何正确处理自我与他人之间的关系,并让自己快乐和满足的生活。

答:

7。认识新同学,我们一起学习和生活在这个类中,我们都希望生活在彼此和谐,共同进步,生活在一个集体的团结。为此,我们应该()

A.珍惜新的友谊,无原则的保持新的友谊

B.珍惜友谊,积极维护新的友谊

C.和同学们和睦互相帮助,共同开发新的友谊

D.少和同学,所以不会造成不必要的麻烦

思路解析:本题考查珍惜新友谊,我们认识到的友谊的价值友谊的重要性,但必须是在这个过程中保持友好的原则,发展真正的友谊。

答案:BC

学生,我们提升到初中,学习一些新的功能,那么你知道它的下面是一个很好的方法来提高学习效率()

精矿,认真倾听B.学思结合,把握的难度

。勤劳的双手,记好笔记D.主的过程中,解决了分支系统应该

思路:本题考查了解自己的学习风格,“让我们明白了学习效率是提高学习成绩有很大的帮助。学习效率的含义在不同的学习之间的联系,不认真听讲类。

答案:ABCD

步行周围的商店在周末后的第一天,学生穗齐张,在回家的路上,遇到了两名年轻男子拦路敲诈。方式,他们可以采取()

A.假装服从,并支付金钱或物质,但要记住对方,衣着,外表,和其他特点,对方的车牌号离开,立即拨打“110”或到附近的当地派出所

B.设法对付对方,直到路人后,色调和法律,寻求帮助

以牙还牙,争取相互鱼,打破了亡

D.制造条件恐吓对方(例如,“我爸是警察”),以阻止对方,和其他让 BR />思路解析:社会生活中,我们应注意增强自我意识,避免受到伤害。事故危险的不法侵害,要保持冷静,要学会最有效的救济,如要求帮助,如机智处理。特别是在危机的时候,它是用来保护自己的智慧,而不是鲁莽,力争把损失降到最低,更好地保护自己。

答案:C

10。张晓丽,谁住在城市的偏僻处。一位母亲生病住院,她不得不从医院,学校和家之间。日,在晚上回家的路上,她发现一名男子尾随其后。面对可能会遇到的,她应该()

①放弃走②主动遥控器的快捷方式的道路上更多的人去人民大街附近传中,力争临时改变的危害与他们的同龄人③的下落到附近居住的熟人,然后回家④拿出决心和毅力与对方的殊搏斗

A.③④B.①②C.②③D.①② ③

的想法解析:本题考查学生运用智慧来保护自己的能力。在生活中,未成年人经常会遇到各种违规行为,将采取什么措施来保护自己,保护自己的各种侵犯面对的是要确保对自己。如果女孩选择④关于这个主题,它会更容易落入对方手中的平等权利的时候,因此它是不当的。 ①②③是正确的选择,以避免侵权。

答案:D

11.15岁的王明,陕西省,中学初三学生。有一天,王明去了当地的个体书店购买学习材料。店主看到的唯一的王明,一个客户,他们来到了王明说:“小兄弟,我有几本书,你买吗?价格很便宜。”王明,打开一看,发现是情色,他不能买。老板说:“看来你是第一次,我送你几个,你看起来不错,以后再来买。”王明拿着这本书回家,没有人偷看利用的时间。后来,王明抵制不住诱惑,经常光顾的书店,从店主手中以更高的价格很多的诲淫性的书刊。从那时起,王明,学习失去了兴趣,学习成绩一落千丈。王明,如果不纠正错误,造成的后果()

A.伤害自己的增长和社会进步极为不利的影响

BC的生理和心理的健康不认为

提前,放弃追求的效果更好的个人的进步和发展

D.无视法律的尊严,损害他人和社会,走上了犯罪的道路

思路来解决:主要问题考察学生分析问题的能力。因为青少年正处于青春期,身体发育,让他们渴望与异性接触。此外,由于年轻人的好奇心,模仿,缺乏抗黄色不健康的东西,坏作品的影响。因此,黄色,毒药是青少年最可怕的精神鸦片。年轻人必须加强自身修养,增强免疫系统,远离“黄”垃圾,并抗拒的诱惑“黄”。

答案:ABCD

12星期日下午,王某去书店买书,从书店,已经很晚了,公交车已经下班了,他急了,的路边迎面而来的摩托车。 ,青春和热情,送他回家,王军,犹豫了片刻,钻进了车里。但几分钟后,年轻男子把他带到一个僻静的巷子里,强迫他交给他的钱。无奈之下,王只好把他的钱的年轻人,但在同一时间,他悄无声息地记得车牌号。青年离开,并迅速拨打了110报警。下列说法正确的是()

