如何让孩子在家学习英语?(三)

如题所述

教会孩子如何学好英语,让他们自己知道学习英语的重要性,并且主动学好英语,1.坚持加以辅导;2.提高思想意识;3.重视学习习惯;4.注意循序渐进;5.练习听说读写。

领取免费试听课:【点击领取欧美外教一对一免费试听课】试听完之后,外教老师会做英语水平测试结果,把报告发给你,抓住提供的免费试听课机会。

阿卡索的外教老师都是来自于以英语为母语的国家,可以固定外教,课程价格不贵,一节课才20块钱左右,其实上课过程中,一些家长也会在旁边听课,看出来外教老师很专业,不是随便拉来的老外。

希望可以帮到你啦!

想要找到合适英语培训机构,百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。

百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  推荐于2018-08-08
前面写了冬儿从拒绝学习英语学习,到后来又慢慢的接受并开始了英语学习的过程,而我后来自感无法再教冬儿英语了,的确是水平有限,怕教错耽误了孩子。二年级结束时,放暑假。我请钢琴小何老师找了个英语系的大一男生来教冬儿英语。当时想当然的认为,从三年级开始冬儿就要有英语课了,冬儿背功差,大一的学生来补充教冬儿,大学毕业时,冬儿小学也毕业了,四年学习中间有这个学生联贯的帮助,中间不换人,对冬儿的帮助肯定会很大。再说大一教初高中学生可能有困难,教冬儿个还没正常上英语课的孩子肯定没问题。冬爸常年不在家,有个男老师陪冬儿“教着玩”想来冬儿会阳刚大气一些。我也好腾出时间做我的事。这个郑老师,自己英语非常好,人又很老实,但就是不知如何教冬儿。这里面有太多的笑话。虽然刚来我就和他聊得很深,告诉了他冬儿学习上有可能会遇上的种种困难。他一上手还真是蒙了,一点都不理解为什么冬儿这个表面看起来样样都会,聪明伶俐的孩子,学习英语这样难,单词就是背不下来,可记整句又能很快记下来,到了明天上午再来,又什么都不会了。郑老师来自农村,家境贫寒,为人厚道。冬儿是他教的第一个学生,如果连冬儿都没教好就走了,对他的心里打击一定会很大。他本身也是个19岁的孩子,而且非常需要这分工来补贴生活。我做错了只有自己来弥补了真是郑老师一来,我哪里也不去,陪他教冬儿,三人一起玩。有几次郑老师都要放弃了。他实在是被冬儿的笨脑子吓到了。写了很长一封信,主要意思:我教会了他很多东西,他自己现在学业很好,情商也有很大提高,和同学交往都很好了。如果要是教不好冬儿,对不起我。对不起冬儿的爷爷和奶奶……我又和他长谈了一次。告诉他:冬儿只是“学着玩”,能教多少时多少。没有任务,只是提高她学英语的兴趣。如果有冬儿这碗笨“酒”垫底,他将来肯定能教好任何孩子……他顺着我的思路,摸索着教冬儿,后来真就开了巧,人也放开了,知道如何“玩着教”,我就不参与了。他时常和冬儿一起,穿着自编的游戏中人物的道具,一起在家里上蹿下跳“玩中学”。一上午下来,家里总是像被人洗劫过了……有一次我回来看到,他和冬儿长枪短棍,头带红领巾,腰匝长围巾,书桌放在床上,玩着英语游戏……我还多次当过他们的游戏道具。有一次还被迫当了一回火车站,头顶一个灯,一动不动多半个小时,只能拿个破布做的旗子,根据他们的命令一会摆一下……冬儿的学英语的兴趣真真就提起来了……我和郑老师商量:在家里的物品:床、柜、桌、灯、门,包括卫生间的用品,全部用大纸片标上了中英文,粘在看得到的地方。不教孩子,只是让她有意无意看一眼,混个眼熟。后来冬儿学校开始教英语,她就很轻松了。