手势语的发展趋势

如题所述

第1个回答  2024-08-07
我们知道,不同的民族使用各自独特的语言(英语被世界上的许多民族使用,这既有历史的原因,也有现实的原因)。与有声语言相似,人体用来表达各种意义的手势(无论是有意识的还是无意识的)也具有强烈的民族性。鉴于英语语言在现实中的影响和作用,本节将以英语作为外国方面的代表,将英语国家中人们使用的手势与汉语中的手势进行比较。
1. 两臂交叉的动作:在两种文化中都有,但其含义多种多样。在英语国家中,双臂水平交叉表示拒绝、反抗或轻蔑,通常还会将脸扭向一侧,如果再双目直视,面带微笑,挺起胸脯,就是显示自己的“力量”。双臂下垂交叉,在英语国家中表示精神放松、态度随便、悠闲自在的身势,而在中国,人们却视其为拒绝交往或居高临下的一种派头。
2. 手臂交叉:是两种文化中共有的情绪紧张时作为心理保护的一种姿势,其中最常见的动作是在体前双手交叉和其他掩饰交叉动作,例如,焦急等待时摩拳擦掌,理理袖口或手提包,紧紧上衣或一侧前襟,摸摸面颊或耳朵等等。
3. 双臂平伸,上下拍打:用来表示“飞”的意思,但在英语国家它还喻指“标致女郎”或“男子同性恋者”。
4. 拦车的动作:面向车辆,一只胳膊向一侧平伸,手心向前,做出“停”的手势。这种动作在中衡罩郑国常见,但在英语国家就有不同的动作来拦车:面对开过来的车辆右手握拳,拇指翘起向右肩方位晃动。但这一动作在澳大利亚和新西兰是不能使用的,因为在那里它被看成是淫荡的。
5. 袖手:中国人常常在身前或背后袖着手休息,这被看成是中国特有的模式化的姿势,因为英语国家的人是无法将手臂拢在袖子里的。英语国家有一种为中国人所没有的手势动作:掌心向外,两只小臂在胸前交叉,然后再张开至相距一米左右,表示“完全不是这么回事”或“绝对不行”。
6. 表示欢迎的动作:都是张开双臂,但是拥抱的动作则大不相同,英语国家的拥抱动作多种多样,而中国人一般是相互抓住对方的小臂,也许还将头靠在对方肩上。
7. 生气或失望:英语国家的人用手掌或拳头叉腰,或者手臂背到背后,一手紧紧抓住另一只手腕表示压住“火气”。这两种动作在中国人当中也可以见到,尤其是男性或撒泼的妇女更喜欢使用这种手势。
8. 表示害羞的姿势:在英语国家,双臂伸直,向下交叉。两掌反握,同时脸转向一侧,就表示害羞。中国人表示害羞时,喜欢用手臂捂住脸,头向一侧低垂。
9. 以手掠发:中英一个共同的修饰打扮动作是拂拂头顶或一侧的头发,或掠一下前额或耳后的头发,流露出一种满足感,同时要面带微笑,尽力使自己比较符合俊男靓女的外表要求。如果不是面带微笑,而是双眉紧锁,所表示的意思就是着急或为难了。
10. 以手指敲击头部:中英另一相同动作是以食指或食指和中指敲击前额或太阳穴。如果面带微笑,表示“聪慧”;但如果是眉头皱起,则表示“愚蠢”或“疯狂”。中英还有一种共有的手势动作是用手指指向太阳穴,做出射击的姿势,意思是“我真该死”,但也可表示“我恨不得宰了你”或“你真该死”。
11. 表示自己:中国人用食指指着自己的鼻子,英语国家的人却是用食指或拇指指着自己的胸部。中国人以食指指着自己的太阳穴时,表示“动动脑子”或“机灵一点儿”,英语国家的人表达这一意思是用手指点点自己的太阳穴。
12. 禁止出声:双手在嘴边围成喇叭形都是高声大喊的动作,表示“别做声”的动作都是嘴唇合拢,将食指举到嘴前。不过,英语国家的人是食指贴着嘴唇,中国人却将食指放在唇前约一英寸处。英语国家的人还有一种叫人安静的方法是不出声,只是闭住嘴,将拇指横掠双唇之间。
13. 表示“吸烟”或“香烟”:食指与中指微微分开放在嘴前,中英都是表示“香烟”和“吸烟”的动作,它既可表示向人要烟,或要给别人一支烟,还可表示询问是否可以抽烟。
