《叛逆之风不可长》的作文

Answer 1

对于学生，考试是家常便饭。考得不好不要紧，这只是你前一阶段的成绩，已经过去了。但有些同学为了取得好成绩而采取一些不良的手段——甚至作弊。

我的班级里就有相关的例子。有一次，英语老师让大家默写昨天回家背的短文，一个同学背不出来，就把短文写在一个便条本上，夹在两脚中间，最后还是被老师发现了，我们都觉得这是种可耻的行为。相反的，我们很欣赏另一个同学。那个同学尽管学习不好，但他从不作弊，非常诚实。作弊虽然可以带来一时的好成绩，还有的同学可能会觉得对自己很有帮助，但错了。如果你作弊，你只知道答案，却不会做。万一换一个样子，同样的题型，你会做吗？现在可能沾沾自喜，庆幸自己的小聪明的同学，听好了，这实际是害了你自己呀！还有，万一别人的答案是错的呢？万一你一蒙就蒙对了呢？想作弊时，就这样想，止住吧！而且，作弊是有风险的。被老师发现，轻则1000字的检查，重则让你休学几天。在大考或比赛中，作弊更是不可取的。这是反映一个人素质的问题。第一次，老师可以原谅；但第二次就难说了；第三次就更不行了。这样是拿了别人贵重的东西——分数及知识。说得难听点儿，是偷，是窃取！

不作弊，也要防范别人偷看你的答案。最好的方法是一下发试卷，就对折，写完后不要竖起或摊开试卷。

请大家杜绝考试作弊行为，倡导诚实！

《叛逆之风不可长》的作文

对于学生，考试是家常便饭。

考得不好不要紧，这只是你前一阶段的成绩，已经过去了。

但有些同学为了取得好成绩而采取一些不良的手段——甚至作弊。

我的班级里就有相关的例子。

有一次，英语老师让大家默写昨天回家背的短文，一个同学背不出来，就把短文写在一个便条本上，夹在两脚中间，最后还是被老师发现了，我们都觉得这是种可耻的行为。

相反的，我们很欣赏另一个同学。

那个同学尽管学习不好，但他从不作弊，非常诚实。

作弊虽然可以带来一时的好成绩，还有的同学可能会觉得对自己很有帮助，但错了。

如果你作弊，你只知道答案，却不会做。

万一换一个样子，同样的题型，你会做吗？现在可能沾沾自喜，庆幸自己的小聪明的同学，听好了，这实际是害了你自己呀！还有，万一别人的答案是错的呢？万一你一蒙就蒙对了呢？想作弊时，就这样想，止住吧！而且，作弊是有风险的。

被老师发现，轻则1000字的检查，重则让你休学几天。

在大考或比赛中，作弊更是不可取的。

这是反映一个人素质的问题。

第一次，老师可以原谅；但第二次就难说了；第三次就更不行了。

这样是拿了别人贵重的东西——分数及知识。

说得难听点儿，是偷，是窃取！不作弊，也要防范别人偷看你的答案。

最好的方法是一下发试卷，就对折，写完后不要竖起或摊开试卷。

请大家杜绝考试作弊行为，倡导诚实！

――之风不能长 半命题作文范文

“嘿，快来这，好多雪！”“我们一起堆雪人！”“好”……院子里的声音此起彼伏，男孩子用工具搬来雪，滚起一个个大大的雪球，女孩子拿来各种东西装饰。

弹珠做的眼睛，胡萝卜做的鼻子，红颜料涂成的嘴巴显得格外醒目。

每个人都在雪人旁边合影，相机记录了我灿烂的笑脸，也看到了快乐的童心。

王子公主的城堡小时候有个梦想，想做个大大的城堡送给王子和公主。

我来到沙滩上，用湿沙堆成堆，一层一层地叠加上去，然后用手捏出城墙的形状，还画上了一些门和窗户，最后用小石子有序地铺出一条小路，通向城堡的大门。

城堡好了，我就去找王子和公主。

看见沙滩上有对情侣，我跑过去跟他们说：“王子和公主能来我的城堡吗？”他们相视一笑，宠溺地摸了摸我的脑袋说：“当然可以，谢谢你，小朋友，我们会在城堡里过得很幸福！”我看着他们，也开心地笑了。

