第1个回答 2008-06-13
别人的学习方法永远是别人,自己努力去学,有问题就解决它,不知不觉,你就会发现自己成绩上去了,自己也是有方法的,成功的人不是知道了方法后才成功的,而是成功后才发现自己有方法,拿出来教给别人。
在学习过程中,寻找适合自己个性的学习方法,是迈向高效率学习,成功进取的第一步。
寻找适合自己个性的学习方法,是指把学习的普遍规律和个体特殊性有机的结合起来。这里,学习的普遍规律是指适用于一切人学习的一般性规律,如循序渐进、专心致志、学思结合、学以致用、温故知新等;个体特殊性主要指你个人的具体特点,如生活习惯、性格、气质等。
每一个学有所成的人,都不会照搬,照抄别人的方法、经验,而是注意把学习的普遍规律和自己的特点结合起来,形成一套独特而有效的学习方法。例如,汉代大学问家董遇抓装三余”:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余”;北宋文学家欧阳修利用“三上”:马上、枕上、厕上;南宋理学家朱熹强调“三到”:心到、眼到、口到;著名学者严北溟规定“三不做”:没有计划的事不做,一件事未了其他事不做,今天的事不放到明天做;著名数学家
陈景润重视“三心”:信心、愉心、恒心……因此,一个善于学习的学生不妨也来点“拿来主义”,将别人的长处“拿来”,和自己的特点有机的结合起来。
寻找自己特点与学习方法的和谐点,可从下面几个方面入手。
首先应该充分了解自己的特点,认识自己的长处和不足。
如果连自己的特点都不清楚,那么根本谈不上选择和寻找与其相符合的学习方法。在分析自己的特点时,要特别重视分析自己的长处和不足。因为这些常常是你对诸多学习方法取舍的标准。
其次要注意批判的继承和借鉴古今中外的学习经验和方法。
第三要重视实践。
某一学习方法是否适合你,并不是由某个人或某本书说了就算的,你的学习实践才具有最后的发言权。而且,摸索一套适宜的学习方法并非一朝一夕的事,需要你在长期艰苦的学习实践中慢慢形成、发展和完善起来。把多种学习方法用到你的学习中去,你一定会找到适合自己的学习方法。
俗话说,读书有方,为学有窍。就是说,读书需要有正确的方法,学习则要掌握一定的窍门。由于每个人的条件和素质有所不同,其窍门——适合自己的学习方法也就应该不同。在学习过程中,根据自身的特点,寻找到适合自己个性的学习方法,是迈向高效率学习、成功进取的第一步。
寻找适合自己个性的学习方法,是指把学习的普遍规律和个体特殊性有机地结合起来。这里,学习的普遍规律是指适用于一切人学习的一般性规律,如循序渐进、专心致志、学思结合、学以致用、温故知新等;个体特殊性主要指你个人的具体特点,如生活习惯、性格、气质等。
每一个学有所成的人,都不会照搬,照抄别人的方法、经验,而是注意把学习的普遍规律和自己的特点结合起来,形成一套适合自己的独特而有效的学习方法。
汉代大学问家董遇抓住“三余”:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余”;北宋文学家欧阳修利用“三上”:马上、枕上、厕上;南宋理学家朱熹强调“三到”:心到、眼到、口到;著名学者严北溟规定“三不做”:没有计划的事不做,一件事未了其它事不做,今天的事不放到明天做;著名数学家陈景润重视“三心”:信心、愉心、恒心……因此,一个善于学习的学生,必须把认真刻苦与正确的学习方法有机地结合起来。必须学会寻找适合自己的学习方法,只有这样,才能起到事半功倍的效果。
寻找自己特点与学习方法的和谐点,可从下面几个方面入手:
首先应该充分了解自己的特点,认识自己的长处和不足。如果连自己的特点都不清楚,那么根本谈不上选择和寻找与其相符合的学习方法。在分析自己的特点时,要特别重视分析自己的长处和不足,因为这些常常是你对诸多学习方法取舍的标准。我们应该从智力因素、性格特征、学习习惯、性别差异等几个方面分析,寻找适合自己的学习方法。
其次要注意借鉴古今中外的学习经验和方法。由于各人的先天素质和后天环境影响不同,每个人的学习方法也表现出了不同于他人的个性特征。下面介绍几位名人的学习方法,以供借鉴:
秦牧的牛嚼鲸吞法。秦牧认为阅读要做到泛读与精读相结合,泛读好比鲸吞食一样,如果每天不吞食几万字的话,知识很难丰富起来;而精读好比牛嚼一样,特别对重要的知识要反复钻研,细细品味。
培根的酿蜜学习法。培根说,我们不可像蚂蚁,单只收集;也不可像蜘蛛,只从自己肚子中抽丝;而应像蜜蜂,既采集,又整理。这种学习方法特别强调对知识的分析、思考,勤加工,只有这样才能像蜜蜂一样把“花粉”变成“蜂蜜”。
华罗庚的薄厚互返法:他认为读书做学问要经过“从薄到厚”,再到“从厚到薄”的学习过程。“从薄到厚”指的是学习书本知识要经过斟字酌句,不懂的环节加上注解,书也变得更厚了;而“从厚到薄”指的就是把学到的知识咀嚼消化,组织整理,反复推敲,把握来龙去脉,做到融会贯通,这时就会发现书似乎变薄了。
