上下其手文言文对伯州犁做法的认识
看来公正的做法，但狡猾的伯州犁却做了手脚，暗示了囚徒，以致颠倒了是非，暴露了围观者讨好君王的丑恶面目..
伯州犁的伯州犁与暗示法
伯州犁在向皇颉追问楚国的立功者时，故意把争功人双方的身份显示给皇颉，并采用了“上下其手”的不同手势，将他要讨好权贵的心意当着穿封戌的面暗示给皇颉。皇颉对伯州犁以暗示法传达来的隐意看来是心领神会。作为楚国战俘，他急于求释，为讨好楚国当权者，他遂顺着伯州犁的暗示去回答，果然得到...
上下其手~伯州犁私舞弊
上面伯州犁做裁判的故事源于《左传·襄公二十六年》,后人将其浓统为“上下其手”这句成语,用以比喻玩弄手法,串通作弊,故意颠倒是非。 若有人犯了法而暗地里行贿,或托人四处套交情,拉关系,以求得到包庇,而将大事化小,小事化了,像这种...
上下其手的原文及翻译
回答：串通作弊,循情枉法,称「上下其手」,典故出自《左传》,有趣的是:《左传》原文的白话翻译,本省的成语辞典及白话《左传》,综合起来,有三种译文,令人不知所从。 故事的大要如下(有『……』表示是《左传》原文): 西元前五四五年,楚秦联军计画侵吴,但侦知吴已有充分防备,便只好打消计画,但在归途...
中国成语故事 《上下其手》
[1]伯州犁的解纷办法本是很公正的，他主张要知道这是谁的功劳，最好是问问被俘的皇颉。于是命人带了郑皇颉来，伯州犁便向他说明原委，接着手伸二指，用上手指代表楚王弟公子围，用下手指代表楚将穿封戌，然后问他是被谁俘获的。郑皇颉因被穿封戌俘虏，十分恨他，便指着上手指，表示是被公子围...
上下其手文言文翻译
于是命人带了郑王颉来,伯州犁便向他说明原委,接着手伸二指,用上手指代表楚王弟公子围,用下手指代表楚将穿封戌,然后问他是被谁俘获的。郑王颉因被穿封戌俘虏,很是恨他,便指着上手指,表示是被公子围所俘虏。于是,伯州犁便判定这是公子围的功劳。 2. 《上下其手》 文言文的翻译 上下其手 名称:上下其手...
上下其手故事
伯州犁采取了公正的调解方法，认为确定功劳应询问俘虏本人。他命人将皇颉带到现场，向他说明了原委。接着，伯州犁伸出双手，上指表示公子围，下指表示穿封戌，然后询问皇颉被谁所俘虏。皇颉因被穿封戌俘虏而心怀恨意，于是他指向了上指的公子围，表示自己被公子围所俘获。根据皇颉的回答，伯州犁判定...
《上下其手》 文言文的翻译
公子围与之争之。正于伯州犁。伯州犁曰：“请问于囚。”乃立囚。伯州犁曰：“所争，君子也，其何不知！”上其手，曰：“夫子为王子围，寡君之贵介弟也。”下其手，曰：“此子为穿封戌，方城外之县尹也。谁获子？”囚曰：“ 颉遇王子弱焉。 ”三、出处 《左传·襄公二十六年》...
上下其手最初是如何在历史事件中被用来形容串通做弊的?
为了公正裁决，他们邀请公正无私的伯州犁介入。伯州犁提出了一个巧妙的解决方案：他亲自询问皇颉，用上手指象征公子围，下手指象征穿封戌，询问俘虏的归属。皇颉出于对穿封戌的怨恨，毫不迟疑地指向了上手指，指明是公子围的战功。就这样，通过这种上下其手的手法，伯州犁的公正裁决为这场功绩之争画上...
【开心学国学】“上下其手”的意识是
伯州犁曰：“请问于囚。”乃立囚。伯州犁曰：“所争，君子也，其何不知！”上其手，曰：“夫子为王子围，寡君之贵介弟也。”下其手，曰：“此子为穿封戌，方城外之县尹也。谁获子？”囚曰：“ 颉遇王子弱焉。 ”事例：亏得尚有“巧妙不同”一句注脚，还可～一番。 ★朱自靖《“海阔...
