浅谈《如何培养中学生的良好行为习惯》

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如何培养中学生的良好行为习惯
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”，这句印度谚语渗透了现代教育德育主体模式的理论,即培养学生最基本的政治原则和行为准则,使他们养成基本的文明行为习惯,在此基础上形成参与社会生活的能力。本文结合自己教学的实践,谈一点对中学生行为习惯培养的体会。
一、中学生具有良好行为习惯非常重要
良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。儿童时期是养成好习惯的黄金时期，良好的行为习惯会影响一个人一生的命运。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯。比如毛泽东年轻时坚持洗冷水澡，对他以后从事艰苦的革命斗争生活具有很大的益处；英国大作家狄更斯一直坚持一条腿站立写作，是他的小说没有一句废话。同时，良好的行为习惯,是形成优良的班集体的前提条件，是转变学风、校风的基础，是学生成绩大面积提高的重要基础。
二、教师应该转变观念，加强对培养学生良好行为习惯培养的认识。
教育的核心是做人。社会在发展，教育在发展，教师的观念需要更新。21世纪的教育使命是帮助学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。教师的以身作则，率先垂范对教育学生起着重要作用。教师素质的高低，是否敬业，是否真心关爱每一位学生，都将直接影响教育的质量。提高教师的综合素质，转变教师育人观念显尤为重要和迫切
三、培养中学生的良好行为习惯的一些具体措施
1.对照《中学生日常行为规范》，分析什么是好习惯，什么是不良习惯。
一方面，我利用班会时间，组织学生重新学习《中学生日常行为规范》，加强对良好行为习惯的认识。每一位学生都要熟读熟背，针对自己，分析自己有哪些好习惯，哪些不好习惯。
另一方面，在全班开展“习惯性用语”调查。调查发现，不文明的习惯性用语的形成受到社会、家庭、学校三方面的影响，有的非常庸俗非常不文明。我采用了多种形式，首先，让他们知道什么是好习惯，什么是坏习惯。
另外，我组织学生讲一些身边的故事，演一些好的“课本剧”，看一些优秀的影片等，让他们切身地感受到哪些是好习惯，哪些是不好的习惯。
2.对照规范，分析学生形成不良行为规范的原因。
（1）家庭
由于现在很多家庭都是一个孩子，家长都比较疼爱甚至溺爱自己的孩子，在家庭生活中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：
经常询问孩子在班级的名次，以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子； 经常指责孩子的失败，以一次胜负来评价孩子，一些悲观的预言会伤害孩子终生；玩是孩子的天性，一味地阻止，常阻止孩子玩耍迫使其“学”，甚至依靠拳头棍棒。家长包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯……这些错误教育对孩子良好习惯的形成非常不利,导致学生不良习惯的形成。
（2）学校
学校的人员比较复杂，学生大小不一，生活习惯不一致，导致在教育时不能整齐划一，增加了教育的难度。
（3）社会
社会上三教九流、各色人等鱼目混珠，极易使学生养成不好的习惯。
（4）个人
学生的个人和家庭修养也很不一致,个人的习惯更是五花八门，形形色色，有的习惯根深蒂固，很难在短时间内改掉。
3.从点滴入手，培养学生的良好行为习惯。
什么是小事？帮父母干擦桌子、洗碗、洗抹布等这些力所能及的家务事，在学校打扫教室卫生，帮助同学等都是小事，但正是这些小事教育我们养成不怕苦、不怕累、乐于助人、自己的事情自己来做的好习惯，在与家人和同学一起劳动的过程中寻找乐趣、加强交流、增进感情，这是平时在课堂上学不到的东西。
4.开展丰富多彩的活动，在实践活动中培养学生的良好行为习惯。
“习惯培养的最主要的方法是训练。”为了促进每个学生的能力全面发展和良好行为习惯的养成，我把行为习惯融入到了班级丰富多彩的活动中，如成立了“图书角读书活动”、“文明小标兵评选”、“孝心小标兵评选”、“升旗手风采展示”等；带领学生春游，到工厂、到农村、到社区进行社会实践活动，使每个学生在活动中锻炼，锻炼中成长，在活动中自然形成了一些良好的习惯，改掉一些不好的习惯，通过习惯的培养促进中中学生树立社会主义荣辱观。
5.教师要身体力行，做出表率，用良好的行为习惯引导学生。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，我要规范自己的行为，提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育学生搞好团结，我首先做到和科