A.王依靠别人是错的危险,这是主要的原因,他后来

B.很容易与其他人,王军,也缺乏必要的自我保护意识

C.王后来练习他的机智相同的打击罪犯,保护自己,我们可以学习

D.王清醒的头脑不好的诱惑思路解析:这个问题是在现实生活中,以提高学生的智慧,以防止侵权,保护自己的能力。身体和心理的不成熟,缺乏社会经验的年轻人,在现实生活中,往往不能区分正确和错误的,所以会给我们不必要地侵犯。所以,我们在这一天到一天的生活,警惕和防范侵权。但是,当侵权,我们不要慌张,要冷静,你要学习如何用智慧和犯罪分子作斗争。

答案:ABC

我回答(纸6分,共18分)

13(2005年河南文综,31),阅读下列材料:

材料:鸦片,真的很狡猾...西方对中国的受害者。远从印度的未来......女人变成一个怪物,人变痴呆症。不老身先的尸体被忽视。

材料:国家禁毒委员会2004-2008年禁毒工作规划“禁毒宣传教育作为禁毒工作的一项基本政策,年轻人,尤其是小学和中学的学生是最重要的禁毒宣传和教育。从2004年9月1日实施的新修订的“守则”的小学和中学的学生,并提出了具体要求在安全的自我保护,远离毒品。

组合的材料和知识,谈论的“拒绝毒品,开发一个文明的生活方式,”怎么,你要做的。

思路解析:本题考查的知识生活在毒品的诱惑。学生从“药”的不良诱惑,如何拒绝,如何承担社会责任的当事人接受采访的危险性。

参考答案:拒绝毒品:①要充分认识到毒品的危害(或积极宣传毒品的危害)。 ②确定不会接触毒品。 ③家庭,朋友,学生接触毒品有关的行为,主动帮助他们远离毒品。 ④积极参与活动,以打击与毒品有关的犯罪。

发展,文明生活的各个方面:(1)建立一个积极的生活态度,保持良好的精神状态。 (2)必须勇敢地面对生活的挑战,积极的。 (3)要养成良好的生活习惯。 (4)崇尚科学。 ⑤积极服务社会,乐于助人。 ⑥积极参加集体活动。 ⑦积极参加有益的社会实践活动。

描述:6分。必须包含拒绝毒品“和”发展一个文明的生活方式,“两个方面,每个至少承认一个2:00 1:01,每一个知道的结果,学生的答案,如果你知道其他的答案,只要题意,适当给分。

14。高雷和李茜的学生,高蕾国外的语言,至今已经十分突出,外语课代表,李茜外语结果,总合格分数线徘徊,难以提高。在这种外语考试,她都考80分。

面对同样的结果,你猜他们会具有相同的情绪反应?自己的猜想的原因。
想法分辨率:情绪上的原因有很多,包括该人是否需要得到满足的一个重要方面。当人们的需求得到满足,就会产生积极的情感体验,当人们的需求没有得到满足,就会产生一种消极的情绪体验。

标题反映了情绪的人的个性化需求得到满足的关系。这就需要灵活运用所学的知识,结合材料现象的分析表明,

回答:面对相同的结果,高芽可能产生的负面情绪,李茜,可能会产生积极的情绪。人类的情感和内心的需求被满足有关是否和时人的心需要得到满足,将产生积极的情绪,消极情绪内心的需求没有得到满足。测试80分,高雷远没有达到要求,自然会失望;希望之外的李茜,自然是皆大欢喜。

15。自觉遵守正确的漫画,谈谈你的感受。

想法分辨率:这个头衔是属于基本知识的考查。变得生动和精彩的世界因生命的存在,每个生命都有存在的价值和意义,人类是自然的一部分,是一个生活世界,人类和许多其他生命构成生命系统的共存,我们应该善待自然,尊重生命,珍惜生命。藐视地球上的生命,是人类赖以生存的生态环境的破坏,并最终伤害自己的人。

参考答案:如果我们想生活在一个丰富多彩的世界,我们需要大家的爱和关心周围的生活。每一个生命对生命的意义和价值,需要相互尊重和照顾藐视地球上的生命,是破坏人类赖以生存的生活,最终受害的是人类自己。

3(每小题6分,共18分)

16在台湾上演电视剧“流星花园”迷恋狂热的高中学生。下面是一些城市的写照。

购买,阅读“流星”的大学生排队的租金。

?学习“流星”术语成风。

少数的高年级学生模仿F4行为不当的。

无论是功课忙,请参阅“流星”,也不能耽误。

网吧流星仍在继续飞行,痴迷的小女孩看“流星花园”。

这些高中学生如何看待呢?

