诗歌鉴赏炼字题答题模式
问题形式： 1．这首诗中某个字，你认为用得好不好？
2．同一诗句在不同版本中某个字不同，你认为写得好不好？为何？
3．某联或某句子中最生动传神的是什么字？为什么？
4．品味作品某字，并加以简要分析。
解答思路：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题
时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境、情感来分析。
答题步骤：（1）解释该字在句中的含义。
（2）展开联想，把该字放入原句中描述景象。
（ 3 ） a、点出该字有无修辞或描写手法，若有则指出其作用。
b、烘托了怎样的意境。
c 、或对诗人表达感情起到了什么样的作用。
答题模式：X字在诗句中的意思是„，它运用了„的修辞，（或化静为动，或化抽
象为具体，或化虚为实）写出了„的景象，表达了诗人„的思想感情。
附加参考：http://wenku.baidu.com/link?url=TaZqOYzkG9_d8WcwTSgbNnAfzCZINYjpu7UIPtn6qEvqKq-EgCL7_vQ4N6GZXKvrMewPcFlGxu0q8B00NB6ANGDFNkzfwvL71S8M54KA2PC
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诗歌赏析题怎样欣赏某个字秒不妙
4．品味作品某字，并加以简要分析。解答思路：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题 时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境、情感来分析。答题步骤：（1）解释该字在句中的含义。（2）展开联想，把该字放入原句中描述景象。（ 3 ） a、点出该字有无...
怎样鉴赏诗歌?
为了创造出和谐、完美、鲜明的意境,诗人常常把抒情同写景、叙事结合起来,力求达到情景交融的境界,并运用比喻、拟人、夸张、等修辞,和象征、联想和想象等手法,那么,鉴赏诗歌时也应借助这些艺术手段来体会诗人所创造的意境。5.品味诗歌的语言诗歌的语言之美集中表现在精炼美和音乐美上。“语不惊人死不休”、“吟安一...
如何赏析诗句
其诗词,则少“清水出芙蓉,天然去雕饰”之妙,而令人有雾里看花、隔靴搔痒之感。故文章的“不隔”与“隔”,根源在于心性的真与欠真。此外,诗词若用代字(如以婵娟代月),则不待读者品味,便自生隔阂;故大家作文,决不轻易用之。 韵有情韵与思韵之分:前者乃因情而生韵,令人“情不平”;后者乃因思而生韵,使...
古诗词赏析的方法
在赏析时，第一步简要描述一下诗中描绘的景象和边塞将士的生活；第二步就是道出将士们的思乡之情和保家卫国的英雄气魄；第三步就是以诗人的立场表达其自身的情感，通常是对将士们的敬意。五、山水田园诗。山水田园诗主要描绘自然风光和农家生活，诗境大多清新淡雅，宁静隽永。这类诗一般融合写景和记事...
如何鉴赏一首诗词的好
四．找意象（典故）。诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象，即诗歌中所描写的形象（人、物、景、事）。而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同，但多数情况之下却是有其共通之处的 五．找技巧。一首诗歌写的好坏，...
如何鉴赏古诗词?
一、分清诗歌类别 不同的诗歌在表情达意、技巧运用、韵律节奏等方面各有其特点。按表达方式可分为叙事诗和抒情诗;按语言形式可以分为古风、格律诗、词、元曲。诗歌的类别不同,形式风格也不同,鉴赏诗歌,首先要分清类别。在常见的诗歌中,抒情诗歌的比例比较大,尤其值得研究。抒情诗可以分为两大类:一类是直接抒情,...
怎样赏析儿童诗歌
因此，儿童诗是以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境，抒发儿童的童真童趣，让儿童在奇妙多姿的世界里，展开想象的膀，感悟诗的题旨。这就要求赏析儿童诗要在想象的世界中用心灵和儿童对话。3、构思新巧 儿童诗所抒发的情感不论在丰富性上，还是在深刻性上，都远不如成人诗歌，这是儿童的情感特点所...
古代爱情诗已凉原文及赏析
这么一个简单的时间概念,可诗人却不惜笔墨,在短短的七字句中却占用四字来说明,自有其妙意在。因为季节的转换,非同小可,它必将又要在少妇那孤寂的心灵上掀起一阵愁苦的感情波澜。再则,古语云:“春女善怀,秋士易感”。在这由夏入秋的季节里,她想象在外的丈夫也许会产生“萧瑟秋风今又是”的思乡念...
鬼诗是怎样生成的?
平心而论，这首诗语意浅俗，大可不必激动得夜不能寐。不过，有如此“诗魂销不得”的鬼，当然就会有鬼诗，不仅有，数量还挺多，一般的断代诗歌总集中都有专收“鬼诗”的卷次，不一而足。有些鬼诗还颇堪玩味，某些好事者兴味盎然地收集这类诗作，看中的便是它们的另类和好玩。明代大学者胡应麟...
赏析《补孤山种梅叙》
浓山淡水，闲锄明月种梅花。补种孤山梅，效仿前人坚贞。张岱《林和靖墓柱铭》： 云出无心，谁放林间双鹤。 月明有意，即思冢上孤梅。国破山河在，城春草木深。张岱一腔愤懑，无处宣泄。明末纨绔废石，无才补天，但绝不向强盗屈服，与奸佞合作，借山水花草咏真情，不失赤子之心。
