现在的教学论也认为，学生的数学学习过程是一个以学生已有的知识和经验为基础的一个主动的建构过程，只有学生主动地参与到学习活动中，才是有效的教学。那么怎样让学生参与呢？我想大家可以从这么几个方面去做工作。首先，我们要积极转变老师的角色，给学生搭建自主学习的舞台。像分数、百分数应用题，虽然比较复杂，但是你一旦给学生机会就会发现学生们的潜能非常大。（剩余1499字）阅读整篇文章本期内容介绍教育精神——教育工作者的一面旗帜
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