鉴赏古典诗词方法

如题所述

第1个回答  2024-09-04
1、外部感知:关注诗题、诗眼、诗注。在诗歌阅读中,我们触目所及的首先是诗题,诗题往往体现了一首诗的内容、情感、主题、意趣、手法等。如,《送元二使安西》,一个送字就可以看出这是一首送别诗,表达了作者依依惜别之情;又如,李白的《越中览古》,一看题目就知道是怀古诗,我们在鉴赏的时候就要注意怀古诗的答题技巧。诗眼可以在诗歌标题中,如,杜甫的《春夜喜雨》,一个喜字直接表达了作者对夜晚一场春雨的喜悦之情。诗注是在一首诗后出题人所给的.补注,或是诗人写这首诗歌的相关时代背景,或是对这首诗作者的生活经历和思想,也或是这首诗中出现的相关典故和疑难注解等,这些对阅读整首诗和后面的答题都至关重要,我们在鉴赏时要格外注意,不要掉以轻心。
2、象境体悟:世间物象无数,诗人选此舍彼,或舍此选彼,完全是根据创作时内心情感和表达志趣的需要。在不同情感或志趣的导引下,就是同一物象也会选取不同的角度,形成不同的意象。例如,同是咏蝉,虞世南写:垂绥饮清露居高声自远.骆宾王却说:露重飞难进,风多响易沉。两位诗人都选取了露水和声响两个客观物象,但因为当时诗人的处境不同,情感有很大的区别。虞世南身居高位,以清高风雅自许,自负才华;骆宾王无辜遭诬身陷囹圄,含冤莫白。所以,在诗中的意象完全不同:一是清露声远;一是露重响沉.另外,有些意象,还有着传统的文化象征意义,它们的意义较为固定。例如,梅花象征不屈和高洁、鸿雁象征相思和信使、菊花象征清高和坚强等等。如果我们懂得这些意象的传统文化象征意义,对我们理解诗歌有较大的助益。
3、技巧品赏:直抒胸臆和借景抒情。直抒胸臆指的是诗中有直接表达喜怒哀乐和理想愿望等情感的字句。如安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜念天地之悠悠,独怆然而涕下自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝等,都是直抒胸臆,真切感人,直接表达诗人的感情。借景抒情在古诗中很常见,因为中国诗人作诗有一个共同的宗旨——诗在含蓄。如《金缕衣》中花开堪折直须折,莫待无花空折枝,又如问君能有几多愁,恰似一江春水向东流都是借景抒情,含蓄表达情感。
4、象征和托物言志:西方有位哲人说,没有象征就没有诗歌。所谓的象征有明暗两个含义:明意是指诗人眼前景物,暗意是指与景物有本质相似点的某种品格。诗歌中一些传统意象往往被赋予一定象征意义,如流水多指愁绪;月亮多表达思乡思亲之意;雨打芭蕉多指忧愁、愁怨。托物言志和象征的主要区别在于:托物言志是通过某种具体的事物来表达主观的志向情趣或节操,其理解的重点在于志的把握上,如,《卜算子·咏梅》中的梅花。古诗中常用的梅、兰、竹、菊、松也是作者用来抒发自己不畏环境艰难而保持高洁品行的事物。
5、语言玩味:诗人写作的风格是迥异的,我们平时要多注意积累识记。古诗中常见的语言风格有:清新明快、自然质朴、豪放飘逸、委婉含蓄、慷慨悲壮、辞藻优美、富有韵律等。不同的诗人,有不同的风格。就是同一诗人,在不同时地、不同心境下,表现在具体作品中的风格也会不尽相同。但是,就一首诗来说,只要是一首和谐的诗,诗的风格一般是统一的。也就是属雄浑豪放的,就不可能是蕴藉含蓄、凄婉缠绵的;属华丽典雅的,也不可能是朴素自然的。详情

鉴赏古典诗词方法
3、技巧品赏:直抒胸臆和借景抒情。直抒胸臆指的是诗中有直接表达喜怒哀乐和理想愿望等情感的字句。如安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜念天地之悠悠,独怆然而涕下自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝等,都是直抒胸臆,真切感人,直接表达诗人的感情。借景抒情在古诗中很常见,因为中国诗人作诗有一个...