多年以后想起，虽觉得幼稚，却为当时的美好而神往不已。

视若珍宝的玻璃珠子我和妈妈在路上走着，突然看见一颗晶莹的珠子躺在路边。

我跑过去捡起来，对着阳光一看，哇，这颗珠子闪着金光。

我小心地捧在手心，给妈妈看，“妈妈你看！”“脏不脏？别把衣服弄脏了。

”妈妈却皱起了眉头。

我毫不在意，回到家，我用透明的玻璃瓶把珠子装起来，放在床头。

每天我都会许一个愿，希望早日实现。

……回忆过往，我多么希望我还有那颗童心，无论多少年都不变。

可是现在，曾经完整幸福的梦和回忆已经变成碎片，再怎样也拼不出那颗童心了。

“随着稻香河流继续奔跑……”听着轻快的《稻香》，我坐在石阶上发愣。

作文 人情之风不可长600 以上

试问一下，当今社会最出风头的是什么人？最“红”的是什么人？最让人为之疯狂，甚至是抛弃一切去追求的是什么人？回答很简单——star，明星。

随之而来的则是一股狂热的“追星族”风。

我们这个年龄层的人大多数都有自己的偶像，什么周杰伦，SHE，蔡依林……无疑他们都是让人追捧的偶像明星，可是当我们看到电视报道上那些歌迷疯狂追逐他们的偶像的样子，怎么能不发人深省呢？ 当今这股“追星热”的主要成员还是我们学生，很多人会浪费大量的金钱和精力去追求他们所喜爱的明星，甚至为了见他们一面，放弃自己的学业，然而他们有没有想过——值得吗？每当看见那些疯狂的fans举着有明星名字的牌子，大声地喊着：“XXX，我爱你！”、“XXX，我们永远跟随你”……之类的话的时候，心中总有中莫名，他们这么做有必要吗？ 明星的出现并不是让他们的fans们丢掉一切来追逐他们，崇拜他们，即使这样可以让他们看起来很光鲜，很出风头，可真正的明星最的希望应该是我们都真的欣赏他，发自内心的支持他，肯定他。

他们的出现是丰富我们的生活，推动社会的发展。

而不是造成一系列人的盲目的追逐，也就是所谓的“盲从”。

设想一下，假如所有的人都成为了追星一族，天天都东奔西跑的要见XXX明星，那么出租车司机会多么高兴，明星的经济公司会多兴奋，保安会多辛苦，交通会多堵塞……然而这一切都不重要，重要的是你得到了什么？你学习到了什么？你真的不会后悔了吗？ 答案是否定的，当你在期末考试时对着那张犹如天书一样的试卷时，当你真的想要好好学习，而却无从下手时，你才会真正的感叹当时的盲从有多么的不值得。

当你挤破头看到那你朝思慕想的明星，为他呐喊，为他疯狂时，学校里的同学也在为自己的未来打基础。

一段时间下来，你又突然发现，这个XXX明星也并不怎么样，自己当初怎么会把时间浪费在他身上，现在又想重新学习时，同学的基础已经比你的牢固了许多。

这时你一定会后悔，后悔当时的幼稚，后悔当时的“一念之差”，后悔自己浪费了过多的精力在一些并不实际的事情上……现在的你一定会回答：“之前的一切都不值得。

” 的确，不值得，一点也不值得。

我欣赏那些能够早早醒悟的人，欣赏他们意识的清晰。

然而总有那么一些人永远沉醉在明星的梦里醒不过来，说实话，为他们感到惋惜，却又无从下手，只能祈祷上帝可以放过他们一马，让他们早些回到现实中来。

可意识毕竟是他们自己的，他们什么时候可以感觉到自己做的事情是多么的无聊，多么的不必要，那么他们的下一个脚步一定会跨越得更远，更扎实。

奉劝那些还沉醉在“追星热”里的同志们，早些清醒过来，考虑一下自己到底应该做的是什么？自己真正要追求的是什么？自己真正想要的是什么？抓住现在才能把握将来！ 我在向上帝祈祷，祈祷这股“风”早些刮完，而且一去不回！！上帝你会答应我的对不对？

风雨 作文 600字

风和雨总是紧密地连在一起的，俗话说：人要多经历一些风雨。

虽然意思不同，但可以看出风和雨的关系。

我讨厌雨，可又喜欢雨中的风。

那种风不是一般的风，是你必须站在雨里才能感受到的清爽之风。

然而，你享受风的代价也就是淋雨。

上午，我出门时没带伞。

半路，老天却跟我过不去，让“眼泪”哗哗地流，却让我感受到了雨的凉爽、风的吹拂，使我不再那么讨厌雨，而更喜欢风雨了。

雨是天使的眼泪，风是上帝的爱抚。

爽爽的心伴随着轻轻的雨，风可能是在保护雨、抚摸雨？王蒙先生说的对：“因为它总是快快活活，因为只有它才连接着无边的天和无边的地。

”所以，风雨是高尚的、是可爱的……四季的雨，都各有特色。

春雨的温柔，夏雨的猛烈，秋雨的成熟，都使我敬佩、开心。

四季的风也都各有特点。

春风的温暖，夏风的凉爽，秋风的快意，冬风的刺骨，都使我刻骨铭心。

三月的风，四月的雨，迎来五月的鲜花，六月的葱茏。

任何事情都必须经过辛苦才能有结果。

秋天的丰收靠雨露的滋润、农民的勤劳；学习的优秀靠老师的栽培、自己的努力；人的成长，靠母亲的哺育……生活中的许多事物是经常有的，可人们却不懂得爱惜它们、欣赏它们，那是没用的。

