李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法.请问:(1)李彬的保鲜方法是什么?______.(2)实验中的变量是______,甲组在实验过程中所起的作用是______.(3)用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是:______.(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉汤仍新鲜.原因是:______,这说明细菌生存的条件之一:______.(5)你能试举几种食品保存的方法吗?______、______ 等.
李彬同学为探究如何保鲜肉汤,做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用...
(1)分析资料可知,他将甲、乙装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,对肉汤进行高温处理后,肉汤内原有的细菌被杀死;如果再阻止空气中的细菌进入,就能使肉汤长期保鲜.因此李彬的保鲜方法是高温灭菌.(2)本探究实验中,空气中的细菌可以进入甲玻璃管,不能进入乙玻璃管,甲就是实验组,乙就是对照...
李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(如图):将甲、乙装置安装好后...
其他条件都应该相同,因此,实验中的变量是细菌,空气中的细菌可以进入甲装置作为对照组,不能进入乙装置作为实验组. (3)用酒精灯加热是高温消毒法,利用了巴氏(巴斯德)消毒方法,目的是杀灭肉汤中的已有细菌. (4)细菌的生长繁殖需要适宜的温度,在低温条件下,不利于细菌的生长繁殖(低温能抑制细...
李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(如图),将甲、乙装置安装好后...
其他条件都应该相同,因此,实验中的变量是细菌,空气中的细菌可以进入甲装置作为对照组,不能进入乙装置作为实验组.(3)用酒精灯加热是高温消毒法,利用了巴氏(巴斯德)消毒方法,目的是杀灭肉汤中的已有细菌.(4)细菌的生长繁殖需要适宜的温度,在低温条件下,不利于细菌的生长繁殖(低温能抑制细菌的...
李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(如图):将甲乙装置好后,分别...
(1)本探究实验中,空气中的细菌可以进入甲玻璃管,不能进入乙玻璃管,甲就是实验组,乙就是对照组.由于经过一段时间后,甲内有细菌,乙内无细菌,二者的变量就是有无细菌.(2)用酒精灯加热至沸腾,对肉汤进行高温处理,肉汤内原有的细菌被杀死,这是高温灭菌法.(3)实验后,把乙装置的玻璃...
李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用...
二者的变量就是有无细菌.(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉汤仍新鲜,说明在低温条件下,细菌的生长繁殖会受到抑制,肉汤也能在较长时间内保鲜.(5)通过本实验可以看出高温能杀死细菌,低温能抑制细菌等的生长和繁殖,因此食品保存的方法有高温灭菌法、低温保存法等.(6...
(5分)夏天吃剩的饭菜很容易变质,李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实...
甲中的玻璃管是直的,因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中,使得肉汤腐败变质.而乙中的玻璃管是弯曲的,可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外,甲、乙是对照实验,唯一变量是有无微生物,甲是对照组,乙是实验组,高温可以杀死细菌等微生物,因此利用酒精灯和其他仪器将试管内的...
...李斌将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后...
(2)高温可以杀死细菌等微生物,因此利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物。(3)实验后,把乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的,这说明低温能抑制细菌的生长和繁殖。与冰箱中的装置形成对照实验的应该是原来的乙。
实验分析:某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验.将甲乙两套装置装好...
来分解肉汤中的有机物,使得肉汤腐败变质.而乙中的玻璃管是弯曲的,可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外,从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜.甲、乙是对照实验,唯一变量是有无微生物.(3)法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的.巴斯德还发现了...
实验分析:某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验.将甲乙两套装置装好...
(1)为了探究肉汤保鲜的方法,某同学设计了甲乙两套实验装置,并通过酒精灯加热至沸腾。甲装置中的肉汤腐败,原因是微生物通过空气进入肉汤并大量繁殖。而乙装置的瓶颈弯曲,使得空气中的微生物只能落在弯曲处,无法进入肉汤,因此乙装置中的肉汤能保持较长时间的新鲜。(2)甲装置中使用的直玻璃管允许...
...该同学将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若
(1)无菌(2)有无细菌 (3)低温能抑制细菌繁殖从而使食品保鲜 (4)注意杀菌、并尽可能防止细菌进入以及低温保存等