14. 掩口:用手捂着嘴打呵欠或嘴张开用手指拍拍嘴唇,中英都表示“枯燥无味”、“发困”或“该走了”。这个动作也正是英语国家在咳嗽、打呵欠、打喷嚏、打嗝和咀嚼时掩饰的规矩,其根本目的是不要让别人知道。中国人在这方面没有那么严格,他们在与人交谈时,有时为了礼貌也常捂住嘴,以免唾味喷到或气呼到别人脸上。在这种情况下,英语国家的习惯是与别人距离拉大一些,或者将头掉过去。
15. 擦掌动作:这一动作在中英双方都有。面带微笑,两手手掌相擦,表示“愉快地期待”;面部聚精会神,表示“在思考”;双肘紧夹,一会儿擦擦手掌,一会儿摩摩手背,表示“冷”;双掌上下搓擦,意思是“完了”,在英语国家中也表示“我再也不管这件事了”。在餐桌上中国人使用这一动作表示“我再要一点儿”。
16. 翘大拇指:在英国和澳大利亚、新西兰等国家,这一手势可以表示数字,在数数时,他们用食指代表“1”,用中指代表“2”,以大拇指表示“5”。另一种是旅游者要求搭车的手势,这是一种表示请求的体态语。再一种就是表示侮辱人的信号:在希腊,如果将大拇指急剧翘起,就表示让对方“滚蛋”,是对人的极大的不敬。可以想象,如果不谙此理,身处希腊的澳大利亚旅游者使用该手势,将会出现多么糟糕的结果。如果中国人想使用这一手势来赞扬一个希腊人,当然也会出现难以收拾的结局。这种大拇指手势对使用左手和右手来说,没有差别。
17. 拇指下指:在法国、墨西哥等国家经常使用,意为“运气坏透了”、“真没用”等意思;在菲律宾、泰国、缅甸以及印尼等国家,则表示失败的意思。
18. “O”型手势:在法国表示“0”或“没有”的意思;在日本它可以指“钱”;在一些地中海国家,可以指有同性恋倾向的男子,可以指肛门;在中国,既有人以此来表示数字“3”,也有人用它表示数字“0”。如果做成这样的手势,然后用另一只手的食指往圆圈中捅,也是一种侮辱他人的表示,切切避免使用。
19. 数字表示法:中英手势差别悬殊。英语国家的人是将一个个手指掰开,中国人是将一个个手指弯下。英语国家的人数“1”时伸出右手食指,数“2”时再伸中指,再伸出无名指表示“3”,加上小指表示“4”,最后伸开拇指表示“5”。就多数情况而言,中国人数数时是从右手拇指开始,一个个手指弯曲。弯下拇指表示“1”,再弯下食指表示“2”,加上中指表示“3”,再弯曲无名指表示“4”,最后弯起小指表示“5”,也可用左手食指掰动右手指数数。当然,现在也有许多中国人使用掰开手指的方法来记数。在英语国家中表示“6”至“10”必须用两只手,即用一只手表示“5”,另一只手再从“1”数至“5”。中国人有时也用双手表示“6”至“10”,但一般只有儿童才用。英语国家的人中表达“5”的倍数的办法是做出表示“5”的手势,然后翻动手掌,做完时举一下拳头得出“5”的倍数,然后再加上“1”、“2”、“3”、“4”等零数;中国人表示“5”的倍数的方法是先将手掌向外表示“一五”,再翻过来表示“二五”,按倍数如此反复翻转若干次,得出“5”的倍数再加上零数“1”、“2”、“3”、“4”。英语国家的人计算“10”的倍数的方法是张开双手表示“10”,然后根据需要翻动两手若干次,最后举起双拳表示“10”的倍数,再根据结果加上“1”至“9”的零数。中国人表示“10”的倍数的方法是一手握拳表示“10”,翻动拳头表示“10”的翻倍,最后张开手掌表示倍数结果,再加上“1”至“9”的零数。
20. 胸前划“十”字:天主教徒使用这一手势来为自己祝福,乞求上帝保佑或免除厄运。方法是将右手五指捏拢,先后在前额、腹部、左详情

手势语的发展趋势
16. 翘大拇指:在英国和澳大利亚、新西兰等国家,这一手势可以表示数字,在数数时,他们用食指代表“1”,用中指代表“2”,以大拇指表示“5”。另一种是旅游者要求搭车的手势,这是一种表示请求的体态语。再一种就是表示侮辱人的信号:在希腊,如果将大拇指急剧翘起,就表示让对方“滚蛋”,是对人的极大的不敬。可以...

