从师恩难忘到黄山奇松有哪些拟人句,比喻句,排比句
《黄山奇松》中有这样一句话“它向山下伸出长长的‘手臂’,好象在跟游客依依不舍地告别.”这句话是比喻句还是拟人句?说它是比喻句,“手臂”、“告别”符合拟人的特点；说它是拟人句,在以往这类句子中好象没有明显的本体和喻体以及比喻词,何况手臂还加了引号 ...
小学五年级上册语文补充答案
三、1、身体有没有进步,健康是生命之本。2、自己的学问有没有进步,学问是一切前进活力的源泉3、自己担任的工作有没有进步,工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响4、自己的道德有没有进步,道德是做人的根本5、问问自己,激励和鞭策,身体健康、学问进修、工作效能、道德品质四、1、制止、阻拦2、惊诧、惊异提...
小学语文五年级上册补充习题答案
三、1、身体有没有进步,健康是生命之本。2、自己的学问有没有进步,学问是一切前进活力的源泉3、自己担任的工作有没有进步,工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响4、自己的道德有没有进步,道德是做人的根本5、问问自己,激励和鞭策,身体健康、学问进修、工作效能、道德品质四、1、制止、阻拦2、惊诧、惊异提...
可以和大家互动的题目 要有答案的
红彤彤、紫银银、蓝汪汪飞来飞去、虎头虎脑、呆头呆脑、摇来摇去探望病人、告别故乡、欣赏风景、散发清香三、阵阵芳香、一只只蜜蜂、万紫千红染红、欣赏、说不出的高兴、儿子红扑扑的脸庞呀四、高尔基儿子鲜花真诚的关系,热情的帮助给予,留给人美好的东西;拿取,向别人索取。
五年级语文《评价手册》和语文《补充习题》第25、26课答案
1、师恩难忘三、根据课文内容填空。1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷,身临其境。引人入胜。春雨点点,滋润。2、上千个故事,那幼小的,文学的,终生难忘田老师的教诲之恩。区别:终身、终生。终身:今生今世;此生;毕生相关。如:终身大事 终身教育终生:毕生;终身在这里,我觉得两个词语都可以。四、阅读1、种植树木、...
苏教版五年级上册语文练习册90页第五题怎么写?急啊!
1、师恩难忘一、略。二、略。三、根据课文内容填空。1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷,身临其境。引人入胜。春雨点点,滋润。2、上千个故事,那幼小的,文学的,终生难忘田老师的教诲之恩。区别:终身、终生。终身:今生今世;此生;毕生相关。如:终身大事 终身教育终生:毕生;终身在这里,我觉得两个词语都可以。四...
五年级语文上册补充习题的答案
拟人,(注:我想,也许命题者要让我们说拟人,但,我不以为是拟人,因为他用了引号和好像,我让学生把这道题改一下,如果要把这句话改成拟人句,该怎么说?)送客松伸出了长长的手臂,一边在给游客指路,一边在跟游客依依不舍地告别:“再见,欢迎你们再到黄山来做客。”六、1、仙桃石、金鸡叫天都。形状。2、奇形怪状...
苏教版五年级上册补充习题第九课答案
回答：苏教版小学语文五年级上学期第9册补充习题参考答案 1、师恩难忘 一、略。 三个注意点:念叨,右半部,是刀,不要写成提。 拐杖,不能都写成提手旁或者木字旁。 惊醒,不要写成警醒。 二、略。 三、根据课文内容填空。 1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷,身临其境。引人入胜。春雨点点,滋润。 2...
谁有苏教版小学五年级《补充习题》答案
拟人,(注:我想,也许命题者要让我们说拟人,但,我不以为是拟人,因为他用了引号和好像,我让学生把这道题改一下,如果要把这句话改成拟人句,该怎么说?)送客松伸出了长长的手臂,一边在给游客指路,一边在跟游客依依不舍地告别:“再见,欢迎你们再到黄山来做客。”六、1、仙桃石、金鸡叫天都。形状。2、奇形怪状...
苏教版补充习题答案
拟人,(注:我想,也许命题者要让我们说拟人,但,我不以为是拟人,因为他用了引号和好像,我让学生把这道题改一下,如果要把这句话改成拟人句,该怎么说?)送客松伸出了长长的手臂,一边在给游客指路,一边在跟游客依依不舍地告别:“再见,欢迎你们再到黄山来做客。”六、1、仙桃石、金鸡叫天都。形状。2、奇形怪状...