在我们身边,也有不少通过学习方法取得成功的例子。有一位同学,原来听课很吃力,上课的大量时间因听不懂而白白浪费了,课后复习要花大量时间,做作业也同样费劲,学习成绩上不去,精神压力很大。后来他改进了学习方法,被动局面开始转变了。在一次学习经验交流会上,他总结说,“二十分钟的预习,改变了我学习的被动局面”。还有一位同学,刚升入初中时的成绩很一般,智力也不是很突出,在老师的精心指导下,他认识到了改进学习方法的重要性,在学习上注重了“课上集中精力听讲,课后消化和阶段复习”三个环节,并且认识到这三环节中最为重要的是“消化”,只有经过理解消化,知识才能真正成为自己的。后来他如愿以偿地考上了理想的重点大学。回到母校时,有教师曾问他在大学的学习情况时,他很自信地笑了:“我还是用我的三环节学习法,上次考试我得了全系第一名呢。”古往今来,许多学有所成的人,其成就往往与其寻找到了适合自己的学习方法是分不开的。
第三,要重视实践。对每一个人都适用的学习方法是不存在的。关键是要找到真正适合自己的学习方法。某一学习方法是否适合自己,并不是由某个人或某本书说了就算的,只有自己的学习实践才具有最后的发言权。而且,摸索一套适宜的学习方法并非一朝一夕的事,需要自己在长期艰苦的学习实践中慢慢形成、发展和完善起来。把多种学习方法用到你的学习中去,你一定会找到适合自己的学习方法。
良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥作用。本回答被提问者采纳
第2个回答 2022-07-10
感觉学编程看培训视频比如那些完整的培训整天上课的视频,如果自己看会很难,开始还好,后面很难一直坚持,因为培训是上一天的课程有环境,而自己要单独坐在那里自己看一天除非有很大的毅力和兴趣,而且也很容易被其他事情干扰。记得以前也有很多(现在应该也还有吧)那些学习视频是分段的,就不是按天算的,好像说是为了利用碎片化时间学习,视频分很多段,可以很好利用时间,但是问题也出现了,这样集数太多,学的人看见很容易放弃啊,几百集看了就可怕,学了这么多集还只是基础,但是如果不分段也不好,一集长长的看得也想睡觉,所以要适合。而且如果是正常上课培训的视频看起来知识体系完整,但是内容太多,一般自学还是很难坚持的,所以选一些像以前有些机构自己归纳的技术路线(从培训课程抽取出来的部分课程组成的学习路线),或者自己出的技术路线学,内容少一些,虽然或许没有这么完整,但是也算一个知识体系,学完也好过那些知识体系虽然完整但是没学完的好吧,至少信心和大概的知识是有的,还有一些精简的把培训重要的拿出来学习这些也都不错。
有点后悔以前学习方法,总想完美,找那些长的完整的来学,害怕学那些不完整的或者自己精简的技术路线会不好找工作,或许是强迫症,现在觉得没有太大毅力和时间,为了轻松些,学那些少点的也不错。有些机构视频虽然好但是太长了很难坚持。当时大专的时候喜欢c#后来准备毕业又喜欢php(当时很火),但是大专毕业和专升本空余时间没利用好,专升本之后php不怎么火了学了自己不喜欢的web前端,当时其实想学ui设计,因为不想学代码了。但是以现在眼光来看我是计算机专业学ui设计对我的发展确实没太多用处,但是以本科毕业当时的想法或许是想学ui设计的,但是如果以大专毕业的想法是喜欢php的,以现在想法因为学过web前端觉得php应该更简单应该学php的,但也知识以现在学了web前端才这么想的,当初没学的时候本科就有点不自信了不想学代码了。所以每个时期都有每个时期的想法,用现在想法去看以前确实很复杂,就算现在也还是迷茫中。现在用兴趣眼光来看当时应该学php的,用发展眼光看应该学web前端,用带入当时环境的眼光看或许学ui设计吧?所以说怎么选好像都没错,所以就会迷茫?毕竟兴趣要结合当时实际啊。
第3个回答 2008-06-14
你花一个晚上(或者若干晚上)的时间,观看银河是怎么流淌的,看月亮是如何升起落下的,悟透了,就OK了。
刻意找寻寻不到,
舟行千里任飘摇。
求问三千贤士老,
剑指苍穹点点高。
缘逢左右天地豪,
木屐上下总逍遥。
求君莫道耶稣好,
鱼跃龙门只争早。
第4个回答 2022-10-24
让自己内在的心和外在分开,这是一种感觉,内在的简单,放松,外在的感觉就是能面对各种困难和什么都可以学的心态,感觉这样不止自己内心不容易被干扰,至少内心感觉还是轻松的,外在又能面对各种困难。虽然感觉好像蛮有用的,但是一般也不一定适合大部分人吧,至少很难想出这个。就像有些学习方法看上去很有道理,对某一些人很有用,但是对大部分人来说却效果甚微,或许是因为经历不同,性格不同,想法不同导致的吧?还不如那些直接些的,正常的改变自己来得实在,这些特殊的方法会不会对本人有一定的要求?比如性格,经历各方面的?