《语文课程标准》对中小学生名著阅读有了明确的要求：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
对第四学段（7~9年级）学生要求更明确：学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
为了强化名著阅读，各地市已将名著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。
考点透视:综观2007年各地的中考试题，对名著的考查主要集中在以下几个方面：
（1）对名著作者、年代、主要人物的了解；
（2）对名著中著名人物性格的分析以及对人物的评价；
（3）对名著中著名场景或经典情节的了解；
（4）对多部名著的作者、情节、人物进行搭配或选择；
（5）结合语言表达题考查对名著内容的了解。
常见题目类型：简单记忆型 情节概括型 结合表达型 简评推荐型
复习重点：
① 识记作者(含国籍)及作品风格或主题。
②仔细体会作者的意图，概括小说故事情节。
③品味小说的精彩片断，结合人物描写，分析归纳人物性格特征
必考名著主题或风格：
《伊索寓言》 “生活的智慧和想像的魅力”
《水浒传》 “官逼民反的故事”
《西游记》 “历经磨难才能获得幸福成功的人生真谛”
《鲁滨孙漂流记》 “孤独而顽强的冒险者”
《格列佛游记》 “奇异的想象，辛辣的讽刺”
（《爱的教育》 “情感的熏陶和品德的启示”
《钢铁是怎样炼成的》 “理想主义的旗帜与人生的教科书”）
三．复习方法介绍：
1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子
例：（1） 满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解其中味——《红楼梦》
（2）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。——《三国演义》
（3）人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ——《钢铁是怎样炼成的》
2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概
例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。
《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。
3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言
《水浒传》中宋江（及时雨）：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深（花和尚）：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细；林冲（豹子头）逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢；武松（行者）：勇而有谋、有仇必复、有恩必报；李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。
《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。
当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。如宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，谁便睁圆双眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安？”（李逵）。
四．考题解析
（一）、真正考查对名著常识的记忆
例如：（2006年江苏泰州市中考题）
（1）《水浒传》中有着许多生动的情节，如鲁达“拳打镇关西”，武松 （人名）“醉打蒋门神”，林冲（“ 风雪山神庙 ”）
（2） 我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别（王熙凤） （曹操 ） （林冲） （孙悟空）。
这几道题涉及有关名著主要人物及性格、经典情节等，这些都是有关该名著的最基本的常识。这些常识是必须考查的，它是学生个人文学素养的基础，是他们与人交流的基础。如果没有真正读过原著，对原著的经典情节不了解，是很难正确回答出以上这些问题的。
（二）、真正考查对名著细节的把握
(1) 日本改编的电视剧《西游记》中，齐天大圣孙悟空在借芭蕉扇时竟然和牛魔王素不相识，而在原著中他们是 结拜兄弟关系。 （2006年山东威海中考题）
（2）读到《西游记》第六十回，我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了（假冒牛魔王）的方法。
（3）《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是 （遭遇三百多只野兽即狼群 ）。 （2006年江苏盐城市中考题）
这三道题，对于那些没有完整读过原著的同学来说是很难完成的，要么无从下笔，要么凭空猜测，答案一定是五花八门。 “孙悟空三借芭蕉扇”是《西游记》中的经典情节，人物与人物之间的关系、孙悟空智斗的过程应该是熟知的；而盐城市的第二题中“结尾”、“一生”“最可怕”明确限定了答题的指向。如果考生不知道孙悟空和牛魔王是结拜兄弟的关系，不知道孙悟空用了假冒牛魔王的方法第二次成功调来铁扇公主的芭蕉扇，不知道鲁滨逊一生中最可怕的经历是遭遇三百多个野兽，那这些考生一定没有真正读过原著。这样的考查让我们在复习时注意关注原著。
（三）、真正考查对名著人物的把握
他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是（ 格列佛 ），这部作品《格列佛 游记 》。
（四）、创新题型 （与仿句、对联等结合 ）
1、根据下面句子的特点，再仿写两个句子。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。
读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
解析：本题首先要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题或者对你的启示，再者把握好例句句型特点，最后完成句子）
2.（浙江温州2006年中考题）某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……
上联：废寝忘食香菱苦学诗
下联：“运筹帷幄孔明巧摆阵”，“感恩图报孔明诚辅蜀”，“嫉恶如仇悟空勇除魔” ，“多愁善感黛玉悲葬花”，“无所畏惧武松猛打虎”。
解析：本题作答时首先要考虑的是自己是否熟稔名著中的人物及其相关的情节，其次再思考能否用与上联对称的语言归纳概括。
（五）、简评推荐型
优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。
请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。
《西游记》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 【2007江苏淮安卷】
