常羊学射文言文答案

Question

原文
常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王而过，翼若垂云。王以矢附于弓，不知其所射。养叔进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。”
（选自明·刘基《郁离子》，有删改）
1.用“/”为下面的句子划分节奏。（画一处）
置 一 叶 于 百 步 之 外 而 射 之
2.翻译下面的句子。
王引弓欲射。

3.读了这则故事，你收到了什么启发？ （表述观点时至少使用一个恰当的成语）

Answer 1

选自明·刘基《郁离子》。 说“第二人称代词” 现代汉语中的第二人称代词多用“你”，“你们”表示，而文言文中的第二人称代词另有表示。上文“若欲闻射道乎”中的“若”，即为“你”。又，“尔”，“汝”，“乃”也作第二人称代词。如“尔何往”，“汝乃谁”，“乃父与吾友”。另外，“卿”，“君”也可作特殊的第二人称代词，如“卿欲何言”，意为你想说什么，“君未之思也”，意为你没想过这件事。 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’” 常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想了解射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋（mí）鹿从楚王的右边跑出。楚王拉弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗，展开的翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔向前说道：‘我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子在百步之外(百步穿杨），那么能不能射中，我就很难说了！’” 王注矢于弓，不知其所射。 翻译：楚王将箭搭在弓上，不知道要射谁。 若欲闻射道乎？ 翻译：你想听射箭的道理吗？ 1.于：向。 2.若：即为“你”。 3.道：道理。 4.之：代“禽”。 5.使：让。 6.引：拉。 7.田：同“畋”，打猎。 8.云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。 9.虞(yú)人：古代管山泽的小官吏。 10.起：赶起。11.发：跑出来。 12.交：交错。 13.鹄（hú）：天鹅。 14.旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。 15.养叔：名养由基，楚国善射者。 16.（臣之）射：射箭时。 17.置：放。 18.注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附着。
垂云：低垂下来的云。 20.如使：假如。 21.焉：于之。 22.必：一定做到。 23.注：放置。 1.就一个人来说，要有明确的追求目标，在纷繁的世界，才容易实现自己的理想。 2.三心二意，左顾右盼，是学习和工作的大敌。就人性来说，贪心是很大的弱点，在纷繁的世界，常常因为弄不清自己到底要什么，而使自己迷失的。就客观来说，有所得必有所失；什么都想得到，最终可能是什么也得不到的；知足常乐，达观的人，不奢望得到什么，只是做好自己觉得该做的，得到的却会很多很多！

Answer 2

译文
常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔进言说道：‘我射箭的时候，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子，那么能不能射中，就很难说了！’”
1. 置一叶于百步之外/而射之
2.国王拉弓准备射
3.做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标，如果三心二意，必然会落得一事无成。

Answer 3

译文
常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔进言说道：‘我射箭的时候，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子，那么能不能射中，就很难说了！’”
1. 置一叶于百步之外/而射之
2.国王拉弓准备射
3.做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标，如果三心二意，必然会落得一事无成。

Answer 4

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