请帮忙,小学五年级数学解决问题,解题思路。谢谢!

新年联欢会上,小明按照2个红气球,4个黄气球,3个绿气球,1个蓝气球的顺序把气球串起来装饰教室,你知道第108个气球是什么颜色?

第1个回答  2013-08-18
你好!是绿色
这个顺序是不断循环的,找出规律即可
108÷(2+4+3+1)=108÷10=10------8
即108个气球的颜色和上面顺序的第8个气球颜色是一样的,
所以,为绿色
第2个回答  2013-08-18
108÷(2+4+3+1)=10.8
属于绿气球
第3个回答  2013-08-18
绿气球
第4个回答  2013-08-18
绿气球
第5个回答  2013-08-18
绿色的

小学数学解决问题的思路和方法
小学数学解决问题的思路和方法如下:1、形象思维方法 形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象,并从具体形象展开来的思维过程。形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般,始终保留着对事物的直观性。2、抽象思维方法 运...

请帮忙,小学五年级数学解决问题,解题思路。谢谢!
即108个气球的颜色和上面顺序的第8个气球颜色是一样的,所以,为绿色

小学数学问题解决思路是怎样的?
小学数学问题的解决思路主要包括以下几个步骤:理解问题:首先,我们需要仔细阅读题目,理解题目的要求和给出的条件。这是解决问题的第一步,也是最重要的一步。如果对题目理解不清楚,可能会导致解题方向错误,从而无法得出正确答案。分析问题:理解题目后,我们需要对问题进行分析,找出问题的关键点。例如,...

小学数学解决问题的思路和方法
小学数学解决问题的思路和方法包括以下几个方面:1. 形象思维方法 形象思维方法依赖于具体形象的材料,如实物、图形、表格和典型例子。它通过个别实例来体现一般性,并保持对事物的直观性。2. 抽象思维方法 抽象思维通过概念、判断和推理来反映现实。它包括形式思维和辩证思维。形式思维关注事物的稳定特性,...

数学五年级下册解决问题,高手快来回答啊!
1) 求出正方体边长为:90\/12=7.5厘米 笔筒只要做5个面,所以需要木板为:5x7.5x7.5=281.25=280平方厘米。2)第一块有2.5公顷共收小麦:2.5x7.8=19.5吨 两块地总共收小麦:19.5+9=28.5吨 这两块地平局每公顷收小麦:28.5\/(2.5+1.5)=7.125吨=7125千克 ...

小学五年级数学 ,最好能说明解题思路,谢谢!
解:设小红还有X页未看。64+x=28+2x 2x-x=64-28 x=36 64+36=100(页)答:这本书有100页。

数学五年级下册解决问题(先列出方程,再求解)
解:设去时顺风行X小时,回来逆风行Y小时。由此可得:1500X=1200Y=1500X-1200Y=0(1)X+Y=9(2)=1200X+1200Y=10800(3)把(3)+(1)得:1500X+1200X=10800 X=4 把X=4代入(2)得:Y=5 所以 X=4 Y=5 4*1500=6000千米 答:去时顺风行4小时,回来逆风行5小时,顺风行6000千米往回...

小学五年级的数学,帮忙分析下解题思路和步骤,谢谢
买铅笔和练习本一共用了13.8元 那么着13.8元有两部分,一部分是练习本单价1.5元,买六个,一共1.5x6=9元 另一部分铅笔13.8-9元=4.8元 同样是买了6只,4.8除以6=0.8 列式计算:1.5x6=9 13.8-9=4.8 4.8\/6=08 答:每支铅笔的售价是0.8元。手打望采纳 ...

请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
本题为五年级数学方程那部分的吧。题的类型:鸡兔同笼问题 解题方法:假设法 解题步骤(算术法):5角=0.5元。解:①假设全是5角的。②0.5×20=10(元)③(12.5-10)÷(1-0.5)=5(枚)——1元的枚数 ④20-5=15(枚)——5角的枚数 答:略。方程:解:设5角的硬币放了x枚...

小学五年级数学题。求思路
思路分析:1、从最后一个“□1”看,商的最后一个空必然是“3”,被除数最后1位是”1“2、“□1”一个二位数,乘3,仍然是2位数,则除数“□7”必然不大于30;所以只有17、或27二个选择;3、当除数为17时,17乘某一个数,得”13□“,商的第一位只能是8,则被除数:1411,除数:17,商...

相似回答