比如有:传话游戏、爬楼梯、撕纸、火车钻洞、套圈游戏等等。
可以做传话游戏,如“今天的蛋糕很好看,吃时会很香甜”。让第一个孩子把话传给另一个孩子。另一个孩子也可以让他把话往回传或者传给下一个孩子,来回传话,可以增强孩子的注意力和记忆力,提高孩子的语言表达能力。
画好几条鱼,涂色剪下,分列摆入在2层以上的台阶上,让孩子扮作小猫,家长一边说儿歌:“小花猫,上高台,吃完鱼,走下来”,一边教孩子自己走上台阶去拿小鱼,再从台阶上自己走下来。练习攀登及蹲下的动作,培养动作的协调性。
将废纸在缝纫机下轧成条状的孔,让宝宝照着针孔将纸撕成条。熟练之后,再在纸上画成圆、方、三角、长方等形状,照形状轧孔,然后学习照形状小心撕纸。可锻炼手眼配合,练习手的技巧。
室内横悬一条绳子,高度在孩子的肩部即可。家长带着孩子跑,两臂屈肘前后摆动,学开火车的动作,跑到绳前,家长说:“呜――!火车要钻山洞了”,然后弯腰钻过绳子继续向前跑。可练习跑和钻的动作。
用铁丝弯成几只直径在20厘米左右的圆环,可把一些细的塑料瓶,易拉罐或能竖直坐稳的小动物等在地上摆放好。让孩子离所要套的物体有一米远的距离,教孩子把圆环抛出,大部物体为奖品,可与大人比赛,看谁套中的东西多。可练习抛扔动作
游戏是幼儿与周围世界交流的方式,游戏的过程,就是幼儿对这个大千世界的探索和对万事万物进行最初的体验和实验。
幼儿在游戏过程中,慢慢地了解及建立起他和周围世界的关系,他们的身体、情绪、社会性、智慧、知识及创造力等方面在发展成长。
在游戏中,孩子可充分发挥想象力和创造力,从生活经验中取材,通过游戏将想像力和创造力发挥得淋漓尽致,当你望着孩子在专注地游戏,并不时发出会心的微笑时,你会感到小家伙的创造力是多么惊人,多么地令人不可思议。
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