未来国家通用手语研究的方向有哪些
1、手语的语法和语义研究 手语的语法和语义研究是一个重要的方向。这方面的研究目标是深入理解手语的语法结构、词汇系统和句法规则,通过研究手势的形态、位置、方向、运动等要素,进一步探索手语的语义表达方式,从而能够更准确地理解和使用手语。2、手语的教学和学习研究 手语的教学和学习研究也是一个关键领...

手语历史演变
手语的历史可以追溯到古代,那时人们并非仅限于为聋哑人创造,而是用手势进行日常交流。在古人狩猎和耕作的社会环境中,规则简单,聋人能够适应。然而,随着文化的发展和社会进步,抽象概念增多,手语逐渐成为表达复杂思想的工具,特别是在法国,17世纪末,德雷佩神父为聋教育做出了重要贡献,他发明了手语并创立...

手语是全球通用的吗?
不是,手语大略可以分为日本手语和美国手语这两个主流。在1817年设救济院,收容聋者并开始使用手语。日本也在1880年于东京设立第一所聋人学校,而后大阪、京都也都相继成立聋校。1895年起台湾被日本人占据50年,在这段期间日本人在台湾的台南、台北成立聋校,所使用的手语大多是东京、大阪型。

手语五要素为
手语的五要素分别为手的形状、手的动作、手的位置、手掌的方向和面部表情。手语指的是用手势比划动作,根据手势的变化模拟形象或者音节,来构成一定意思或词语,手语对听障人和语言障碍者来说是最好的语言。手语的发展历史 手语有着非常悠久的历史,古时候的人们靠手势来传达沟通意见,然后才慢慢发展,产生...

手语怎么发明出来的?
手语作为聋哑人的语言,其存在和使用证明了手势语言在交流中的重要性和价值。总的来说,手语不仅在听力障碍者之间发挥着不可或缺的交流功能,同时也是语言学研究的重要领域。通过深入研究手语,可以更好地理解语言的本质,促进听障人群体的教育和发展,增强社会对听力障碍群体的接纳和理解。

手语是全世界统一的吗?
手语起源于聋人群体的交际需求,已经发展成为一种独立的语言,被广泛接受。它包括手指语和手势语两种形式。手指语通过手指的指式变化和动作代表字母,构成单词;而自然手势在远古时期是人类通用的肢体表达,主要为指示性和形象性的动作。随着聋教育的发展,人们创造了更具语言性质的人为手势,结合自然手势形成...

手语的发展历程
古代就有手语的存在,并非专为聋人所有,古人靠手势来传达沟通意见,而后才慢慢产生语言。古人以打猎耕种为主,社会上需要遵循的规则也少,因此聋人较能适应生活,但文化发达后社会进步,抽象的符号也多,为了适应社会生活,只好藉手语来表达沟通情意了。手语历史悠久,但是正式的聋教育却是四百多年前才发展...

手语是世界通用的吗?
称为自然手势。随着社会进步,特别是聋教育的发展,开始形成具有语言性质的手势,即人为手势。自然手势与人为手势结合形成手势语。中国地域广阔,人口众多,如同汉语有地方方言,手语亦有各种地方手语。有些词句通用,但越临近的地区其互通性越高。在中国,这种现象与世界其他地区相似。

手语啥时候传入中国?是谁发明的!
1. 手语是一种非言语的沟通方式,它在全球范围内被听障人士广泛使用。2. 在美国,手语的发展归功于加劳德特,他在1817年创立了第一所专门为听障儿童提供教育的学校。3. 手语主要分为两大类:手势语和手指语,它们都是听障人士在日常生活中自然发展起来的交流工具。4. 各个国家和地区都有自己独特的...

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