掌握以下基本知识：
l、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；
2、掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力；
3、了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识；
4、初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力；
5、具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。
l、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；
2、掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力；
3、了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识；
4、初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力；
5、具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2013-08-15
建筑学科各专业学生在校学习期间应掌握一定的墓础知识与专业技能后才能具备进行专业业务实践的基本能力。我国现行建筑学科教育的内容分为历史基础知识、理论基础知识、工程技术基础知识、法律法规基础知识、专业基本技能等几类
建筑学科各专业在本科教学中开设的历史类课程有：中国建筑史、外国建筑史、中国城市建设史，外国城市建设史、西方城市规划史等。除了上述课程外，建筑学科各专业的学生还应了解有关艺术史、设汁史、美学史、社会发展简史等相关的历史类知识。
在学习历史类课程时，应掌握的是史实、规律、现象以及一些具体的做法等历史知识，更重要的是，通过历史的学习，可以揭示城市、建筑的表象及其深层次的因果系，引发我们对现象与本质的思考，弄清在历史发展过程中城市和建筑发展的内在规律，为进行符合唯物历史观的城市规划、建筑设计奠定坚实的基础。
学习城市、建筑的历史类知识，可以使人们深入了解中外城市、建筑发展的历史，认识其特点和内在规律，了解当代主要建筑学派的理沦和方法、世界建筑传统的多元性及各种建筑之间的相互影响与承接关系。理解各种自然条件、文化形态、社会和经济因素对城市、建筑发展的影响，理解历史上各时期城市形象、建筑风格形成的社会历史背景及相关的建筑理论、建筑美学基础。
理解城市、建筑发展的规律及趋势(包括传统与革新、理性主义与浪漫主义的对立与统一等)，对于树立正确的城市观、建筑观、加强历史理论素养、提高专业素质以及建立城市历史观具有重要的作用，甚至对于树立正确的世界观也有一定的作用。
学习历史类知识的意义在于能够准确把握城市、建筑发展的客观规律，从而进行符合时代发展要求的城市规划与建筑设计；在城市规划与建筑设计创作中，既能做到尊重文化传统、延续历史文脉，又能塑造出符合国家、地方特色的城市与建筑形象；同时，理解城市与建筑表象与其深层原因之间的关系，有利于我们进行有深度，有思想的设计创作。
对历史上建筑空间、环境与场所概念的发展及其与意识形态、结构技术、社会生活等关系的认知，使人们对建筑的本质与特性加深了理解，这是建筑师的社会历史责
各院校依自身条件及研究方向的差异，在课程设置方而不尽相同。
建筑学科各专业在本科教学中开设的历史类课程有：中国建筑史、外国建筑史、中国城市建设史，外国城市建设史、西方城市规划史等。除了上述课程外，建筑学科各专业的学生还应了解有关艺术史、设汁史、美学史、社会发展简史等相关的历史类知识。
在学习历史类课程时，应掌握的是史实、规律、现象以及一些具体的做法等历史知识，更重要的是，通过历史的学习，可以揭示城市、建筑的表象及其深层次的因果系，引发我们对现象与本质的思考，弄清在历史发展过程中城市和建筑发展的内在规律，为进行符合唯物历史观的城市规划、建筑设计奠定坚实的基础。
学习城市、建筑的历史类知识，可以使人们深入了解中外城市、建筑发展的历史，认识其特点和内在规律，了解当代主要建筑学派的理沦和方法、世界建筑传统的多元性及各种建筑之间的相互影响与承接关系。理解各种自然条件、文化形态、社会和经济因素对城市、建筑发展的影响，理解历史上各时期城市形象、建筑风格形成的社会历史背景及相关的建筑理论、建筑美学基础。