Answer 2

中学是学习成长非常关键的一个时期。在这期间，小学步入中学，中学为高中做准备。也是一个开始慢慢学会自立学会处理朋友人际关系的时刻，同时即将成年，身体的不断长大，都是很多需要去权衡的，所以如何养成一个良好的习惯至关重要！
在这里从学习和生活中去简单浅显的谈一谈。
学习中
1，跟着学校的校规学习安排是最基本的，尤其是不能逃课，打架。但是这些都是学校强加于你的，所以做到这一点是远远不够的。这一习惯，我姑且称作是条件需要而不得不的，也可以说是不稳定习惯。
2，真正的习惯是，保持一颗学习的心，好奇心，上课多提问，主动回答问题，多向同学请教，同时在放假的时候看一些网络课程，或者参加一些培训课程，也可以走出校门，去请教更多优秀的人群，即便是老年人，庄稼人都有很多值得你学习的。总之，保持一颗学习的心。每天刻意的告诉自己，今天需要解决3个问题，今天需要请教多少个新发现的问题，如何让今天的自己比昨天的自己进步一点点。
3，坚持做一个看视无足轻重的事情，比如说，每天背10个单词，每天背10个句子，或者看一篇作文，记得是每天，包括周末，放假，单词背完前就做好准备的坚持，这就是需要你有颗持之以恒的心，如何做到，就是靠自己提醒自己，也可以找一个伙伴，一起比赛，一起相互鼓励，有一天，你会发现，很小的事情，三年后，五年后，成就了你。所以这里讲的是需要保持一个动作，坚持做。
4，初中培养性格培养素质的时刻，少说粗话，尽量多参加一些帮助他人的活动，比如说志愿者，敬老院助人社团，学习一些高尚的人，保持一颗健康心灵，让你在成功的某一天，品行高尚，让人称赞，所以，一个崇高的志向需要一颗纯洁的心灵。
生活中
1，学会自己照顾自己，这个时间肯定还是很难自己养活自己，但是一定要记得自己照顾自己，生活好的，可以每星期主动洗一次衣服，自己去买衣服，自己去独立的做很多事情，然后严格按照学校卫生标准，做到干净整洁，保持下去，即便在周末也要严格要求。
2，坚持一项体育运动，当然也可以做点文艺的事情，唱歌跳舞谈琴，都是很好的选择，当然这个可以做为业余，安排一个星期一到两次，一定要做，不管多累多忙，两个时间不少于3个小时，如此三年，五年，也是一个拿得出手的技能，会让你充满魅力，实现你的一小部分尊严，虚荣心，呵呵！
3，做一些挑战自己的事情，当然是有益的，比如说坚持一天的英语学习，或者为期一周的早起，很早很早，也可以独自一个人出去走走，总之要不断的进步，超越自己。培养敢闯的能力，走向属于你的时代！
暂时想到的就是这么多，但愿每个人都可以很优秀，然后每个人都有自己的个性，勇往直前，坚持取胜！
另外幼儿早期阅读，有利於幼儿获得语言、提高阅读能力和概括能力。蘇霍姆林斯基曾说过：“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，是不可能顺利地掌握知识的”。兴趣是人们力求认识、探究某种事物的心理倾向，是推动个体活动的内在动机。在幼儿早期培养其对阅读的兴趣将有助於幼儿成长为对阅读充满热情渴望并能有效阅读的人,我家闺女从三岁开始接触汉字，现在用了壹年认字300多个勒，基本上都是软件裏面学来的，裏面动画故事超多，宝宝特喜欢看，还有游戏可以玩（游戏是巩固识字的哟），开始我还担心玩太长时间对宝宝眼睛不太好，然後发现裏面竟然有个设置功能，可以设置学习时间，和使用时间自动关闭，超赞。用的久了还锻炼了宝宝的用眼习惯。猫（什麽）学汉字，答案是小帅，现在学的字多了，故事听多了，我下班回来还会跑过来给我讲故事，超暖心的（虽然讲的断断续续的，但是超可爱的哟）。