怎样的学习态度才算端正?

有关学习的

学习态度概述

一、学习态度的概念

学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。学习态度有端正和不端正之分,比如学习认真、扎实,勤奋好学,刻苦努力,上课精力集中、认真听讲,努力做到融会贯通、举一反三,课后按时完成作业、力求正确无误,在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实,力求全面发展等,就是学习态度端正的表现。相反,不求进取,及格就行,学习仅仅是为了应付考试及家长和教师的检查,作业不认真,在学习上怕苦怕累,贪玩,不愿学习,借故请假、旷课甚至逃学等,都是学习态度不端正的表现。学习态度端正与否,是影响学习效果的一个重要因素。

二、学习态度的结构

学习态度一般由对待学习的认知因素、情感因素和意向因素构成。

学习态度的认知因素是指学习者对学习的目的、意义的理解,对学习对象、学习内容和学习结果带有评价意义的观念和信念。基于对学习的正确理解,相应的学习态度也往往是积极上进的;相反,基于对学习的错误理解,相应的学习态度也多半是消极的、错误的、不求进取的。

学习态度的情感因素是指伴随着学习态度的认知因素而产生的情绪情感,是学习对象、学习内容和学习结果的客观效价与学习者的主观需要之间关系的反映。凡是有利于满足学习者主观需要的学习对象、学习内容和学习结果,都能引起积极肯定的情绪情感,否则就会产生消极否定的情绪情感。学习对象、学习内容和学习结果能够引起什么样的情绪情感,不仅取决于学习对象、学习内容和学习结果的客观效价,并且在很大程度上取决于学习者的理解程度。

学习态度中的意向因素是指指向学习对象和学习活动的反应倾向,表现为学习的欲求和指向。一般来说,学习态度中的认知因素是其情感因素和意向因素产生的前提,没有认知就没有情感,也无所谓意向。学习态度中的情感因素是认知因素和意向因素的动力,没有情感因素就没有认知因素的深化和意向因素的强化,因而情感因素是构成学习态度的核心要素。而意向因素则是认知因素和情感因素的集中体现,没有意向因素,就没有行动,也就体现不出学习态度的效能。通常学习态度中的认知因素、情感因素和意向因素之间互为条件,相互制约,协调一致,构成统一的学习态度,对学习效果发生影响。同时三者之间也存在着差异性或矛盾性。比如对学习的重要性是理解的,但存在着厌倦心理,懒于学习,表现为消极的学习态度。这表明对小学生进行学习态度辅导要从多方面人手,既要重视提高小学生对学习的认知,又要重视在学习的过程中多方面地丰富小学生学习的情感体验,强化其学习意向,指导其学习行为,从而形成正确有效的学习态度。

学习态度是一种内部反应的准备状态。学习态度对学习对象、学习内容和学习方法具有选择性。就是说,学习者愿学什么,不愿学什么,喜欢何种学习方法,不喜欢何种学习方法,是因人而异的。学习态度是学习者在学习的过程中,通过亲身体验而习得的。

就是说,学习态度不是外部强加的,而是内在的经由学习的成功和失败的体验而形成的。学习中的体验可以是成功的喜悦,也可以是失败的痛苦,可以形成积极的学习态度,也可以形成消极的学习态度。然而无论是积极的学习态度还是消极的学习态度,既可以形成,也可以改变,因而培养和辅导才是有意义的。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2020-08-15
学习态度概述
一、学习态度的概念
学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。学习态度有端正和不端正之分,比如学习认真、扎实,勤奋好学,刻苦努力,上课精力集中、认真听讲,努力做到融会贯通、举一反三,课后按时完成作业、力求正确无误,在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实,力求全面发展等,就是学习态度端正的表现。相反,不求进取,及格就行,学习仅仅是为了应付考试及家长和教师的检查,作业不认真,在学习上怕苦怕累,贪玩,不愿学习,借故请假、旷课甚至逃学等,都是学习态度不端正的表现。学习态度端正与否,是影响学习效果的一个重要因素。
二、学习态度的结构
学习态度一般由对待学习的认知因素、情感因素和意向因素构成。
学习态度的认知因素是指学习者对学习的目的、意义的理解,对学习对象、学习内容和学习结果带有评价意义的观念和信念。基于对学习的正确理解,相应的学习态度也往往是积极上进的;相反,基于对学习的错误理解,相应的学习态度也多半是消极的、错误的、不求进取的。
学习态度的情感因素是指伴随着学习态度的认知因素而产生的情绪情感,是学习对象、学习内容和学习结果的客观效价与学习者的主观需要之间关系的反映。凡是有利于满足学习者主观需要的学习对象、学习内容和学习结果,都能引起积极肯定的情绪情感,否则就会产生消极否定的情绪情感。学习对象、学习内容和学习结果能够引起什么样的情绪情感,不仅取决于学习对象、学习内容和学习结果的客观效价,并且在很大程度上取决于学习者的理解程度。
学习态度中的意向因素是指指向学习对象和学习活动的反应倾向,表现为学习的欲求和指向。一般来说,学习态度中的认知因素是其情感因素和意向因素产生的前提,没有认知就没有情感,也无所谓意向。学习态度中的情感因素是认知因素和意向因素的动力,没有情感因素就没有认知因素的深化和意向因素的强化,因而情感因素是构成学习态度的核心要素。而意向因素则是认知因素和情感因素的集中体现,没有意向因素,就没有行动,也就体现不出学习态度的效能。通常学习态度中的认知因素、情感因素和意向因素之间互为条件,相互制约,协调一致,构成统一的学习态度,对学习效果发生影响。同时三者之间也存在着差异性或矛盾性。比如对学习的重要性是理解的,但存在着厌倦心理,懒于学习,表现为消极的学习态度。这表明对小学生进行学习态度辅导要从多方面人手,既要重视提高小学生对学习的认知,又要重视在学习的过程中多方面地丰富小学生学习的情感体验,强化其学习意向,指导其学习行为,从而形成正确有效的学习态度。
学习态度是一种内部反应的准备状态。学习态度对学习对象、学习内容和学习方法具有选择性。就是说,学习者愿学什么,不愿学什么,喜欢何种学习方法,不喜欢何种学习方法,是因人而异的。学习态度是学习者在学习的过程中,通过亲身体验而习得的。
就是说,学习态度不是外部强加的,而是内在的经由学习的成功和失败的体验而形成的。学习中的体验可以是成功的喜悦,也可以是失败的痛苦,可以形成积极的学习态度,也可以形成消极的学习态度。然而无论是积极的学习态度还是消极的学习态度,既可以形成,也可以改变,因而培养和辅导才是有意义的。
第2个回答  2020-11-24

