不是什么题,就是一个疑问,注意我问的是最上面挂的那根绳子受力T,因为滑轮静止T是不变的,要怎么分析T?
可是用整体法分析,物块受mg向下,F向下,T=mg+F怎么解释
追答你说的T和F分别代表什么?
高中物理,恒力F匀加速拉一个质量m的物块,请问上面的绳子的受力???
若F大小未知,但已知物块的质量m和加速度a,则以物块为研究对象先求出F:物块受到重力G=mg和绳子向上的拉力F,且有F–mg=ma,所以F=mg+ma 上面的绳子受到的拉力 N‘=2F=2(mg+ma)由上式可知:当物块静止或匀速运动时。a=0,N‘=2mg 当物块加速上升时,a>0,N‘>2mg。(实际上就是由于...
...用恒力F匀加速拉一个质量为m物体,上面的绳子受力为???
匀加速直线运动有:F-f=ma1 匀减速直线运动有-f=ma2 v=a1t 0=v+2a2t 由以上各式得:f=F 3 答:物体与地面的摩擦力为F 3
高一物理受力分析的一个问题物理高手请来下
既然绳子不计重力,那其质量也就忽略了,这样它加速和匀速就没什么区别了。恒力F就通过绳子完全作用在物体上,使物体加速运动。如果绳子要考虑质量,那它和物体就成了连接体。整体法分析,恒力F使绳子和物体产生共同的加速度。再用隔离法分析绳子、物体的受力,就会发现,绳子拉物体的力并不等于恒力F了。
高一物理受力分析的一个问题物理高手请来下
既然绳子不计重力,那其质量也就忽略了,这样它加速和匀速就没什么区别了。恒力F就通过绳子完全作用在物体上,使物体加速运动。如果绳子要考虑质量,那它和物体就成了连接体。整体法分析,恒力F使绳子和物体产生共同的加速度。再用隔离法分析绳子、物体的受力,就会发现,绳子拉物体的力并不等于恒力F了。
如图所示,M、N两物体叠放在一起,在恒力F作用下,一起向上做匀加速直线运...
M、N两物体一起向上做匀加速直线运动,合力向上,对MN整体进行受力分析,受到重力和F,墙对M没有弹力,否则合力不能向上,也就不可能有摩擦力;对N进行受力分析,得:N受到重力,M对N的支持力,这两个力的合力不能向上,所以还受到M对N向上的静摩擦力,则N也给M一个沿斜面向下的静摩擦力,再...
水平面上的一个质量为m的物体,在一水平恒力F作用下,由静止开始做匀加速...
匀加速直线运动有:F-f=ma1 匀减速直线运动有-f=ma2v=a1t0=v+2a2t由以上各式得:f=F3答:物体与地面的摩擦力为F3
...和 m用轻绳连接, 在M上施一水平力F(恒力)使两物体作匀加_百度...
对M、m: a=F\/(M +m )对m:绳拉力=ma A水平面光滑时,绳拉力等于mF\/(M +m )B 水平面不光滑时,绳拉力等于mF\/(M +m )
请教高中物理问题
而拉力F的产生的加速度为a,F-f=Ma,f取0时,a为3m\/s^2,因此,a一定小于5m\/s^2 因此,滑块的加速度=木板加速度。a0=F\/(M+m)=0.6\/0.3=2m\/s^2.但是当滑块速度增加后,收到洛伦兹力,方向竖直向上,平衡了部分重力,造成对木板压力变小,最大静摩擦力变小。假设速度为v时,经历...
...F拉小车和木块一起做匀加速直线运动,小车质量为M,木块质量为m,它们...
BC 使得小木块随小车一起加速的动力就是小车给小木块的摩擦力,根据牛顿第二定律可得f=ma,A错误,B正确,小车水平方向上受到向左的拉力F,木块给的向右的摩擦力,故 ,对整体而言有 ,所以 ,C正确,小车受到的合外力为Ma,D错误。
关于高中物理的问题
要保证向上做匀加速运动,则物体所受合力不能变,物体受3个力,重力,弹簧弹力,外力f,刚开始时重力与弹簧弹力平衡,加速度只来自于外力f,随着物体向上运动,弹簧弹力变小,要保证合力不变,外力f要增大,所以物体刚开始运动时f最小,当弹簧弹性形变为零是,也就是2秒时,弹力减小到零,f变为最大...