理解城市、建筑发展的规律及趋势(包括传统与革新、理性主义与浪漫主义的对立与统一等)，对于树立正确的城市观、建筑观、加强历史理论素养、提高专业素质以及建立城市历史观具有重要的作用，甚至对于树立正确的世界观也有一定的作用。
学习历史类知识的意义在于能够准确把握城市、建筑发展的客观规律，从而进行符合时代发展要求的城市规划与建筑设计；在城市规划与建筑设计创作中，既能做到尊重文化传统、延续历史文脉，又能塑造出符合国家、地方特色的城市与建筑形象；同时，理解城市与建筑表象与其深层原因之间的关系，有利于我们进行有深度，有思想的设计创作。
对历史上建筑空间、环境与场所概念的发展及其与意识形态、结构技术、社会生活等关系的认知，使人们对建筑的本质与特性加深了理解，这是建筑师的社会历史责
各院校依自身条件及研究方向的差异，在课程设置方而不尽相同。
第2个回答 2013-08-15
朋友，你好。
看了你的问题，我感受到了你着急和上进的心情，但是，你提出的问题，大部分都是很难用几句话讲的清楚的。
我在建筑行业读书近10年，研究生毕业工作6年，对建筑工程有些技术问题依然可以说是不清不楚，需要依靠专家和工程技术人员共同攻关解决。建筑工程涉及的专业知识非常繁多，需要积累的知识和经验也需要很多。书本上学习只是知识的积累，如何在实践中运用和在现实工程中遇到问题如何解决，不是书本可以告诉你的。真的需要下到工程现场，从头到位跟完一两个项目才深有体会，才有质的提高。系统的学习和从前辈同行的交流非常重要。
其次，想说，不是不相信你自学的能力，但建议必须参加学校的教育，尽管现在的教育流于形式，但只要你是有学习的目的性和动力，系统化的教育会对你帮助很大，接受最基础的知识，会让你事半功倍。
再次，就是你自己的定位。建筑工程系统分门别类，专业分科很细。你是想从事技术管理、工程技术人员、造价审核、建筑设计、结构设计、给排水、空调或者种种专业设计，或者想从事工程造价、施工组织等工作，对建筑工程的整体认识定位不同，需求的知识结构不同，要理清自己的发展方向。
还有，CAD只是个操作工具，买两本教程，跟着做完，再用于实践，应该很快也不难。重要的是你运用CAD表达什么内容、如何表达、怎么准确规范、怎么便捷等，没有工程技术知识，学会CAD也只是懂工具皮毛，不懂技术实质，与其这样，建议你先抓基础，先入门。不要讲没时间接受教育，所谓磨刀不误砍柴工。
最后，没办法给你列出书目，在你对建筑工程大概念中的内容开始了解的时候，从书海中找对自己有用的学习。参加继续教育所发的课本就是最基础的。
希望对你有用。也祝你早日加入专业建设者的行列。本回答被网友采纳
看了你的问题，我感受到了你着急和上进的心情，但是，你提出的问题，大部分都是很难用几句话讲的清楚的。
我在建筑行业读书近10年，研究生毕业工作6年，对建筑工程有些技术问题依然可以说是不清不楚，需要依靠专家和工程技术人员共同攻关解决。建筑工程涉及的专业知识非常繁多，需要积累的知识和经验也需要很多。书本上学习只是知识的积累，如何在实践中运用和在现实工程中遇到问题如何解决，不是书本可以告诉你的。真的需要下到工程现场，从头到位跟完一两个项目才深有体会，才有质的提高。系统的学习和从前辈同行的交流非常重要。
其次，想说，不是不相信你自学的能力，但建议必须参加学校的教育，尽管现在的教育流于形式，但只要你是有学习的目的性和动力，系统化的教育会对你帮助很大，接受最基础的知识，会让你事半功倍。
再次，就是你自己的定位。建筑工程系统分门别类，专业分科很细。你是想从事技术管理、工程技术人员、造价审核、建筑设计、结构设计、给排水、空调或者种种专业设计，或者想从事工程造价、施工组织等工作，对建筑工程的整体认识定位不同，需求的知识结构不同，要理清自己的发展方向。
还有，CAD只是个操作工具，买两本教程，跟着做完，再用于实践，应该很快也不难。重要的是你运用CAD表达什么内容、如何表达、怎么准确规范、怎么便捷等，没有工程技术知识，学会CAD也只是懂工具皮毛，不懂技术实质，与其这样，建议你先抓基础，先入门。不要讲没时间接受教育，所谓磨刀不误砍柴工。
最后，没办法给你列出书目，在你对建筑工程大概念中的内容开始了解的时候，从书海中找对自己有用的学习。参加继续教育所发的课本就是最基础的。
希望对你有用。也祝你早日加入专业建设者的行列。本回答被网友采纳
第3个回答 2013-08-15
吆！郭技术员，四本101图集你看完满…
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