在这里无法画出欧拉图，你可以自己画出：S与P分别代表两个圈，全同（同一）关系是两个圆圈重叠，包含（属种）关系是S圈大，P圈小，P在S之中。包含于（种属）关系与上者恰好相反。交叉关系是S与P两个圈交叉。
普通逻辑学问题,求大神帮助
1.单独概念：北京；2.性质概念：相关；3.同一概念：长庚星，启明星；4.矛盾概念：无产阶级，非无产阶级；5.定义：商品是用于交换的劳动产品；6.修饰（限制吧）：规律→价值规律；7.概括：充分条件→条件；8.特殊（称）否定判断：有的人身份不是贵族；9.必然否定判断：陶瓷必然不是导体；10.反对称...
关于普通逻辑学的一个问题。
1. 中国人普遍被认为是勤劳和勇敢的。这里的“中国人”指的是大多数或绝大多数的中国人。2. 所有的中国人都应当遵守法律和纪律。这里的“中国人”指的是中国的全体公民。3. 张三是中国人。这里的“中国人”指的是一个具体的个体，即张三本人。要点：这三句话中“中国人”所指的范围各不相同。如...
关于普通逻辑中 集合概念的理解,集合概念一定是单独概念吗?
问题1 集合概念与否?如果要判断它是集合概念还是非集合概念的话,是要看它能不能代指集体中的每一个个体吧,那么能不能说“每一个中国人都是勤劳勇敢的”呢?(感觉事实上是不能的,但是逻辑学不是不考虑实际上的真假,只考虑思维形式的有效性么?)同理,人贵有自知之明,北方人热情豪爽,之类的命题呢?问题2 ...
普通逻辑学试题 谁能帮帮我 谢啦
1、设有A、B、C三个类，已知A类真包含B类，A类真包含C类，求B类与C类可能有的关系，并用欧拉图表示。可以是：全同、真包含于、真包含、交叉、全异关系。（自己去画图吧）2、已知A概念与B概念交叉，B概念真包含C概念，求A概念与C概念可能有的关系，并用欧拉图表示。可以是：全异、交叉、真包...
普通逻辑学习题2
3.把北京大学限制为北京大学哲学系。（可以）【大范围限制为小范围】4.把南沙群岛概括为岛。（不可以）【南沙群岛包括岛、礁、沙洲等等】5.把学生概括为知识分子。（不可以）【知识分子是受过专门训练，掌握专门知识，以知识为谋生手段，以脑力劳动为职业，具有强烈的社会责任感的群体；学生还不完全足以...
普通逻辑学问题:用欧拉图解答 “一个人知道的越多,他不知道的就越多...
于是产生的疑惑就多了。其实，他忘记了最简单，最朴实的语言和道理。还记得一个故事吗？一个小学生说：这是一杯水。一个中学生说：这是一杯溶液。一个大学生说：……一个研究生说：……最后，一杯水变得越来越复杂。也就印证了：一个人知道的越多，他不知道的就越多（越无知）。这个道理。
普通逻辑学下列定义是否正确?如不正确,请指出逻辑错误。
1、不正确，违反了定义应该用肯定形式的规则，犯了“否定式定义”的逻辑错误。2、不正确，违反了被定义概念和定义概念应该相应相称的规则，犯了“定义过宽”的逻辑错误。3、不正确，违反了定义应该用准确的科学术语的规则，犯了“比喻定义”的逻辑错误。
《普通逻辑学(第2版)》如何结合法学理论和实践进行逻辑应用?
《普通逻辑学(第2版)》兼顾理论基础和实际应用，其基础性建立在学科的严谨性上，而应用性则源于其在法学领域的实用价值。书中多处结合法学理论和具体案例，展示了逻辑在实践中的力量。它旨在通过规范思维训练，为专业学习奠定坚实基础，并在应试和公职考试中提供策略指导。特别为任课教师准备了丰富的教学...
普通逻辑难不难
普通逻辑所讲述的逻辑知识都是逻辑学中的基本知识。就高等教育出版社出版的《普通逻辑原理》来说，该书所讲述的有关概念、判断、基本规律、演绎推理、归纳推理、类比推理、假说和论证的知识都属于逻辑学的基本知识。在逻辑基本知识中的难点有：如何严格区别集合概念与非集合概念。如何正确理解直言判断的周延...
普通逻辑学有些教师不是党员,所以,有些党员不是教师属何种推理?是否正 ...
这个推理的形式是：有的S不是P，所以有的P不是S。即由SOP推出POS。O判断是特称否定判断。换位法的规则是：(1)联项不变，即判断的质不变。(2)前提中不周延的概念，在结论中不得周延。特称否定判断（O判断）不能换位。因为，根据换位法规则一，“有的S不是P”换位后，就得出“有的P不是S...
