（1）3（2）6（3）9（4）（12）。
被括号括起来的这些是按照从1开始向上一次加上1。
1+1=2
2+1=3
接下来就是3+1=4
不被括号括起来的这些是按照从3开始向上加3。
3+3=6
6+3=9
接下来就是9+3=12
所以后面两个括号是4和12。
找规律的方法：
找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家都是通过一些对比发现其中的规律，可能有些数列三个数就有“规律”出现，不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三个以上，包括前后结合对照才能确认规律。
不论是数列找规律还是图形找规律，都需要比较敏锐的观察力。尤其是一些规律藏得较深，需要胆大心细才能发现。最后在填完之后，需要前后结合检验所找的规律是否正确，以免徒劳无功。
（1）3（2）6（3）9（4）（12）。
被括号括起来的这些是按照从1开始向上一次加上1。
1+1=2
2+1=3
接下来就是3+1=4
不被括号括起来的这些是按照从3开始向上加3。
3+3=6
6+3=9
接下来就是9+3=12
所以后面两个括号是4和12。
扩展资料：
找规律的方法：
1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。
3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。
本回答被网友采纳3、6、9、12
这组数据是由上述两组数据交叉合并而成的：
1、【3】、2、【6】、3、【9】、4、【12】本回答被提问者采纳
被括号括起来的这些是按照从1开始向上一次加上1。
1+1=2
2+1=3
接下来就是3+1=4
不被括号括起来的这些是按照从3开始向上加3。
3+3=6
6+3=9
接下来就是9+3=12
所以后面两个括号是4和12
就是都加第一数
1+2=3
1+3=4
3+6=9
3+9=12
不知道对不对
数学找规律132639( ) ( )怎么做 规律是什么
（1）3（2）6（3）9（4）（12）。被括号括起来的这些是按照从1开始向上一次加上1。1+1=2 2+1=3 接下来就是3+1=4 不被括号括起来的这些是按照从3开始向上加3。3+3=6 6+3=9 接下来就是9+3=12 所以后面两个括号是4和12。找规律的方法：找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家...
请问小学数学132 639()()()找规律
1 3 2 6 3 9 （4） （12） （5）因为可以把这6个数字分成2组 各是：1 2 3差是1 3 6 9差是3 那么答案就出来了
找出规律后填数132639( ) ( )?
题目有两条规律线，第一条是，1、2、3、4、5、6……，第二条是，3、6、9、12、15、18……。答案是：1、3、2、6、3、9、（4）、（12）
132639后面四个空怎么写?
1，3，2，6，3，9，（4）,（12）,（5）,（15）仔细观察前面六个数的规律，不难看出其规律是：奇数项是顺序排列的正整数：1，2，3，偶数项是3的倍数：3（1×3），6（2×3），9（3×3）。因此后面四个空，应该填4，12（4×3），5，15（5×3）。
132639找规律后面填什么?
一般情况下加数与加数之间相等或具有一定的规律，如1、3、5、7、9。2、递减题型的特点主要是数字和数字之间呈减状态，一般情况下减数与减数之间相同或具有一定的规律，如12、9、6、3。3、隔项题型的特点主要是隔项数字与数字之间的加数相等或具有一定的规律，如3、2、5、2、7、2。
一年级数学1、3、2、6、3、9找规律后面两个数是什么
规律是这样的，每隔一个数有规律，即1，2，3；3，6，9；所以后两个数分别是4和12
找出规律后填数132639( ) ( )
1、2、3、4、5、……3、6、9、12 这组数据是由上述两组数据交叉合并而成的：1、【3】、2、【6】、3、【9】、4、【12】
找出规律后填数132639( ) ( )
1、2、3、4、5、……3、6、9、12 这组数据是由上述两组数据交叉合并而成的：1、【3】、2、【6】、3、【9】、4、【12】