思路解析:培养高雅情趣,注意正确把握好奇心,避免盲目从众的行为,消除不良的习惯。好奇的牛群是正常的心理,但如果处理不当,可能会影响我们的生活的健康成长,我们要提高识别能力,“择其善者,穷人和改变”。

答: “追星”现象的存在有着复杂的原因,这种盲目从众成分。您可以分析的的追星存在的客观原因,持理解的态度,可能还需要指出的是盲目追星荒废学业,盲目模仿的不利影响。关键是采取正确的态度追星。

17。陈辰:孟莹,明天下午放学后学校类和3类的玩,你看到的游戏吗?

孟莹:什么游戏?陈辰:

篮球比赛,你来了吗?该

孟莹:我们班打得不好,无聊,我不想去。陈辰:

但是,男孩的游戏已经培训超过1个月,我们去给他们做啦啦队,鼓和令人鼓舞的事情。

孟莹:老师规定每个人都看到这一点吗?陈辰:

没有说,但是,这可以被认为是一个集体活动呀,来,我们欢呼的男孩。

孟莹:不,我要回家做功课,放学后,我不参加

孟莹实践上呢?她的态度是没有错的,如果你是陈陈,你会怎么说?孟伊嗯

想法分辨率:主要测试知识的问题“如何看待集体和如何奉献的集体。对于这个问题,孟莹思想认识,需要做好,然后结合有针对性的知识来回答。

答案:(1)孟莹,这种做法是不好的。

(2)对她的态度,她没有一个集体的荣誉团队意识缺乏充分挖掘他们的潜力,他们的才能,奉献的精神,集体感。

(3)①我们生活在一个班,如果希望自己的,各做自己的班级像一个烂摊子,它是不可能成为一个值得骄傲的班集体。 ②俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个更好”。类中的人民之间的团结和合作,即使我们每个人都能发挥最美丽的音符,人们听到的只是混乱的噪音。 ③类是一个大家庭,我们是一家人,应该互相关心,互相像兄弟姐妹,互相帮助,并有一个意义上的所有权和集体的思想。应参加集体活动,开发出的集体荣誉感和团队意识。

18。会议的新生,王这样的学生介绍自己:“我是在小学,同学称为小聪明,顽皮,叫我小聪明是更加灵活,因为我的行为更聪明的头脑,我的课,爱思考,爱说话经常以得到老师的好评;说我是一个调皮鬼幸运的是,教室里打闹控制自己,有时在课堂上这位老师的批评。我的兴趣是相当广泛的,读书,下棋,摄影,旅行我喜欢和我想纠正不足之处新的集体,与同学们互相帮助,做一个合格的高中学生。“

(1)王理解正确吗?为什么呢?

(2)知道自己的呢?

(3)除上述者外,我们也可以在这方面的了解自己吗?的

想法分辨率:这个问题是让学生分析辨别能力的测试。学生根据材料,分析材料的,发现的知识。材料王客观和全面的了解。

参考答案:(1)王的理解是正确的,因为他不能只看到自己的长处:动作更灵活,更聪明的头脑,非常广泛的兴趣,类爱思考,爱说话;看到自己的缺点:幸运的是教室里打闹,有时无法控制自己的类。客观,全面地审视自己。

(2)利用自我观察,反映在日常生活中对自己的表现,滴灌了解和评价自己的,适用于从别人对自己的态度和评价,认识自己。

(3)有接触,交流和比较,发现自己的长处和短处,等。

我探索(每小题8分,共24分)

19。宁编辑器妹妹的信中说,这些天她很心烦,易怒,甚至会产生一种?自杀的念头。我的父母非常疼爱她,有她视为掌上明珠。她的父母是一个坚强的人,和望女成凤心切,每天问她的学习。她拼命学习的成就是停滞的,她的父母每天都愁眉不展,叹了口气,而王宁整天拼命学习的效果低于我们的预期。宁的学生还开玩笑说她:“盲目的照明 - 白费蜡”。因此,王宁伤害,常常睡不着觉,觉得活着太吝啬,往往是亡的想法。

问你说,宁痛苦的原因吗?告诉她如何走出困境。

想法分辨率:材料分析问题,检查学生运用所学知识分析问题的能力。主要运用知识来解决这个问题是每个人根据自己的个性,发挥自己的优势,选择适合自己的独特的闪光的成功之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才干。

问题是因为他们还没有找到一个合适的人才路宁,让她很苦恼。通过交流与父母第一,全面地了解自己的发现自己的优势,并最终找到了一个适合自己的天赋路。

答案:(1)王宁不高兴,因为她觉得压力太大了,没有一个健康的心理素质,缺乏承受挫折的能力。它的思想压力来自父母的溺爱她的期望太高第三,她没有养成良好的学习习惯,没有掌握科学的方法,学习学习成绩不增加的;第四,因为她的才华,每天都向她学习;学生不理解她,她不尊重。

