短文正确名字叫:窃读记
主要内容是讲了林海音小时候,因为家庭贫困,买不起书,因此到书店去“窃读”。
“窃读”时,林还音因为收获到了新的知识而快乐,也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。
她想尽办法读书,人越多,雨越大她就越开心,因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来,依依不舍地去。
尽管腿酸脚麻,饥肠辘辘,却在饱读之后,有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
扩展资料:
林海音(1918—2001年),1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东蕉岭,著名作家。小说家、散文家。五岁开始迁居北京,在北京读书长大。
她的童年生活,在她的小说《城南旧事》中可以看到,这部小说在八十年代改编成电影,影响很大,使她成为祖国大陆读者最热悉和喜爱的台湾作家之一。近年来,林海音的散文陆续介绍到祖国大陆,文笔细腻而温婉,受到读者很大的欢迎。
参考资料:百度百科-窃读记
窃读者这篇传短文简要概括文章主要内容
主要内容是讲了林海音小时候,因为家庭贫困,买不起书,因此到书店去“窃读”。“窃读”时,林还音因为收获到了新的知识而快乐,也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书,人越多,雨越大她就越开心,因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来,依依不...
《窃读记》这篇课文主要讲了什么?
《窃读记》这篇课文主要讲述了作者林海音小时候因为家庭贫困,买不起书,只能偷偷地在书店里读书的故事。在这篇课文中,林海音以第一人称的叙述方式,生动地描绘了她在书店里窃读的情景。她详细地描述了自己如何趁着书店里人多嘈杂,悄悄溜进书店,找到自己喜欢的书,然后站在角落里,一边看书,一边留...
窃读记的主要内容(简洁)
窃读记这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。窃...
林海音的作品《窃读记》的主要内容是什么?
主要内容是描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法,使文章富有动人的魅力。
窃读记读后感
我们学习的第一篇课文是林海音写的《窃读记》。 这是一篇记叙文,这篇课文主要讲的是作者林海音小时候家里穷,买不起书,所以她只能在书店里“窃读”。每当林海音觉得当时的环境已不适宜再待下去时,她才会依依不舍地离开。 下雨天时,作者便有充足的理由在书店待下去,作者还希望雨越下越大,这说明作者对书的...
林海音窃读记读后感
《窃读记》这篇课文的主要内容是:本文叙述了作者童年时代“窃读”的过程,说明了读书时她最大的乐趣。她看书时,为了隐藏自己,不被书店老板发现而被驱赶,就常常贴在一个大人身边,仿佛是他的小妹妹或是小女儿,有时还借助倾盆大雨而在书店躲雨看书。她这种如饥似渴,追求读书的渴望之情令人感动。作者还用细致入微的...
《窃读记》读后感
《窃读记》这一课文在小学五年级就学过了。它主要内容是:台湾著名女作家林海音她在小的时候,因为没钱买书就只能偷偷地在书店看书的这一事情。《窃读记》抒发了作者林海音当时非常想看书的情感,也表现了穷苦人家孩子想看书的心。 我第一次看完我觉得不可思议:“怎么回事?连书都买不起?还需要窃读?”但在学完...
...这篇文章写了几个窥书故事,简要概括并说说其联系 最后一段在全文中...
问题1、作者记叙了两次“窃读”的不同遭遇,请简要概括出来。2、作者说:“被冲动的情感,使我的目光久久不能集中在书本上。”为什么“我”的情感会如此的冲动?3、说说文中加点词语的表意作用。(1)我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳的躺在书架上,专侯我的光临。(加点字:四平八稳)(2...
求五年级上册语文第一课《窃读记》的预习
第1小题有两项训练内容:一是总结文章的主要内容,二是理解“窃”的含义。第二项“窃”的含义便是“偷偷地”“悄悄地”的意思。第2小题在“阅读”一栏内已有表述。(3)拓展与运用。这一小题的设计目的在于培养学生初步学会调查研究,可以向家长了解,可以亲自观察,也可以走访店员。通过过去与现在的书店对比,感受到...
《呐喊》中各篇主要人物,及概括,悬赏50
第一个:《狂人日记》 主要人物:“俺”、赵贵翁、古久先生、大哥、看病 地老头子、陈老五了解。(大略有名字地就是这些,还有 一些类似“年轻人”、“妹子”、“佃户”这样地, 由于不详细,不加赘述) 内容:主人公“俺”是一切有对抗封建制度先进思想 地人地代表,其它人都在封建礼教下地人民,但这些 人麻木不仁...