李贽、黄宗羲等思想。
李贽思想:
1、伦理观:反对理学:针对理学“存天理,去人欲”命题,提出“理”在日常生活中,对正统思想发出大胆挑战。
2、是非观:反对盲从孔子:认为孔子不是天生圣人,不能以“圣人”之言作为判断是非的标准,儒家经典也不是“万世之至论”。
3、唯物观:认为穿衣吃饭都是人的正常物理。
黄宗羲思想:
1、批判君主专制:思想最精彩的地方,是他敢于批判君主专制,认为“为天下之大害者,君而已矣。”代表作《明夷待访录》。
2、主张限制君权:A、提出君臣平等思想。B、呼吁废除君主专制下的“一家之法”,建立“天下之法”。C、认为学校是决定是非的最高机构,甚至比君主的权威还要大,这是受明末东林党、复社等学校清议力量的影响,学校实指士大夫阶层。
3、经济思想:反对重农抑商思想,认为工商皆本,是明朝末年社会生产关系变化的具体反映。
时代背景:
经济原因:明清时期,商品经济发展,资本主义萌芽产生并发展。
政治原因:封建专制强化,社会失去活力,加之明代政治黑暗;明清更替,给儒家思想界沉重打击。
思想原因:理学处于正统地位,导致思想禁锢。
古代和明清之际儒家思想的异同
古代和明清之际儒家思想都主张弘扬儒家文化,都主张“仁爱”,即“同人于野,仁者乐也”;主张“求真、尚善、包容”。这是其相同之处。但由于这一历史阶段各方面的社会变化,明末清初思想文化上涌现进步思想家,提出了很多与传统儒家思想不同的观点和主张,不同时期的儒家思想进步意义也是不同的。(一)传...
简单解释并概括“明清之际的儒学”?
一、明清之际的儒学,是中国明末清初时期以经世致用、注重实际为特征的儒家思想。二、明清之际的儒学两个显著特点:①出现了唯物主义思想的高潮;②出现了初步的民主启蒙思想。三、思想家的贡献。1、王夫之在系统总结中国古代哲学和历代兴亡、治乱经验教训的基础上,建立了超越前人的唯物主义体系,把中国...
总结儒家思想发展历程
由孔子的“仁”“礼”“忠恕”“中庸”,进而发展为孟子的“仁政”“民本”和“性善论”思想;荀子在孔孟的基础上,提出了“仁义”“礼治”“性本恶”主张。2、西汉:儒家思想成为封建正统。董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”确立了儒家的正统地位,他设太学,以儒家经典著作教育学生。3、宋明时期是儒家思...
明清之际活跃的儒家思想是什么?
1、伦理观:反对理学:针对理学“存天理,去人欲”命题,提出“理”在日常生活中,对正统思想发出大胆挑战。2、是非观:反对盲从孔子:认为孔子不是天生圣人,不能以“圣人”之言作为判断是非的标准,儒家经典也不是“万世之至论”。3、唯物观:认为穿衣吃饭都是人的正常物理。黄宗羲思想:1、批判君主...
明清时期,儒家思想出现了怎样的发展和变化 简短点
明清时期,儒家思想发生的变化主要是:经世致用、君主批判。明清时期思想家主要表现为:①政治上:反对君主专制独裁,提倡“人民为主”: 黄宗羲认为君主专制是天下之大害,提倡“法治”,改革君主专制;顾炎武也激烈反对君主专制, 主张限制君权,提出亡国与亡天下的区别,被后人提炼为“天下兴亡,匹夫有责...
明清之际出现活跃的儒家思想,其根本原因是什么
(1)明清之际进步思想家,反对民族压迫和封建专制主义,重视手工业、商业,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系,促使我国传统文化重新焕发了生机.(2)进步思想家的思想,一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求,构成中国早期启蒙思想的洪流,具有解放思想的历史进步性,对后世产生了巨大的影响.※ ...
为什么说明清之际思想家的思想还是儒家思想?
儒家学说是由春秋时期鲁国人孔子创立,最初指的是司仪,后来逐步发展为以尊卑等级的仁为核心的思想体系,儒家的学说简称儒学,是中国影响最大的流派,也是中国古代的主流意识。儒家的德治就是主张以道德去感化教育人。儒家认为,无论人性善恶,都可以用道德去感化教育人。这种教化方式,是一种心理上的改造...
明清之际儒家思想怎样发展变化的
,建立了超越前人的唯物主义体系。对三大思想家思想的评价。生活在明清之际的三大思想家,他们继承了晚明进步的思想传统,反对民族压迫和封建专制主义,重视手工业、商业,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系,这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求,具有解放思想的历史进步性。
儒家思想的演变历程
明清:严格说明清之际的进步思潮并不是正宗的儒学流派,它是一种对宋明理学的批判,这种批判并没有动摇传统儒学的统治地位,但使得传统儒学对自己有一定的自我反思和调整,如清朝儒者的考证风气。 2.不同时期的儒学对前代儒学的继承和发展孟子对孔子思想的继承发展:①把孔子仁的学说发展为更为系统的仁政学说②发挥孔子...
明清之际的进步思想与儒家思想是什么关系
明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃,他们使儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近,由此形成经世致用思想。一、顾炎武的经世致用:1、生活背景:明末清初政治混乱,社会动荡,迫使很多有作为的知识分子开始探求救国救民的道理。2、主张 提倡“经世致用”思想。3、...