(2)汪怩嗯为了走出困境,你可以尝试以下几点:①与他们的父母亲切交流,谈论学习的意义,谈自己的理想,自己的计划,让父母放心,他们将最大的努力为人才的发展,赢得了家长的信任,交流②和亲密的朋友,心中的苦恼,你会发现一个更容易谈论自己的苦恼;③教师寻求老师的指导下,帮助;④学生沟通,了解学生的交流,学习他们的好方法学习,努力提高自己的学习成绩。

20。 “文化垃圾”毒害人们的思想。高中学生李玩电子游戏行为的声明说:“整天泡在网吧里,我已经迷上我是一名高中学生,我有一个类前十的电子游戏,老师把很大的希望,学生和我的父母下滑的高考对我来说几乎是无望的,我毁了电子游戏,但我不愿意反复决心摆脱的欲望,玩视频游戏,但在前面的任意召回,计算机,部署部队,指挥战斗,就热血沸腾,感觉好多了,也完全从本场比赛之前的“跳”出它吗?“

如果我们迈克的同学或朋友,如何摆脱之前的困境?

想法解决方案:这个问题是贴近学生的生活实际,旨在考察学生的能力,运用他们的知识,考察的知识点是一个坏的危害,以及我们如何面对诱惑。

参考答案:不良诱惑,像病毒一样,你需要结合自己的实际的科学态度,坚强的意志和清醒的头脑和正确的方法来摆脱他们的干扰,避免受到伤害。同时,要注意提高自己的心理免疫系统,认识到成瘾行为的危险。要面对现实,果断的不良行为和习惯说再见。电子游戏与网络成瘾的学生,积极解决各种实际问题,正确认识自我,不回避,更多的电子游戏是指不麻醉自己,并建立合法的兴趣和爱好,各种课外活动取代的成瘾行为。此外,自控能力差,但也主动接受监督的家长和老师以及学生,出来的玩伴和游乐区,并逐步纠正不良行为。吸毒者不能自拔,而且在时间去看心理医生或精神科治疗的医院。

21小悦是一个胖胖的小女孩。在小学里,每一天,在玩游戏的学生,我从来没有注意自己的外表。青春期,周围的同伴出来的苗条,皮肤白皙,她觉得自己太胖了,个头不高。为了避免线的学生的视线,她很少与学生接触,不希望去上学。

如果您黎明音乐系的学生,你帮她解除内心的苦闷吧?

想法分辨率:青年为我们带来了成长的快乐,但有些学生因为身体的缺陷由遗传因素引起,我们不应该歧视,遵守相互尊重的基本原则。当然,他是不是过于敏感,学会和平。事实上,在与他人的关系中,最重要的是品德,知识,尊重人才的培养。因此,重点应该是学习,加强自身修养。

答:小乐的同学帮她解决内心的苦闷如下:

(1):坦白地说,就是我们面对的现实。一个生活是的美丑不能由自己决定。在一般人际交往中,人们看重的性格,学术研究人才的培养,是否有共同的利益。平静

(2)不要过于敏感。每个人看起来都无法掩盖,不掩饰。公开,坦然面对,别人不再惊讶他们说,是没有禁忌。

(3)转移目标,专注于自己的优点和长处和短处,以弥补自己的缺点和克服自己的缺点。

(4)培养品德,补充外。发挥他们的内在性格的优势,弥补其外观上的不足。

五,我的行动(每小题8分,16分)

22,在现实生活中,你会听到各种损害人的身体和心灵或利息,你挑并选择最典型的例子,其分类,仔细了解类似的侵权行为可能带来的后果。然后要求完成下列表格。表的表

我遇到的典型的侵权和我所遇到的影响(见)的典型侵犯了其影响

类遇到了自己的感情侵入典型的侵权案件情况的后果(见)或体验

人为伤害的

和自然伤害

意外伤害

思路解析:题目与现实生活相结合,旨在提高我们的理论与实践,学习的能力。

答案:

侵权类遇到的典型侵权案例案例后果自己的感受或经验

人的伤害是低年级的学生

殴打,勒索和其他小的学生所造成的残疾,在痛苦中,他们的人身权利不法行为侵害己所不欲,不施于人。良好的社会环境中,我们需要创建

点自然伤害,雷电,洪水和其他的生命损失,并殃及家庭远离危险,减少自然伤害,学会保护自己,确保福祉家庭

意外伤害发生车祸,受伤,房屋倒塌,自我伤残或丧失生命,家庭创伤的雨天,遵守规则,以提高人们的意识和能力
23。上海一项研究发现,53.5%的优秀健康发展的研究计划,而只有29.5%的贫困学生的学习,制订学习计划。

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