关于高等数学的几个问题：
1，在等比中假设公比是Q，公比是指什么？
2，1^2+2^2+3^2+....+N^2的计算公式是什么？详细的计算过程是什么？
3，2N+1/N的极限怎么求呀？详细过程？
4，什么样的式子才是求左右极限的啊，都有哪些特点呢？
2、1^2+2^2+3^2+....+n^2=n(n+1)(2n+1)/6
3、是(2n+1)/n当n趋向于无穷的极限吗？就是分子分母同时除以n，变成(2+1/n)，当n趋向于无穷时，1/n趋向于0，所以就剩下2了，即极限为2。
4、做题目时要求左右极限，也就是函数不连续的时候，即在该点有间断，所以要分别求一下左极限和右极限，看两个值是否相等来判断是否连续。
关于高等数学的几个问题:
1、等比数列为a1、a2、a3...an，公比就是后项除以前项的值，即Q=an\/an-1=...=a3\/a2=a2\/a1。2、1^2+2^2+3^2+...+n^2=n(n+1)(2n+1)\/6 3、是(2n+1)\/n当n趋向于无穷的极限吗？就是分子分母同时除以n，变成(2+1\/n)，当n趋向于无穷时，1\/n趋向于0，...
有关高等数学的几个问题
第三个问题：无穷小量趋近负无穷；第四个问题：x不等于0时，上下同乘（1+bx）½+1，分子变为bx，约分后去掉x，f(x)=b\/((1+bx)½+1)，代入x=0，b=6；第五个问题：极限的定义决定了在某一点的极限由该点附近的函数决定，与该点函数值无关。当f(x)为连续函数时，该点极限...
高等数学的一些疑问
1、可微分等价于可导；2、一阶可导不一定二阶可导，二阶可导说明一阶导数存在且连续；3、Z=f(x,y)，就是空间曲面方程；四维以上就没有具体几何意义了，但仍沿用几何上的名词！4、常微分就是只有一个自变量的微分方程，应该是没有什么几何意义吧。。。
高数的一些问题?
问题一：高等数学中所有等价无穷小的公式 当x→0，且x≠0，则 x~sinx~tanx~arcsinx~arctanx;x~ln(1+x)~(e^x-1);(1-cosx)~x*x\/2;[(1+x)^n-1]~nx;loga(1+x)~x\/lna;a的x次方~xlna;(1+x)的1\/n次方~1\/nx(n为正整数）；注：^ 是乘方，~是等价于，这是我做题的时候总...
高等数学研究有哪些常见问题?
微积分问题：微积分是高等数学的基础，涉及到极限、导数、积分等概念。在微积分问题中，常见的问题包括求解函数的极值、曲线的切线、函数的积分等。这些问题需要运用微积分的基本定理和方法进行求解。线性代数问题：线性代数是研究向量空间和线性方程组的数学分支。在线性代数问题中，常见的问题包括求解线性方程...
高等数学的一些问题求高手解决,求过程!
第三个行列式=-14 4.矩阵可以相乘 所以前面的列与后面的行相同 得m=5 5 0 3 A+B= 6 6 2 -3 AB= 2 -7 6.x1+x2=5 ① x2+x3=3 ② x1+x3=4 ③ ③-②+①得 x1=3 带入得 x2=2 x3=1
学习高等数学有何常见的难题?
考试和应用的压力：高等数学的考试往往难度较大，而且成绩对于学生的学业评价有重要影响。同时，高等数学的知识在工程、物理、经济等多个领域都有广泛应用，如何将所学知识应用到实际问题中，也是学生需要考虑的问题。心理障碍：由于上述各种挑战，一些学生可能会产生焦虑、恐惧或自卑等心理障碍，这些心理状态...
高等数学的几个积分问题
题三；(X^2+Y^2)^(1\/2)<=Z<=1 因为(X^2+Y^2)^(1\/2)<=Z<=1 是一个抛物面 和Z=1平面组成的曲面，所以设其体积为V,所以V也可以看成一个圆柱体的体积V1(Z=0，Z=1,(X^2+Y^2)^(1\/2)=1）和一个曲体积V2[Z=0，Z=(X^2+Y^2)^(1\/2)]这2个体积差，因为V1=π...
有关于高等数学中的一点小问题
b\/ln a。2、换底公式的推导如下：设n=log(a)b………① 则a^n=b………② 把①代入②即得对数恒等式：a^(log(a)b)=b………③ 把③两边取以c为底的对数得 log(c)a^(log(a)b)=log(c)a*log(a)b=log(c)b （对数的性质：1、等式两边同取对数，等式依然成立。2、log(a)b^c=...
关于高等数学极限的问题
解答问题一：看看分子那个数是大于0还是小于0，如果分子那个数是大于0的，就有“左极限是负无穷，右极限是正无穷”，那么x=0是第二类无穷型的间断点。如果分子那个数是小于0的，就有“左极限是正无穷，右极限是负无穷”，那x=0还是第二类无穷型的间断点。总之x=0是第二类无穷型的间断点。解答问题...
