2、诱变育种 （人工诱导突变,利用人工方法提高突变频率,从突变体中选择符合生产要求的品种,原理基因突变）
3、单倍体育种 （通常采用花药离体培养获得单倍体,再用秋水仙素诱导染色体加倍成正常二倍体,明显缩短育种年限,技术要求高,原理,染色体变异）
4、多倍体育种（诱导染色体加倍,多倍体茎秆粗壮、营养物质丰富等方面的优势,原理染色体变异）
5、基因工程育种（通过基因工程技术,定向改变生物性状,原理基因重组）
高中生物中,有几种育种方法?比如诱导育种
1、杂交育种（最简捷的育种方法，育种年限长，利用基因重组的原理）2、诱变育种 （人工诱导突变，利用人工方法提高突变频率，从突变体中选择符合生产要求的品种，原理基因突变）3、单倍体育种 （通常采用花药离体培养获得单倍体，再用秋水仙素诱导染色体加倍成正常二倍体，明显缩短育种年限，技术要求高，原...
高中生物育种方法都有那些怎么区分 详细
1、杂交育种（最简捷的育种方法,育种年限长,利用基因重组的原理）2、诱变育种 （人工诱导突变,利用人工方法提高突变频率,从突变体中选择符合生产要求的品种,原理基因突变）3、单倍体育种 （通常采用花药离体培养获得单倍体,再用秋水仙素诱导染色体加倍成正常二倍体,明显缩短育种年限,技术要求高,原理,染色...
高中生物中常见的育种方法有哪些?
5. 基因工程育种（转基因育种）：原理：基因重组 优点：目的性强，定向改造生物，育种周期短。缺点：生态危机风险，技术难度大。6. 植物激素育种：原理：生长素促进果实发育 优点：非遗传变异，适用于植物。缺点：只限植物，技术要求高。7. 细胞工程育种（分三种）：1. 植物组织培养：原理：植物细胞全能...
新课标高中生物一共有多少种常见的育种方式
有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，基因工程育种，细胞工程育种等 杂交育种:1.原理:基因重组 2.常用方法:杂交-自交-筛选-自交 3.优点:是位于不同个体上的优良性状集中于一个个体上 4.缺点:育种时间长，过程繁琐 5.实例:杂交水稻，中国荷斯坦牛 诱变育种:1.原理:基因突变 2.常用方法:...
...还有高中生物学的那些育种方法,它们都有那些区别和相同点?详细一点...
六种育种方法比较 一、诱变育种：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法 原理：基因突变 方法：辐射诱变，激光、化学物质诱变，太空（辐射、失重）诱发变异→选择育成新品种 优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变...
麻烦帮我对高中阶段生物涉及到的几种育种方式做一详细的解释和比较...
1 诱变育种 原理：基因突变优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差，具有盲目性。2 杂交育种 原理：基因重组 优点：使同种生物...
高中生物常见育种方法的主要区别与联系
选择育种：最原始的育种方式，劣汰留良，缺点是选择的范围有限，而且不一定能获得需要的个体。杂交育种：通过杂交将多种优良性状结合到一个个体上，缺点是不产生新性状，育种周期较长。诱变育种：通过诱导基因突变获得具有新基因的个体，缺点是选育工作量大，具有盲目性。单倍体育种：包括花药离体培养和秋...
高中四种育种讲一讲
高中生物学中提到的育种方式有四种,即杂交育种、诱变育种单倍体育种和多倍体育种。杂交育种的原理是基因重组；诱变育种的原理是用物理或化学的方法人工诱导基因发生突变；单倍体育种的原理是先用花药（配子）培育成单倍体，然后用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到染色体数目加倍的纯合体；多倍体育种的原理用...
高中生物中常见的育种方法有哪些
高中生物中常见的育种方法：1、诱变育种：（mutation breeding; selection by mutation）在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。诱变育种是指用物理、化学因素诱导动植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株\/个体，...
高中生物中常见的育种方法有哪些?
1、杂交育种，原理：基因重组，优点：简便易操作，缺点：时间长。2、诱变育种，原理：基因突变，优点：可以大幅度改良性状，缺点：工作量大，性状不定向。3、单倍体育种，原理：染色体变异，优点：明显缩短育种年限，缺点：技术难掌握。4、多倍体育种：原理：染色体变异，优点：生物优良性状明显，缺点：技术...
