如何提高信息技术课堂教学的效益
因此,我们应充分利用计算机的特点,注意把培养学习兴趣,调动学生学习积极性作为教学的一个重要原则,把教师的主导作用建立在充分尊重学生主体作用的基础上,使教和学达到真正的和谐统一,从而提高信息技术课堂教学的质量。二、精选课堂教学方法 “教学有法,教无定法,贵在得法。”选择教学方法的唯一原则是...
如何提高高中信息技术课堂效率
一、运用现代信息技术,增加知识储备,扩大课堂容量.语文学科是一门综合性极强的学科,几乎涵盖了所有的学科.正因为语文学科教学内容具有多样性、多元性,教学方法具有独特性、灵活性,所以,语文学科与信息技术教育的整合具有得天独厚的优势.语文教师在课堂教学中,可以借助现代信息技术的图片、音频、视频等多种...
如何有效提高高中信息技术课堂教学效益
首先,培养学生的竞争意识,提高学生的创新能力。高中学生争强好胜的心理很强,教师可以在信息技术教学过程中引入竞争机制,让学生产生强烈的竞争意识,使学生敢于探索新知识、挑战新事物。培养学生的竞争意识,不仅能够激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,而且能够在竞争中发散学生的思维,提高学生的创新能力。...
如何在高中信息技术教学中实现有效教学
总之,提高课堂教学的有效性,是教育教学改革中一个永恒的主题。教师要在信息技术教学中不断探索教学教法,改进教学评价机制,激发学生兴趣,促使学生掌握信息技术知识、提高信息技术运用能力,让课堂有效教学奏出优美的乐章。
如何提高信息技术课堂教学的有效性
怎样提高课堂教学效果,这就要从课堂教学纪律着手。首先,制订严格的课堂规则,奖罚分明;其次,采用适当的教学模式和教学方法;再次,利用电子网络教室的广播、监控、学生演示等手段。让学生在教师的引导下,轻松、自主有趣地完成学习任务。 关键词:提高 信息技术 课堂教学 学习兴趣 信息技术课被许多人误认为是电脑课、计算机...
如何提高计算机课堂教学的有效性
其次,教师也需加强自身的思想认识,做好课堂教学工作,充分认识信息技术教学的重要性,探索提高课堂教学有效性的策略。2 认真领会计算机课堂的教学任务 任务不明,方向不清,一切皆是空作为。所以,领会好教学任务是提高计算机教学有效性的前提。一是明确计算机教学的方向。方向是任务的首要,如果培养方向错...
浅谈如何提高高中信息技术课堂教学效率
回答:河北省肥乡第一中学 郭志英 课堂教学效率受多种因素影响,宏观的如社会经济、学校氛围、教学条件,微观的如教学目标的确立、教学手段的选择。我对提高信息技术课堂教学效率有了些粗浅的认识,总结了几个解决方法共享给大家,以促共同进步。 一、分层分组,以优辅差 “以学生为主体”是课堂教学改革的...
如何提高信息技术课堂的学习效率
2.任务驱动法 任务驱动法是指教师提出一系列的任务,引导学生分析问题,解决问题,实现教学目标的教学方法,是开展信息技术教学最行之有效的方法。教师在每节课之初通过创设问题情境的方式提出学习任务,教师的教与学生的学紧紧围绕这一任务展开,大大提高了教学效率。比如, POWERPOINT中幻灯片的制作为例。
如何提高高中信息技术课教学效率
如此一来,要完成中学阶段信息技术课程的教学目标,达到教学大纲的要求就比较困难。在这种形式下,如何提高课堂教学效率是我们迫切需要解决的问题。我结合自身教学实践,谈谈个人的一些认识和看法。一、灵活运用教学方法,激发学生学习兴趣 根据教材内容特点,结合学生学习实情,选择恰当的教学方法,使用学生易于...
如何使用信息技术策略提高教学的有效性
2、了解学生和教材实际情况是提高信息技术课堂教学有效性的基础。 首先,要了解学生学习信息技术情况。教师要了解全班学生对学习信息技术的兴趣、接受能力、 学习态度 、知识基础,还要掌握个别学生的兴趣、 爱好 、注意、记忆、理解能力、知识水平等,只有这样教师才能在课堂教学中目中有人,心中有数。 其次,要熟悉教材。