在西方教育史上亚里士多德首次提出了什么的主张根据这个思想他认为要根...

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在西方教育史上，亚里士多德首次提出了教育应“遵循自然”的观点。他认为，教育应适应儿童的年龄特点，主张儿童年龄分期，提出“教育阶段理论”，强调按照儿童心理发展的规律进行分阶段教育。具体而言，他提出了三个年龄阶段的划分：0—7岁以体格教育为主，7—14岁以情感道德培养为主，14—21岁以智育教育为主。此外，亚里士多德倡导德、智、体多方面和谐发展，这一和谐教育主张成为后来全面发展教育的思想渊源。
亚里士多德认为，人形成为人的三个因素是天性、习惯和理性。他重视人的天性，在良好的环境和正当的行为中养成良好的习惯，并通过教育发展人的理性，使天性和习惯受理性的领导，从而培养出具有良好的德行的人。
亚里士多德（Aristotle，公元前384年-前322年3月7日）是古希腊哲学家、科学家，出生于希腊色雷斯斯塔基拉。他是柏拉图的学生，亚历山大大帝的老师，与柏拉图、苏格拉底一起被誉为西方哲学的奠基者。公元前366年，亚里士多德在雅典的柏拉图学院学习哲学，直至老师柏拉图去世。公元前342年，他被马其顿的国王腓力浦二世的聘请，成为当时年仅13岁的亚历山大大帝的老师。公元前335年，亚里士多德在雅典建立了自己的学校吕克昂。公元前322年，他去世。
亚里士多德是希腊哲学的集大成者，被誉为百科全书式的哲学家。他的重要著作包括《形而上学》、《伦理学》、《政治学》和《分析前篇和后篇》等。