五年级下册语文第七单元口语交际
本次口语交际的内容是一名小小讲解员,向客人、亲友或参观者讲解学校有代表性的地方,家周边的环境或博物馆等。交际指导:一、确定主题。先设定一个情景,可以是为来学校的客人讲解学校有代表性的地方,可以是其他地方,选一个自己感兴趣的情景作为讲解内容。二、搜集资料 根据确定的内容,再围绕它查阅、...
五年级下册第七单元口语交际,讲述一个描写人物的故事,特点鲜明。_百度...
老 爸 的 “爱 好”我的爸爸有两大“爱好”。一是抽烟,二是喝酒。我先给大家介绍一下我爸爸的“爱好”之一——抽烟。“咳,咳,咳”!屋里乌烟瘴气,比《西游记》里太上老君炼丹炉的烟雾还要浓得多。要是世界上举行吸烟比赛,我爸爸一定是冠军。而我就是冠军的儿子,嘻嘻,那可真是...
五年级下册第7单元的口语交际怎么写 我要作文
不管别人怎样对待它,反正,我是爱上它了,单从这次语文课!2. 我爱家乡的夏夜,爱家乡的戏台,因为那饱经苍桑的戏台曾藏匿了我童年时多少的欢声笑语。家乡的夏夜总是那么醉人,繁星闪闪,流萤点点,带着淡淡花香味的立夏安静的笑着。我的奶奶可是个老戏迷了,夸张点说,哪里有戏唱,哪里就有我奶奶。...
小学五年级下册语文七组口语交际简短的小故事。
“岁月如歌”这个词真是不错,就在岁月不经意地一唱一和中,我已从教12个春秋了。学生们来了又走,走了又来,不经意间,我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西,他们让我笑过,让我哭过,也让我感动过。在孩子们的成长中,我也逐渐成熟起来。我感谢他们,是他们让我在过去...
五年级下册第7单元的口语交际怎么写 我要作文
从信息传递由最原始落后的方法发展到今天先进的方法中,我深有感受.以前,人类的祖先生活在一个科学技术不发达的世界里,那时没有火车,飞机,也没有电脑和电视,只能通过跑步,烽火,信鸽,漂流瓶等一些原始落后的方法传信.古人传信很不安全,用烽火传信虽然能让对方收到信息,但是,有时也会产生误会.通过译差...
【跪求】人教版小学五年级下册第七单元口语交际100字左右 很急啊...
身上穿着五颜六色的童服,脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——xxx可关心我了。记得上学的第一天,晴空万里。在上音乐课前,我们下楼去升旗。大家直奔楼梯,挤成一堆,挤呀挤,啊!不好了!我摔倒了,摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。正在这时,我的好朋友xxx出现了,她奋不顾...
五年级下册语文第7单元口语交际讲汉字文化结尾怎么写
五年级下册语文第7单元口语交际讲汉字文化结尾写法如下:1、强调汉字文化的重要性和魅力,如汉字是中华文化的瑰宝,代表了中华民族的智慧和历史,具有深远的影响。2、总结汉字文化的主要内容和特点,如汉字的构成、演变和发展历程,以及其所蕴含的思想、哲学、历史和文化内涵等。
五年级下册语文第七单元口语交际怎么写
五年级下册语文第七单元的口语交际是关于“生活方式”的,主要让学生掌握如何用中文进行日常交际。下面是一些可能的范文,供参考:1. 早睡早起的好处 A: 你每天晚上几点睡觉?B: 我一般十点多就睡了。A: 那你早上什么时候起床?B: 六点多吧。A: 你是早睡早起的好孩子啊。B: 是啊。我家长说,...
五年级下册七单元口语交际:讲人物故事
1一个秋风萧瑟的夜晚,又是在门外,一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声……“对不起,能请您把音量调低些吗?”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。“呃……好吧!”还没说完,爸爸又打断了他,“我家小孩在做作业,您这声音……有点响。”“呯!”随着房门的紧闭声,爸爸一转身,叹了口气,眉峰轻...
五年级下册语文第七单元口语交际
“妈,我想要一件新衣服。”我着急地说。“好,我们现在去吧。”妈妈不耐烦地说。我们上了车,到了商店。我和妈妈走过一间又一间的服装店,但却没有一件是我喜欢的衣服。当我走得脚直发酸,坐在椅子上时,一件衣服映入我的眼帘。我急忙拉着妈妈到这家服装店。只见服装店的店主长的很和蔼,圆圆...