爱护牙齿健康教案(优选4篇）

Answer 1

爱护牙齿健康教案（1）

活动目标：

幼儿了解牙齿知识，包括换牙、防止蛀牙的基本知识。
培养幼儿爱护牙齿的良好习惯。
学习记录和统计。
发展幼儿的观察力、空间想象能力。
培养辨别、分析、归纳智力和运用智力的能力。

活动准备：

"每周论坛"中布置"爱护牙齿专题"，展示保护牙齿知识。
牙齿模型。
刷牙记录表。
漱口记录表。

活动过程：

谈话讨论：牙齿为什么会掉落？换牙时应注意什么？
讲述《换牙的故事》。
讨论：牙齿活动时怎么办？新牙长出后如何保护？乳牙未掉，新牙已长出应如何处理？
活动延伸：家长陪同定期检查牙齿，早发现、早治疗，减轻换牙恐惧。
活动反思：集中幼儿零星经验，使经验更完整。保护牙齿成为幼儿主动需求。

活动二：刷牙歌

示范讲解刷牙顺序和方法。
学习《刷牙歌》：欣赏歌曲，加入动作激发兴趣，跟唱、表演。
活动延伸：幼儿选择喜爱的牙刷、牙膏，培养早晚刷牙及餐后漱口的习惯。
活动反思：调查发现，幼儿知道刷牙好处，但不知正确方法。活动让幼儿学会正确刷牙，乐趣中学习。尊重幼儿选择，促进习惯养成。

活动三：酸性大怪物

认识牙齿结构和功能：观察、尝试不同牙齿作用。
了解龋齿原因与预防：观看教育片、分享体验。
记录个人牙齿：数牙齿，记录。
活动延伸：分享记录结果，进行小实验，了解龋齿形成原因。

活动四：牙齿的故事

活动目标同上。
活动准备包括牙齿模型、刷牙记录表、漱口记录表。
活动过程包括谈话讨论、讲述故事、故事后讨论、活动延伸。
活动反思聚焦幼儿零星经验的集中，使经验更完整，活动成为幼儿主体活动，保护牙齿成为主动需求。

活动五：刷牙歌

活动过程包括示范刷牙方法、学习《刷牙歌》、活动延伸。
活动反思强调让幼儿学会正确刷牙，通过乐趣激发兴趣，尊重幼儿选择，促进习惯养成。

活动六：酸性大怪物

活动过程包括认识牙齿结构与功能、了解龋齿原因与预防、观察记录个人牙齿。
活动延伸包括分享记录结果、进行小实验了解龋齿形成原因。

活动七：牙齿的故事

活动内容、目标、准备与过程同上。
活动反思强调集中幼儿经验，使其更完整，活动让幼儿成为主体，保护牙齿成为主动需求。