正规循序渐进的向前学……郑老师有事,和冬儿玩了两年,离开了。冬儿这是也有了一定的词汇量,学校英语的词汇,对她而言,有点浅了。市面上也找不到适合孩子的教材。我当时生病住院,开始让她每天大声顺着读《新概念英语》第一册里的每一课。主要是为了增加孩子的语感。因为冬儿这时其它学科也跟上来了。所以有了更多的时间,可以多学点英语了。五年级下半年,冬儿作业速度惊人的越来越快。我就开始上孩子背《新概念英语》二册风趣、幽默的小短文。因为请教了初中老师,说初中是从头开始教英语,最主要是教孩子语法和增加大量的词汇。当时想,无论她对《新概念英语》理解与否,就如小朋友背古文一样,懂不懂都无所谓,反正课文后面有译文,她自己也可以对照看。初中总是要从头开始教语法。趁她现在学科比初中相对少些,多背一点,主要是增加一点词汇量,到了初中会省掉很多反复背单词的时间。虽然冬儿记忆好了许多,毕竟冬儿的背功比同学还是要差一些。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答  2018-08-08
孩子在家学习英语说简单也简单,说难也难。
首先是需要有人看护,陪同一起学习,因为这是一门外语,孩子很容易失去兴趣,而且孩子的自律性不高,玩心较大。
然后就是学习内容。英语分为4项,听说读写样样都不能缺。但是无论怎么学,孩子首先要敢说,然后就是听,最后为读和写。您可能会问为什么,大家很多都是从写开始,为什么要先从说开始。
作为一门语言,对我们最重要的就是和他人交流,那就是说。而且在没有一个英语的生活环境下,孩子又很容易失去对英语的兴趣,这个时候先从说学习,对孩子是一个兴趣的和语感培养。英语的口语在家里怎么培养呢?首先是英语电影,孩子不需要看很多带中文字幕的电影,但是需要孩子跟读,最好是找那些动画电影,效果会好一些,让孩子多次跟读,也不需要每一次都是整部电影,仅一个片段即可,同时要教孩子去理解这部电影。还有一些远程的外教课,让孩子跟着外教学习口语,效果也是很不错的,但是这个时候需要注意,不要给孩子报课,比如说新概念或者什么有书的课程,最好是闲聊,请家长不要觉得是闲聊,没有什么必要,语言的作用就是交流,这个时候英文的闲聊也是很重要的。
等到兴趣培养出来了我们可以纠正他们的发音,比如说某部电影的某个片段,不要让孩子跟读,只是听然后把每个词都读准。这个时候回有些枯燥无聊,需要父母变换方式,以及鼓励。
然后是读和写。读也可以使用电影,让孩子不要听,只是根据电影的英文字幕读出来,然后慢慢的让孩子去读纸质版的文章,可以让网上购买外文版的初级书,每页也就几句话,简单还方便理解,也不会让孩子觉得无聊没意思,只不过由于在中国购买,价格会比较高。写就很简单了。就是单词和句子的抄写,但同时也是需要孩子读出来,孩子需要知道他们写的是什么内容,什么意思,还有就是对于孩子抄写的内容一定要落实,要听写。
还有一个其他的内容,就是语法,这个其实在孩子培养出语感的情况下,会有一些感觉,但是这个内容会很多,也很枯燥无聊。
还有一些方法,比如说可以和孩子学习英文歌曲,可以学习一些英文的连读;可以和孩子去了解一些以英文为母语的国家的一些事情,比如旅游胜地,美食,文化风俗等,让孩子找到一个目标,比如说想去某个国家旅游等。
注意:不要让孩子打英文版游戏学习英文;要注意常鼓励孩子,不要过多批评,但是也要让孩子知道他还不够厉害;孩子口语的选择,对于英语发音而言,分为两种,一种为美式发音,一种为英式发音,这两种的发音不同,注意要让孩子在同一句话中使用两种发音,需要对发音先进行选择,然后再去练习。
相似回答