一年级学的是十以内的加减法,加减法表横着看和竖着看规律如下:
1、十以内加减法表横着看,每一行的结果都是一个数,从上到下结果由小变大,变化梯度为1。
2、十以内加减法表竖着看,最底层的数最大,最底层的结果比上一层大一,每一层都是这个层数的结果比上一个数大1。结果从上到下,第一列是2.3.4.5.6.7.8.9.10,第二列是3.4.5.6.7.8.9.10。以此类推。
3、十以内减法表,竖着看,每一列减数不变,每一列由上到下最终结果数字递增,递增幅度为1。横着看,每一列被减数不变,从左至右最终结果数字依次减小,减小幅度为1。
扩展资料:
加法表(addition table)是求一位数加法的数表,把任意两个一位数相加的结果列成一张表,称为加法表,可供初学加法的人使用。常用加法表有10以内的加法表和20以内的加法表等。
加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。
参考资料:百度百科——数学加法表
大神们谁知道一年级学的那个加减法口诀表横着看和竖着看的规律是什么...
1、十以内加减法表横着看,每一行的结果都是一个数,从上到下结果由小变大,变化梯度为1。2、十以内加减法表竖着看,最底层的数最大,最底层的结果比上一层大一,每一层都是这个层数的结果比上一个数大1。结果从上到下,第一列是2.3.4.5.6.7.8.9.10,第二列是3.4.5.6.7.8.9.1...
横着看什么相同,竖着看什么相同?
横着看,被减数相同,竖着看结果相同。横着看:不变-变小=变大(被减数不变,减数变小,差变大)。竖着看:变大-不变=变大(被减数变大,减数不变,差变大)。减法表横着看,被减数相同,坚着看,差相同。减法表横着看,被减数相同,坚着看,被减数、减数同时增加,差不变,横着看减数相同,竖着看...
小学一年级数学加法表横着看竖着看有什么规律
小学一年级数学加法表横着看,每一行的结果都遵循一定的规律。例如,第一行的加法结果为2、3、4、5、6、7、8、9、10,第二行的加法结果为3、4、5、6、7、8、9、10、11,以此类推。每一行的和随着加数的增加而逐行增加。竖着看,每一列的数字呈现递减的趋势,每次递减1。例如,第一列的加法...
10以内加法表(如图),横着看、竖着看有什么规律,一年级
1、十以内加法表横着看,每一行的结果都是一个数,且从上到下结果由小变大,变化梯度为1。2、十以内加法表竖着看,最底层的数最大,最底层的结果比上一层大一,每一层都是这个层数的结果比上一个数大1。
小学一年级数学加法表横着看竖着看有什么规律
小学一年级数学加法表横着看每一行的结果都是相等的。小学一年级数学加法表斜着看类似于竖着看,斜线最长的也是2.3.4.5.6.7.8.9.10。加法表(addition table)是求一位数加法的数表,把任意两个一位数相加的结果列成一张表,称为加法表,可供初学加法的人使用。常用加法表有10以内的加法表和20...
小学一年级加法口诀表有哪些?
2、减法口诀:大数记在心里,小数往下数。如:6-3,把6记在心里,往下数三个数,5、4、3,之后得出结果6-3=3。10以内加法表共45道题,按一定顺序排列成加法表叫做10以内加法表。竖着看,第一栏得数是2,第二栏得数是3……。横着看,第一行是几加1,第二行是几加2,每行得数从左到右...
乘法口诀表,横着看,竖着看,斜着看,分别按照什么规律排列的
1、横着看排列规律:每一行从左到右,当前在第几行,就从数字1开始到当前行数,分别乘当前行数,从左到右依次递增。2、竖着看排列规律:每一列从上到下,当前在第几行,用当前列数,分别乘从当前列数开始,从上到下数字依次递增。3、斜着看排列规律:最外侧的斜边,都是当前行数乘当前列数,且...
探索与表达规律的口诀
相邻的乘法算式中,前一个数和后一个数之间有一定的关系,可以通过观察找出规律;九九乘法口诀表中,每一行或每一列的数字都有一定的规律,可以通过记忆和观察找出规律。3、加减法口诀规律口诀:加法口诀表横着看,数字前一个是统一的;竖着看,后一个数字是统一的,可以通过观察找出规律。
20以内加法口诀表横着的规律是什么,竖着规律是什么
1、十以内加减法表横着看,每一行的结果都是一个数,从上到下结果由小变大,变化梯度为1。2、十以内加减法表竖着看,最底层的数最大,最底层的结果比上一层大一,每一层都是这个层数的结果比上一个数大1。结果从上到下,第一列是2.3.4.5.6.7.8.9.10,第二列是3.4.5.6.7.8.9....
小学生加减法口诀表是什么?
10以内的加法表是低年级常用的口诀,也是中高年级学生学习较复杂计算的基础。10以内加法表共45道题,按一定顺序排列成加法表叫做10以内加法表。竖着看,第一栏得数是2,第二栏得数是3……。横着看,第一行是几加1,第二行是几加2,每行得数从左到右顺次多1。