小学语文六年级上册14课课文读最后一段的体会
狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后，我的想法变了……我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身……但是你错了，任何事物都有两面性。所有的动物都是维护生态均衡的必要环...
认真读读课文最后一个自然段,写一写自己的体会
人们为了“保护”鹿群而大量残杀狼，造成生态系统紊乱，鹿群在狼的追补下，会锻炼自身免疫力，并不需要人们来“保护”它们，对于他们来说，这样的“保护”才是致命的。
六年级上册语文课文鹿和狼的故事最后一个自然段的体会400字。(要带...
读了这个故事，我深深地明白了：生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。仅仅根据人类自身的片面认识，去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中得这种相互关系。鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖，这样鹿群对事物...
读了卢沟桥的狮子这篇课文最后一段你有什么感想试着写
《卢沟桥的狮子》课文:卢沟桥是“七七事变”的发生地。１９３７年７月７日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。感想: 让一代代后来人都能铭记历史，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦...
读最后一课有感
这也告诉了我们应当学会珍惜,珍惜生活的每一秒,每一分。要抢在失去的前面去珍惜,因为世上每一样东西,每一种关爱都是最有用的美好。 所以我们应该用行动来证明,珍惜是时间,关爱身边每个人,祝福每一个朋友,这样你才会永远地拥有幸福和快乐。 读最后一课有感4 “我也不责备你,小弗郎士,你自己一定够难受的了,...
理解丁香结这篇课文的最后一个自然段。
《丁香结》课文最后一个自然段以一个反问句做结，意义深远，告诉读者要以豁达的胸怀对待人生中的“结”。课文最后一个自然段内容：丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，...
我读书的经历最后一个自然段
1书籍伴我成长,我的生活因为有了书而今后,我也会把读书作为我生活中不可缺的一部分.2这几年的读书经历使我还悟出了：树种丰富的知识和所御寒的道理,不是你看一遍、两遍就能全部懂得的,而在反复读书的过程中,每次你都会有新的发现和感悟.变得更加多姿多彩,更加充满希望!3我从书中学到了许许多多...
细读课文最后一自然段试述丁香结与人生有什么相似之处
显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。
万年牢读最后一个自然段结合课文内容说说是什么意思
生意会越来越兴旺。（3）父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人。从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来。一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。
读了《圆明园的毁灭》最后一段的心情什么样
读到这儿，我不禁咬牙切齿，义愤填膺，这帮连禽兽都不如的强盗，在我们自己的领土上横行霸道，为所欲为，一座举世闻名的世界 宝库，就在侵略者的魔爪下毁于一旦。只是我们炎黄子孙多大的耻辱与损失呀！这篇课文使我想起了共和国近代史上一段段刻苦铭心的屈辱史。1937年7月7日，日本帝国主义以士兵失踪...
