班级涣散怎么办

Question

班级里人心涣散，所有人都变得贪玩，于是成绩飞流直下，而且很多人的叛逆心理疯长起来，不再听老师管，班级在慢慢走下坡路...怎么办？
我要行之有效的办法，不是理论，主题班会开过但是没用....
如果谁提供的方法确实有效，我还会追加分数。

Answer 1

　一个班级，如果纪律涣散，教育活动搞不好，课也上不好，影响学生健康成长。解决班级纪律涣散的问题，不是简单的事情，班主任要花一番很大的功夫。
　　（１）通过多种方式，让学生认识纪律的重要性。
　　提高学生的思想认识，不能光靠老师讲道理，要通过开展活动的方法，通过具体、形象的手段使学生真正受到教育。比如，与当地驻军联系，参观军营、军事训练；请解放军指战员讲严守铁的纪律的故事；请解放军给同学进行队列训练；暑假搞军事夏令营等。要让学生在具有严密纪律的环境中，耳闻、目睹、实践，认识纪律对于事业、对于集体的重要，认识不遵守纪律、破坏纪律给事业、给集体带来的损失。还可在班级内组织主题教育活动。通过讲故事、学英雄、辩论会等提高对遵守纪律重要意义的认识。
　　班上的黑板报、墙报配合宣传，造成一种人人争做遵守纪律好学生的良好气氛。
　　（２）严格要求，强化训练，开展评比活动。
　　自觉遵守纪律是一种习惯，必须在提高认识的基础上，严格要求，强化训练。向学生重申课堂常规，每个人都针对自己的情况，定出措施。自我管理与互相监督结合起来。开始阶段，要一节课、一节课的检查遵守纪律的情况及时小结。坚持一段时间，可以一天一天检查。直到自觉纪律逐步养成，也不放松检查，时间间隔可放长些。
　　在严格要求的同时，适当开展评比活动，定期评选遵守纪律标兵，纪律严明小队（小组），遵守纪律进步大的学生。向家长报喜。
　　（３）对个别学生采取特殊帮助措施。
　　班级纪律涣散，常常有"带头人"，这些同学散漫惯了，严格要求，也往往坚持不了几天。对这些同学应有特殊帮助措施。比如在教育活动中，给他们必须守时、守信、严格要求自己的任务去完成，运用"一帮一"结对于的方法安排专人提醒他们，建立纪律自查小组，等等。对他们的进步，及时表扬，提出更高要求。绝不能歧视他们，鼓励他们在"自律"中前进。

Answer 2

首先要分析人心涣散的原因，是在这个班级或者说学校呆下去，前景不好、不理想、还是学生素质不高消极怠慢？
人，是在有了目标后，才有方向；有了信心后，才有能力； 有了方法后，才有成绩；有了关怀后，才有感激；有了奖励后，才有动力；有了信任后，才有团结。
学生大了，有了自己的想法，那么做什么决定前，一定要征求他们的意见，最忌讳只用嘴讲大道理，
要给他们权力！

可以在班级里尝试开开比主题班会更有意义的活动，比如说拔河！是最具凝聚力的活动，也可以组织一次集体春游！

另外，班级内人心涣散的主要原因应该是没有压力，学生每天游手好闲，校园生活枯燥无聊，当然变得懒散怠慢！这是毋庸置疑的！
可是尝试和班级同学沟通！

Answer 3

这样的班级出现并不是学生单方面的问题
作为一个高中生的我,首先认为学生和老师间的隔阂较大,甚至于某些老师对待学生的一系列问题所采取的措施过于偏激.班级的有些事情并不是班主任所悉知的,在班级找到3~5名比较有代表性的学生每天与他们交谈了解班级的情况,然后在与他们商量问题的解决方法,或许比较有效果.
很多老师总是站在同一战线上,全面封杀学生,即使老师在处理问题上有明显的过分之处也显出互相包庇.这样更使学生与老师间的矛盾激化.
学生的话不一定全部是真的,但老师也是一样的.往往都会战在自己的立场上全面反驳学生....
后面的我就不多说的
毕竟一个学生所认识的并不是全面的,甚至与是错误的

Answer 4

那和你还有你们班主任的管理与教育有关联。我是一个班长，我们班不是实验班，但是我们班确能与实验班抗衡，无论是文化成绩、体育成绩或是音乐成绩，甚至获得的荣誉不次于实验班，这是为什么呢？那是因为我们班主任她无视无刻关注着我们，时刻了解我们的心理情况，而且要引发我们的学习兴趣。而你身为班委，则必须起带头作用，不要求你的成绩多么拔尖，只要有中上就可以，主要还是你从管理，纪律，甚至是劳动或者你不擅长的东西你都要抢头个去做，因为只你有做了，他们才会心甘情愿去做，这一点，身为班委，特别是班长必须具备的。这些东西没必要去理论，他们如果有理性就不会导致班级涣散。对了，顺便告诉你，班上的同学不可以管得太严，可适当跟他们开开玩笑，使他们有和你亲近的意识，起码之间不能有隔阂。咱们管是该管，但不可因为管而失去友谊。记住，人际关系也是决定一个人成功与失败的关键……

Answer 5

搞几场篮球比赛，让大家团结起来！！！