毛概老师长得很好看是一种赏心悦目的体验。
我们毛概老师确实很漂亮,经常穿着超短,有时一进教室,男生都开始起哄,吹口哨。但凡是她的课,没有一个人上课捣乱的,在整个年级我们班的毛概成绩都是最好的。可是自从毛概老师有了男朋友,我们班的成绩一路下滑,尤其是她男朋友来接她下班,我们班男生一个个气得咬牙切齿,眼红脖子粗,现在想想真是太幼稚了!
上课氛围极度活跃,一天的劲就冲那节课使了。一般英语课就讲语法、课文之类的,一般没经验的都讲的挺无聊,上课都没劲。可我们女毛概师就不同了,课堂提问与对话,活跃的不行,想好好表现,根本不好意思在女神面前犯错误。
下课积极度暴增。下课铃一响,一下课,女神不到上课是别想走了,问问题的一个接着一个,老师也会细心笑着回答你,不问问题的也会过去围着讲台,美其名曰“我来学习学习”,哼,别以为不知道你们的那点小心思,是不是偷偷看我女神。
毛概老师长得好看会让大家平时聊天多了一些有趣的话题。大家都经历过学生时代或者正处于学生时代,课余甚至上课的时候,同学之间都会谈论美女老师,包括老师的外貌、性格,还包括了她是否有男朋友,或者是否结婚等话题。
男同学可能对女老师非常有好感。而许多女同学也会喜欢这样的老师,但是有一部分女同学可能会妒忌她的美,而对她没有好感。这就是同性相斥的原理。从人的感知认知角度来说,容貌较好是吸引学生的一个先天优势,尤其是初中学生,所以作为教师应该适当地打扮和化妆。切不可如大学教师,个性和学识对大学生的吸引力更大。
但是,这不是根本,关键还是在内在。总之,容貌好给予了你一个好条件,但不是决定性的条件。