初二 分式方程 数学 求详细的过程解释

如题所述

①去分母
方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程;若遇到互为相反数时。不要忘了改变符号。
(最简公分母:①系数取最小公倍数②出现的字母取最高次幂③出现的因式取最高次幂)

②移项
移项,若有括号应先去括号,注意变号,合并同类项,把系数化为1 求出未知数的值;

③验根(解)
求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根。
验根时把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根。否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根都是增根,则原方程无解。
如果分式本身约分了,也要代入进去检验。
在列分式方程解应用题时,不仅要检验所得解的是否满足方程式,还要检验是否符合题意。
一般的,解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为零,因此要将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为零,则是方程的解.
★注意
(1)注意去分母时,不要漏乘整式项。
(2)増根是分式方程去分母后化成的整式方程的根,但不是原分式方程的根。
(3)増根使最简公分母等于0。
(4)分式方程中,如果x为分母,则x应不等于0
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2015-04-10
甲单独完成需x天,那么乙单独完成需要x+3天。
甲每天完成工程的 1/x ,乙每天完成工程的 1/(x+3)
甲乙合作两天完成了工程的2/x + 2/(3+x), 乙做完剩下的,用了x-2天。
于是有 2/x + 2/(3+x) =1 - (x-2)/(x+3)
解方程
两边同乘x+3
(2x+6)/x + 2 =(x+3) - ( x-2)
(2x+6)/x = 3
两边同乘x
2x+6 = 3x
x = 6
这时 x+3 与 x-2 还有 x 均有意义。
所以甲单完成需要 6天
第2个回答  2015-04-10
解:
设甲单独完成需x天,则乙单独完成需x+3天,并设工作总量为单位“1”由题意,得
2/x+2/(x+3)=1-(x-2)/(x+3)
解得,x=6

如果你觉得我的回答比较满意,希望你给予采纳,因为解答被采纳是我们孜孜不倦为之付出的动力!本回答被提问者采纳

一道八年级的数学题 求详细过程及答案 谢谢
解:设扶梯的速度为x级\/分,旅客B的速度为y级\/分,扶梯外面的级数为n,根据题意可得出两个分式方程如下:{x60\/3y=60-n ① {x30\/y=n-30 ② ①÷②得: 2\/3=(60-n)\/(n-30)解得:n=48级 自动扶梯露在外面有48级.

分式方程的解法和技巧
分式方程的解法主要包括去分母、求解方程、检验解等步骤。解分式方程的技巧包括掌握去分母的方法,灵活处理各项,并注意定义域的限制。解释如下:去分母 是分式方程解法的关键步骤。由于分式方程的分母可能含有未知数,我们需要通过乘以合适的整式来消除分母中的未知数,将分式方程转化为整式方程。这一步的选择...

分式方程求详细过程!!!初二数学
回答:10\/(2x-1\/)-5\/(2x-1)=2 5\/(2x-1)=2 4x-2=5 x=7\/4 经检验x=7\/4是原方程的根

求高人解释八年级数学下学期中的分式方程类型的应用题的列方程方法
4、一个两位数,个位上的数比十位上的数大4,用个位上的数去除这个两位数商是3,求这个两位数.4、工程问题:这类问题也涉及三个数量:工作量、工作效率和工作时间。它们的数量关系是:工作量=工作效率*工作时间。列分式方程解决实际问题用它的变形公式:工作效率=工作量\/工作时间。特别地,有时工...

八上数学题啊!(分式方程)求详细过程(1)一艘轮船往返于相距120km的甲...
120\/x=120\/(3\/2)x+2 120\/x=80\/x+2 120=80+2x 2x=120-80 2x=40 x=20 此轮船逆水航行的速度是20km。(2)设大汽车速度为xkm,小汽车速度是5\/2xkm 135\/x-5=135\/(5\/2)x-0.5 135\/x-5=54\/x-0.5 135-5x=54-0.5x 5x-0.5x=135-54 4.5x=81 x=18 5\/2x=5\/2×18=...

分式方程的解法
(最简公分母:①系数取最小公倍数②未知数取最高次幂③出现的因式取最高次幂) 求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根。验根时把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根。否则这个根就是原分式方程的...

初二数学分式方程应用题: 某中学八年级学生到离校15km的西山春游,先遣...
15\/X-15\/1.2X=1\/2 ( 解释:15千米是路程,X是速度,所以15除以X是大队到达目的地所用的时间,大队的速度慢所以用的时间长,15\/2X是先遣队所用的时间。所以15\/X-15\/1.2X就是大队用的时间减去先遣队所用的时间,所以等于1\/2小时)X=5km\/小时 1.2X=6km\/小时 答:先遣队的速度为6...

初二下 几道 数学分式方程题 、答好加分、在线等 急!!!
得方程 2*(1\/X + 1\/X+3)+(X-2)*1\/X+3=1,求出X后,用X分必然*甲乙工作效率即可 3.设普通快车速度为Xkm\/h,直达为1.5X。得方程 823\/X-2-4=823\/1.5X,平均速度即是Xkm\/h和1.5Xkm\/h 4.设甲种糖果X千克。得方程 10*16+20X\/X+10=17.5 不懂加我Hi,我再给你解释 ...

初二分式方程应用题之工程问题!!!~~~
由题意可知,甲单独做需要9天,乙单独做需要12天 设乙先单独做x天,然后甲和乙合做(8-x)天,可列方程 8\/12+(8-x)\/9=1,解得 x=5,8-5=3,所以乙先单独做5天,然后甲和乙合做3天才能在规定日期内完成工程

初二数学,分式方程的概念,拜托了,急需。拜谢 甲走12千米的时间等于乙走...
12\/x=15\/(x+1)

相似回答