我喜欢风，也喜欢雨，但我更喜欢风雨。

采纳吧

描写春夏秋冬的风的作文

春风：浴沐在春光下，收回目光，微闭双眼，静一静神，任思绪在清风中飞扬，打量春天，思量春天，人们或许会问，是春天向我们走来，还是我们路过春天？不同的人所问时的内心取向将是不同的。

无知无畏者所问，已心有所往地肯定着，只不过想从别处得到验证，好心安理得地与感觉中的春天相呼应；若有所思者所问，问时已是心存否定，只是犹豫彷徨，不敢自己给自己一个否定；至于智者，却是明知故问，他们已经通过自己的人生阅历找到答案：春天不是向人们走来又离去，而是人生路过了一个又一个春天。

【夏天】 夏天在知了的鸣声中来到了。

天气更炎热了，而树木长得也更茂盛了！树干越长越粗壮，叶片层层叠叠，紧紧地簇拥着，像一把巨型绿伞，撑在春城各处。

在宽广的人民广场，“绿伞”为人们创造了凉爽天地。

清晨，人们进入广场，来到树下，背书，打拳，尽情地呼吸新鲜空气；白天，骄阳当空，炙烤大地，人们走在树阴中，嗅着树脂的清香，顿觉凉爽舒适；傍晚，人们又坐在树下乘凉，惬意极了。

【金秋】 秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

秋天，黄叶纷飞，从远处看，那叶子就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我的头上、身上、脚下，把我的思绪从绿色的夏日中带到了金色的秋季。

【三亚的冬天】 夕阳西下了，天空中还燃烧着橘红色的晚霞，三亚的港湾也被这霞光染成了红色。

海滩上仍是游人如织，椰林里也闪着游客的身影，阵阵海风，时而送来一串串快活的笑声。

当最后一片晚霞也消失了的时候，整个三亚市的灯火也亮了起来。

海面上，晃动的灯影像无数条金龙在嬉戏，又像是一串串流动的珍珠在闪烁，而街上的夜市，也渐渐地热闹起来了———三亚的冬天，真是迷人的季节

你就像一阵风作文600字

一阵阵凉爽的风，只有几十秒的时间，思念就像一阵风.当在一个寂静的地方，一阵风吹过，会带来无限遐想，有快乐，也有寂寞，是伤心还是流泪；当在一个快乐的地方，会想起以前的快乐和那美好的生活，会让你快乐成长，没有悲伤，没有忧愁，只有说不尽的快乐.要是这风在你不高兴的时候轻轻吹过，留下的是伤心往事，是难以忘却的噩耗，还是使你尴尬的局面，还是使你忧愁的时光，这阵风让人捉摸不透，有无限的快乐，也有无限的悲伤.不知不觉地，风走了，带走了我们的快乐和悲伤，让你不再那么快乐，不再那么悲伤，留下的只有苦苦的追求与等待.思念，对于我来说使是一件不可缺少的事，每当一阵风吹来，带来的事快乐与喜悦，因为我的思念只有美好往事.风默默地走了，带走了我的快乐与喜悦，留下给我的只有等待与悲痛，因为对于我来说，童年思念的梦是最美好的.

批判社会不良之风的作文

在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人.他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思.从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序.在我看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”.一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德.可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德？类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援.在现实生活中，我曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行.他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲.如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲！这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想.中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放.这一幅漫画，让我想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明.”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧

半命题作文 鞭策着我500字

命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。

它包含事件，人物，场面等要素。

半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。

综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。

这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

补写文题时应注意以下几点：半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

1.要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。

总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2.要确定体裁。

在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。

一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。

文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。

3.要内容健康。

半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。

有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。

如“ 的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。

因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

命题作文特点：1.从命题内容上来看：近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

2.从形式上来看：一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。

二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。

在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。

和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。

”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。

命题、半命题、材料作文的区别：命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。

半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇 命题作文。

半命题作文有利于学生个性的张扬。

命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。

所谓材料作文，是要求作者根据所给的一段文字（图画）材料。

它的特点是读写结合。

材料作文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。

写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。

对于考生来说，最大的区别就在于审题。

命题作文的审题：1.重点分析“题眼”。

命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。

把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。

尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。

2.注意副词隐含的信息与要求。

“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。

如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；3.要完全理解比喻意义。

这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。

4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。

这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。

如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。

有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“...

成长中的烦恼,作文400字

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。

有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。

但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。

对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。

有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。

现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。

但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。

我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。

如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。

可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。

这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。

但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。

就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。

通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

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