第3个回答  2018-12-06
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如何端正学习态度,明确学习目的,严格遵守学习纪律,积极参加学习...
四、积极参加学习 积极参加学习是实现学习目标的关键途径。学习者应积极参与到各种学习活动中去,如课堂讨论、小组作业、课外辅导等。通过参与,不仅可以加深对学习内容的理解,还能提升个人的沟通协作能力。此外,积极参加学习也能增强学习的乐趣和动力,使学习变得更加有趣和充实。总之,端正学习态度、明确学...

如何端正学习态度
1、增强责任意识。要知道学习对自己的未来有很大的影响,要学会对自己负责,不要总依赖父母,人长大后不但要学会一个人生活,而且还要尽到赡养父母的义务。2、树立远大的目标并为之付诸于努力。我们必须为自己树立一个目标,这样才会有动力,才会有努力的方向,然后才能够有所收获。3、要有强大的自制力...

如何判断孩子的学习态度是否端正?
学习态度包括以下几个方面:1. 积极主动:这是指学习者对学习过程表现出主动的态度,愿意自发地参与到学习中去,对学习内容进行探索和研究。他们通常能自我驱动,主动学习新知识,面对困难愿意付出努力。2. 坚持不懈:这种态度表现为学习者在学习过程中能够持之以恒,遇到困难和挫折时不轻易放弃。他们有较...

怎样才能端正自己的学习态度
确立明确目标,如分数或名次,或以积极同伴为榜样,追求超越。目标明确,方向清晰,行动有动力。注入学习热情,给孩子正面激励。适时的鼓励,如同春风细雨,滋养心灵,点燃热情。理解学习意义,知道学习是为了自己。自我驱动的力量,是坚持的源泉,动力的引擎。面对问题,勇于解决。发现问题即解决问题,及时改正...

如何端正自己的学习态度
学习是改变命运的关键。通过不懈的努力,我们能够为自己的生活带来积极的转变。只有通过勤奋学习,我们才能实现梦想,拥有更好的未来。通过不断努力,我们可以创造出一帆风顺的人生道路。在学习的过程中,我们会遇到各种各样的人,这些经历将丰富我们的人生。书中蕴含着智慧和知识的宝藏,它们能为我们提供宝贵...

学习态度怎样是端正的
学习认真、扎实,勤奋好学,刻苦努力,上课精力集中、认真听讲,努力做到融会贯通、举一反三,课后按时完成作业、力求正确无误,在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实,力求全面发展等,就是学习态度端正的表现。相反,不求进取,及格就行,学习仅仅是为了应付考试及家长和教师的检查,作业不认真,在学习...

如何端正学习态度
端正学习态度 1、标定自己的学习目标。有了学习目标就有了前进的方向,才能使自己更好地学习,在给自己定目标时一定要具体,符合实际切实可行,如考到多少分或第几名,或直接找一个学习积极的同伴为榜样,以超过他为目标,目标实现之后再定一个更高一点儿的目标。2、作为学生我们要明白,学习是我们的...

如何端正自己的学习态度?
要端正态度,可以从以下几个方面入手:明确目标:首先要明确自己的目标,无论是学习、工作还是生活上的目标,这样才能有方向地去努力。制定计划:根据目标制定详细的计划,包括时间安排、任务分配等,这样能够更加有条不紊地展开工作。坚持不懈:在执行计划的过程中,要坚持不懈地努力,不要轻易放弃。遇到...

如何端正学习态度
1、上课听讲,坐姿要端正;2、要明白学习是为了你自己,不是为了你的父母或其他人;3、学习是为了积累知识,开阔视野,以便将来应付复杂的社会;4、迄今为止,还没有一个不学无术之人能够能够开天辟地,开创自己的事业;

怎样端正孩子的学习态度
怎样端正孩子的学习态度 1、要让孩子有时间观念,做作业的时候不能消极拖拉。这种情况下,家长最好帮助孩子制定时间安排表,在有限的时间里做到效率最大化。2、父母以身作则,不玩儿手机不看电视。当父母负责监督孩子的时候,更加应该规范自己的行为,可以在孩子写作业的时候,自己看一些书,提高文化修养...

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