你自己也是初中生,换位思考,你是下面学生,你希望什么样的授课?
故事与学习融合在一起。开篇的话,要活跃气氛,你看看这堂课的主题或者故事是什么,自己发挥找一个类似的故事或者问题,让大家思考并阐述自己的观点。
对词语和句子的解释,需要你翻阅词典,给大家讲透彻,很多词语是有背景故事的,你可以在网络上查找词源,比如“safe”安全,这个词的来源,在古英语是什么意思?这样大家就提起来兴趣了。
分角色朗读,也有小游戏,找2块粉笔,分别在在课堂两侧往后传递(击鼓传花),你背过身去,学生开始穿粉笔,你喊停,大家停止传粉笔,粉笔在谁手里,谁就和谁一起分角色朗读。
目的就是增加趣味性。
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