如何鉴赏一首诗词的好
四.找意象(典故)。诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象,即诗歌中所描写的形象(人、物、景、事)。而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同,但多数情况之下却是有其共通之处的。五.找技巧。一首诗歌写的好坏,与它...

如何赏析古诗词
1.把握诗歌的情感,反复吟诵,领悟诗的音乐美和情韵美。2.学习作者“把抽象感情形象化”等艺术手法。3.探求作者的情感世界,进一步体会作者这一时期的诗歌作品中的真挚情感。

诗歌鉴赏6个步骤
诗歌鉴赏6个步骤如下:一、了解背景 我们分析鉴赏古典诗歌,一般要联系其写作背景,才能从深层次准确地把握主题。了解作品的`时代背景,有助于学生走进作者的内心世界与作者谈心。学生对作者所处的社会环境、作者个人经历和思想感情有了一个较为细致地了解,才能更加全面而具体地了判前解诗歌的内在意蕴。二...

赏析古诗词句子的方法
赏析古诗词句子的方法1 一、意象搭桥,进入意境意象是指作品中具体的人、物、景等。恰当的意象组合,就能营造 一个优美的意境。人物形象:包括诗中人物和自我抒情主人公的形象。主要有豪放洒脱的形象,忧国忧民的形象,钟情山水的形象,怀古伤今的形象,儿女情长的形象等。景物(环境)描写作用:渲染气氛...

语文古诗文鉴赏答题技巧
语文古诗文鉴赏答题技巧如下:一、知人论世 无论是古典诗词还是现代诗歌,作品常常会渗透作者的经历以及思想感情。所以欣赏诗歌之前,首先要对作者的时代背景,人生经历和思想感情有一个初步的了解。就拿赏读李白和杜甫的诗歌来说,一个是经历盛唐的辉煌,一个是目睹了唐朝由盛而衰。这两种不同的经历,...

古诗词鉴赏方法
古诗词鉴赏方法如下:1、看标题。从题材看诗人写诗的缘起及情感的触发点,探寻诗歌的感情倾向。例如白居易的《惜牡丹花》。2、看作者,品风格。“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如李白之诗清新飘逸,杜甫之诗沉郁顿挫,陶渊明之诗冲谈平和,王维之诗诗中有画画中有诗...

古诗词鉴赏的基本方法有哪些?
古典诗的意象一般具有固定的象征意义,比如松、梅象征高尚的节操;牡丹象征富贵;柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时,一般都和自身联系起来托物言志,这样,在其固有的象征意义基础上,再结合具体的诗作,主旨就不难理解了。四、善于发现“诗眼”。一首诗里,诗眼往往体现全诗的感情基调,显示全诗...

古典诗词鉴赏的方法是什么?
从句子的角度我们注意一些修辞方法。修辞方法是为了更好地说明主题,强化情感表达。常见的如比喻(“白银盘里一青螺”)、象征(2000年春季卷表面上讲“蝉”,其实是讲人)、衬托(2001春季卷以动来衬托静)、双关(1994年高考卷表面上讲自己为什么偏爱菊,其实是对菊的品质的赞美,而赞美菊,其实又是赞美人...

古诗鉴赏答题技巧归纳盘点
古诗鉴赏答题技巧 (一)人物形象 设问方式: 1、请分析抒情主人公当时的心情; 2、这首诗歌塑造了一个怎样的形象? 方法 点拨: 1、在整体理解的基础上,从诗句中确定人物形象的身份;从人物的动作、语言、神情、细节、侧面描写中剖析人物形象的性格特征。 2、要知人论世,关注背景;要特别注意作者及其经历、注释、题...

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