A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种，一定条件下，相连环物间能发生反
A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种，一定条件下，相连环物间能发生反应（如右图），则：（1）下列物质的化学式分别是：A________；B________；C________；D________。 （2）我能写出其中的一个化学方程式：__________________________。
| 6；二；稳定；温室效应；H 2 SO 4 +2NH 4 HCO 3 =(NH 4 ) 2 SO 4 +2H 2 O+2CO 2 ↑ |
| ：（1）所给物质中二氧化碳只能与一种物质碳发生反应，所以A为二氧化碳，则B为碳；碳可和二氧化碳、氧化铜、氧气反应，所以C、E为氧化铜或氧气，D为一氧化碳； |
...二氧化碳、氧化铜中的一种,一定条件下,相连环物质间能发生
（1）因为所给物质中二氧化碳只能与一种物质碳发生反应，所以A为二氧化碳，则B为碳；碳可和二氧化碳、氧化铜、氧气反应，所以C、E为氧化铜或氧气，D为一氧化碳；代入题目中的图框，进行检验，符合题意．故物质的化学式分别是：CO2、C、CuO或O2、CO．（2）题中物质之间发生反应的化学方程式为：CO2+C...
...二氧化碳、氧化铜中的一种,在一定条件下,相连环物质
分析可知所给物质中若B为固体，C为氧化铜，则B为碳，分析可知所给物质中二氧化碳只能与一种物质发生反应，所以A是CO 2 ，一氧化碳能与氧化铜反应，所以D是CO，氧气能与一氧化碳反应，所以E是氧气，C与D反应的化学方程式为CuO+CO △ . Cu+CO 2 ；故答案为：（1）CO 2 ；CO；（2）...
...二氧化碳、氧化铜中的一种,在一定条件下,相连环物质
相连环物质间能发生反应，已知 C为氧化铜，而题目中所给物质中能与氧化铜反应的物质有木炭和一氧化碳，又已知B为固体，则B为木炭，故D为一氧化碳；由于一氧化碳还能与氧气反应，则E为氧气，故剩余的A 为二氧化碳。
...氢氧化钠溶液中的一种物质.常温下,相连环物
铁和水只能与一种物质反应，因此铁和水是A、E中的一个，其它物质都能与两种物质反应；又因为B的相对分子质量大于D，因此A是铁，B是硫酸铜，C是氢氧化钠，D是二氧化碳，E是水；要注意写物质的化学式；根据题目给出的信息可知：故答案为：Fe；CuSO4；CO2 ...
ABCDE各代表铁,氧气,二氧化碳,碳,硫酸铜溶液中的一种物质,相连环内物质...
如果没有，那么本题目有两组正确答案。（1）A 二氧化然 B 碳 E硫酸铜 另一组答案： A硫酸铜 B 铁 E二氧化碳 （2）AB环： CO2+ C===高温===2CO BC环： C+ O2==点燃==CO2 另一组答案：AB环： Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 BC环： 3Fe+ 2O2 ===△===Fe3O...
中考化学推断题及答案
8. (2008年常州市))A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质,它们存在如右图的转化关系,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,弧线表示两种物质间可以发生反应,C是常见气体,D是常见单质,(反应条件与其他物质均已略去)。请回答下列问题: (1)若A在常温下为液体,则C的化学式为 ; (2)若A在...
...氢氧化钡溶液中的一种物质.常温下,相连环物
故B为硫酸铜，D为二氧化碳，A是铁，E为水，C为氢氧化钡，带入框图，推断合理；（1）A是铁，B是硫酸铜，D是二氧化碳，故填：Fe，CuSO4，CO2；（2）硫酸铜和氢氧化钡反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，此反应是复分解反应，故填：Ba（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+BaSO4↓．
如图“五连环”中的每一环表示一种物质,相连环物质间能发生反应,不相连...
下一个是稀硫酸；下一个圆环内的物质能与硫酸反应，是烧碱；最后一个是二氧化碳．故答案为：（2）氢气还原氧化铜是置换反应稀硫酸与氢氧化钠发生复分解反应，氧化铜与硫酸以及二氧化碳和氢氧化钠之间的反应不属四大反应基本类型，故答案为：分解反应；化合反应 ...
...如图五环中A、B、C、D、E各代表锌、水、二氧化碳、硝酸铜溶液、氢氧...
锌能与硝酸铜反应，硝酸铜能与氢氧化钡反应，水能与二氧化碳反应，二氧化碳能与氢氧化钡反应，B的相对分子质量小于D，则A为水，B为二氧化碳，C为氢氧化钡，D为硝酸铜，E为锌，故选C．
详细的初中酸碱盐资料
答案:B51.(2009•山西)下列四种金属中,有一种金属的盐溶液与其它三种金属都能发生转换反应,这种金属是( )A、Ag B、Cu C、Fe D、Mg答案:A52.(2009•山西)已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种,E是实验室一种常见溶液,它们之间的关系如图所示,“-...
