她回到房间，看见他的小熊公仔竟然没有袜子穿，这么冷的天，他竟然没有袜子穿!宁宁从兜里掏出针和线，给小熊缝了一双合脚的袜子，小熊笑嘻嘻地看着她，好像在说:“谢谢你，我的小主人!”
第二天，宁宁和邻居家的小弟弟玩皮球，突然小弟弟的扣子掉了，宁宁说:“你别着急，我这就给你缝上去。”说着，她从兜里掏出针和线，帮小弟弟缝好了扣子，小弟弟说:“姐姐你真棒啊!谢谢你!”
看图写话宁宁的针线包怎样写?
一天早上，妈妈把宁宁叫到身旁笑眯眯地对宁宁说:“宁宁啊，你已经长大一岁了，要自己的事情自己做，别人的事情帮着做。今天是你的生日，我特意为你准备了一个针线包，希望以后你能派得上用场。”宁宁听了高兴地伸出双手接过针线包。她回到房间，看见他的小熊公仔竟然没有袜子穿，这么冷的天，他竟然没...
看图写作文的方法指导
下面,以“宁宁的针线包”(九年义务教育五年制小学《语文》第三册基础训练五的说话)为例谈谈我们是如何进行导入新课的教学设计的。教师说:“今天我们继续练习说话,请同学们打开书,读一读这次训练的要求。” 学生读后,教师再问:“看图说话、写话教学分哪几步进行?”学生回答:“看图说话、写话教学分三步进行。第一...
根据图画写作文的方法
下面,以“宁宁的针线包”(九年义务教育五年制小学《语文》第三册基础训练五的说话)为例谈谈我们是如何进行导入新课的教学设计的。教师说:“今天我们继续练习说话,请同学们打开书,读一读这次训练的要求。” 学生读后,教师再问:“看图说话、写话教学分哪几步进行?”学生回答:“看图说话、写话教学分三步进行。第一...
小学看图写作文讲解
下面,以“宁宁的针线包”(九年义务教育五年制小学《语文》第三册基础训练五的说话)为例谈谈我们是如何进行导入新课的教学设计的。教师说:“今天我们继续练习说话,请同学们打开书,读一读这次训练的要求。” 学生读后,教师再问:“看图说话、写话教学分哪几步进行?”学生回答:“看图说话、写话教学分三步进行。第一...
看图写作文有什么方法
下面,以“宁宁的针线包”(九年义务教育五年制小学《语文》第三册基础训练五的说话)为例谈谈我们是如何进行导入新课的教学设计的。教师说:“今天我们继续练习说话,请同学们打开书,读一读这次训练的要求。” 学生读后,教师再问:“看图说话、写话教学分哪几步进行?”学生回答:“看图说话、写话教学分三步进行。第一...
好姐姐,一年级看图写话100字
弟弟拍皮球把背带裤上的纽扣弄掉了，姐姐见了连忙说：“快点让我帮你把纽扣缝上去吧。”姐姐坐在院子里的长凳上，拿出随身带的针线包，认认真真地钉了起来。不一会，口子就被姐姐牢牢地缝到了裤子上。弟弟又可以继续玩球了，他开心地对姐姐说：“谢谢姐姐。”
作文看图画写作文教学
下面,以“宁宁的针线包”(九年义务教育五年制小学《语文》第三册基础训练五的说话)为例谈谈我们是如何进行导入新课的教学设计的。教师说:“今天我们继续练习说话,请同学们打开书,读一读这次训练的要求。” 学生读后,教师再问:“看图说话、写话教学分哪几步进行?”学生回答:“看图说话、写话教学分三步进行。第一...
小学看图写话作文
弟弟拍皮球把背带裤上的钮扣弄掉了，姐姐见了连忙说：快点让我帮你把钮扣缝上去吧。姐姐坐在院子里的长凳上，拿出随身带的针线包，认认真真地钉了起来。不一会，口子就被姐姐牢牢地缝到……动物王国有一只老母鸡，它有九个聪明的孩子，其中有一只小黄鸡很调皮。 一天，鸡妈妈带小鸡们春游。 他们出...
看图写作文方法指导
一、指导看图,训练学生的观察能力。看图写话,看图是基础,但是低年级学生还缺乏观察能力,特别是低年级的孩子,观察事物无目的、无顺序,这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。首先,要让学生明确观察目的,这样有利于他们集中注意力,...
看图写作文讲解
下面,以“宁宁的针线包”(九年义务教育五年制小学《语文》第三册基础训练五的说话)为例谈谈我们是如何进行导入新课的教学设计的。教师说:“今天我们继续练习说话,请同学们打开书,读一读这次训练的要求。” 学生读后,教师再问:“看图说话、写话教学分哪几步进行?”学生回答:“看图说话、写话教学分三步进行。第一...
