议论，记叙，说明，抒情，描写的语言特点是什么？

Answer 1

　A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。
　　作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。
　　例1：他走了。 例2：我们爬上了山。
　　B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。
　　作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。
　　例1：他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
　　例2、我顺着他指的方向望去，只见探照灯的光带，透过飘飞的雪片，直向天空射去。
　　C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。
　　作用：表达作者强烈的某种主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。
　　1、直接抒情(往往直抒胸臆，情感浓烈)：
　　例1：《最后一课》中：啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！
　　例2：哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。例3：祖国啊，母亲！我爱你，中国！
　　2、间接抒情(借景抒情：通过景物描写，抒发感情。)
　　例1：莫泊桑的《我的叔叔于勒》：“我们上了轮船，离开钱桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”——表现人物欢快兴奋的心情：“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”——表现人物失望、沮丧的心情。
　　D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。
　　作用：1、在记叙性文体中，议论有两种方式：先叙后议和先议后叙。前者见解独到，令人深思，具有启发性；后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起读者对下文的注意。 2、议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。3、议论在议论文中主要是阐述观点。
　　E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。作用：使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。 例1：这张桌子是方的。

Answer 2

战 争！！