这类考题解答有难也有易，难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体具体部分，并要有独到的见解；易在题目具有一定开放性，考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。解答这类题时，可从中选择自己最熟悉、印象最深的名著，和自己认为较容易的方面进行评点，同时应力求语言简练概括。
示例一：《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。在“三打白骨精”中，深入妖精洞内打死白骨精，救出了师傅等人。从孙悟空身上，我看到了正义的力量是战无不胜的。
示例二：《水浒传》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遭遇后，便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”，还一边骂他“诈死”，一边不慌不忙地离开。鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。
示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔?柯察金身残志坚，具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，在经过激烈的内心斗争后，又以顽强的毅力坚持写作。保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。
五．实战演练：
1、 （2007年山东青岛卷）孙悟空是《西游记》中最受人们欢迎的艺术形象之一，他“闹龙宫”、“闯冥府”、“闹天宫”，桀骜不驯、敢作敢当，令人钦佩。请根据自己的阅读积累，各用一句话概括这三个故事。（3分）
闹龙宫：
闯冥府:
闹天宫：
2、【2007江苏连云港卷】我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深，武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。(3分)
(1)请选择其中的两位人物，说出他们走上梁山的原因。 (2分)
(2)《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的人物中选择一位，说出他的绰号及绰号的由来。(1分)
参考答案：1.借兵器，得定海神针，化名“如意金箍棒”
勾生死簿，求长生不老
偷吃蟠桃 ，与二郎神斗法，敢与玉皇大帝一争高下
2．(1)鲁智深，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深。被迫落草。
武松，屡遭陷害之后，终于彻底造反。
林冲，被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山。
花荣，受恶吏陷害下狱，被山林好汉搭救后走上梁。
戴宗，为救宋江，伪造书信，被发现后下狱，被救出后走上梁山。
(选出人物并说清原因方可得分)
(2)鲁智深 绰号花和尚 杀人后出家，背上刺有花绣
武松 绰号行者 报仇杀人后被追捕，打扮成头陀模样
林冲 绰号豹子头 “生的豹头环眼。燕颔虎须”，取其形似
花荣 绰号小李广 擅长射术，箭法精准，可与汉代名将李广相比
戴宗 绰号神行太保 会“神行法”，一日能行八千里
(选出人物，写出绰号，说清由来)
中考考名著,没看过怎么办
面对中考的名著阅读，你是否感到压力山大？其实不必过分担忧。关键在于把握核心，不必深究每一个细节。首要任务是了解名著中的著名人物和著名事件，记住他们背后的故事和意义。比如，《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉，他们的性格、命运和关系，以及贾府的兴衰历程，都是值得记住的要点。《西游记》中的孙悟空、...
中考语文名著复习
3.尝试对名著的研究和再创作：考生可在阅读名著的基础上，用研究的眼光发现问题，并进行独立思考和研究，形成自己的见解。
中考将近,如何做好名著阅读提高语文成绩?
其次，老师可以在课堂上开展读书分享与交流的环节，以加强学生阅读著名作品后的思考。具体来说，教师可以在班中举办“名著阅读心得分享会”，将班级中的学生分为若干小组，以小组合作的形式，在活动中利用小组制作的课件，进行阅读成果的展示。教师可以指导学生怎样制作分享课件。比如，在其中插入一些相关内容...
初中语文名著必考考点整理,中考高分必备!
在备考路上，我们整理了六部经典必考名著：《简·爱》、《西游记》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》和《童年》。它们不仅是文学的瑰宝，更是考试中的高频考点。《简·爱》：以孤女简的奋斗故事为主线，展现了对自由与尊严的追求。记住，简勇敢表白，婚事受阻后选择离开，她的坚...
初三了,中考规定的名著几乎全部没看,有什么挽救的方法?
根据语言特点和具体材料描写分析是必考或推荐阅读中的哪一步著作。根据材料提供的线索。就看适合孩子阅读的初中生版的名著书籍卖家给的考试提纲！有对文章的大概讲解和主要事件和人物的分析！你可以买一本中考名著阅读看看,那上面应该有简介什么的？或者搜搜这本书的讲解视频。也可以找一些辅导材料，有关...
中考必考的八大名著 中考前要注意什么
1、中考必考的八大名著介绍。中考必考的八大名著有《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》、《水浒传》、《格列佛游记》、《假如给我三天光明》、《繁星春水》。2、中考前要注意的事项。中考前心态要调整好。初中三年,经历过无数次大大小小的考试,其实面对中考时真的没必要去紧张...
急求广东中考名著解读一点通求拍106——127的阅读题,不用答案,谢谢...
名著复习方法：1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 例（1）满纸荒唐言一把辛酸泪 都云作者痴 谁解其中味——《红楼梦》（2）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。——《三国演义...
快中考了名著阅读都没读怎么挽救?
可以把每本语文书后的名著阅读看一下，做一个整理，这本书书名，作者，主要内容，主要人物，等等，都整理到一起，然后根据复习时候老师发的卷子，和习题上的名著题，做一个补充，看哪些卷子上出现的，或者自己没记全的内容，整理到自己的卷子上，尤其是老师强调的重点，对自己的笔记做一个补充 ...
中考语文名著必考考点总结
1. **《繁星·春水》- 作者：冰心，受泰戈尔影响，诗歌集，主题包括母爱、童真和自然。- 考点：诗歌形式、作者生平、内容主题、艺术特色和相关考题。2. **其他名著概览 - 《简·爱》：夏洛蒂·勃朗特作品，强调自由与精神追求。- 《西游记》：吴承恩的神话小说，展示孙悟空的战斗精神。- 《骆驼祥子》...
中考名著考点知识整理有哪些?
中考名著考点知识整理有 1、《名人传》中心思想：本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠的抗争。真实苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。2、《简爱》主题思想：对人间...
