那年我在讲课，一个女生递来一张纸条，上面写着——老师，救救我

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文：朱效学

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图：来自网络

上世纪九十年代初，刚参加工作，上过私塾的爷爷就指着“忠厚传家远，诗书继世长”的对联，告诫我，做公家人，吃公家饭：“有毒的馍不吃，犯法的事不做”，“要想人不知，除非己莫为”，“为人不做亏心事，半夜不怕鬼敲门”。

这些民间琐屑警语，历经人世风霜的洗礼，已成为护佑平安、安身立命的人生格言。参加工作后，按惯例，任班主任。第一个中秋节，呼呼啦啦，就收到六十多张明信片，而每一张彩画就需一元钱，这是学生从自己买吃食与学习用品中节省出来的。

这是对老师的敬意吗，我想未必是，也许只是学生受到世俗“随礼”风气的熏染，并不是心甘情愿的吧。于是在班上，告诫学生到春节时一律不准花钱给老师买东西。

到了春节，学生很听话，一张彩画也没有买，自然我也没有收到一张画。予求予夺，自然内心很欣慰。学生不给我送节礼也形成了一个习惯。

权力带来的附加品本非己有，而受到学生内心认可却是久远的。一个学生叫李忠瑞（化名），母亲是云南人，家庭很穷，穿着寒酸，在班里一直是沉默的，我也没有去了解他。如果时间能重来，我还是该多去关心他。

在寒冬腊月，他突然患阑尾炎，我穿着军大衣一步走到他面前，用两只胳膊连抱带托，一路疾驰，路过金陵初中后面的水泥桥，到了离学校二三里地的卫生院。

我的头发全部溽湿，浑身发热，脱下大衣，腾起了水蒸气，全身已是湿漉漉的了。

到了年后的五月份，暮色已沉，办公室里只有我一个人，也没有开灯。他进来了，告诉我要辍学，我看无法挽留，只好沉默地听他诉说家庭情况和回家干活的理由。

他拿出一个厚厚的塑料皮本子，说给老师留作纪念。这也许是他在上学时代，买过的最好的笔记本了。我心中一热，翻开本子扉页，上面写道：老师，谢谢您。您永远的学生。于是，我在上面也写上临别赠言：做改变命运的男子汉。又把本子递给了沉默无语，但眼中湿润，眼光亮亮的他。

半年后，我骑车路过王庄的村口，见到他在地里奋力的刨埯。低头坐着，腿脚不太能伸直的老者，就是他的父亲。他走过来，对我笑着，木木的，痴痴的。一种无助感涌过为师者的心头。

也许，师者是渺小的，不能改变 社会 ，却可以让孩子哪怕在世界上最偏僻的一角，去做一架顶梁柱，从而男子汉式地活着。

到了县城东南的一所高中，教毕业班的语文后，在教室的角落里，经常有外班的学生津津有味地听课，然后带着满足与欣幸，笑眯眯的回去了，也没有什么影响，也就随他们去了。

十一月份的一天，正在讲课的兴头上，一个女学生递过来一张纸条，上写，“老师，救救我”。我很是诧异，但早已学会云淡风轻，显得很平静地看看这个孩子，个子中等偏下，衣服质地很好；眉间紧蹙，眼含泪光，面部黄瘦，十九岁左右。一看应该是有一定人生经历的模样，原来是插班来的补习生。

于是，我让同学们大声读书，顺势对她说，回头到我办公室去谈。她哭着对我说，她不想活了，非常渴望去另一个世界。我倒了一杯水，让她润润嗓子，不要再哽咽了。我告诉她，到了老师这里，就没有克服不了的困难。不信，你试试！

她说，一直听说老师，一直崇拜老师，看到老师就像看到了爸爸。

我说，老师更会分析问题，带着同学们解决问题，打败妖魔鬼怪。老师比爸爸更理性，一定会帮到你的。

她告诉我，这几天经常一个人，爬到宿舍楼六楼的楼顶上，手扶一米多高的矮墙，徘徊在蔚蓝色、深邃的天空下，内心似有一团烈焰在焦灼着。拿出来已写好的遗书。原来是因为感情问题，这正合我最初的判断。

于是我让她将遗书撕碎，扔到垃圾桶中。我鼓励她向爸爸妈妈说明这件事，才能摆脱 情感 的旋涡和无谓的纠缠。敞开心扉后，她发现爸爸妈妈和老师都是爱自己的，都是她自己人生和学业上的坚强后盾，也能吃饭、学习了，脸上又有了女孩子特有的红晕与笑意。

天有不测风云。三天后，女宿舍六楼上竟然跳下来一个女孩，据说也很内向、孤独；衣服、身高、模样，竟然和我的这位学生非常相像。鲜花般的青春随风陨落，是世间最可惜的事情。

暑假后，又迎来了万家团圆的中秋与国庆，我正在备课，进来一位大学生，自信着，青春洋溢着，提着两瓶酒专程来看老师。原来就是那位曾经跌落至人生深渊的女孩子。

后来，彼此再也没有了联系。我想，教师作为孩子们人生的摆渡人，相忘于江湖才是师生关系的常态。

我平日里惟耽于书籍，天性不近于烟酒；从不收学生的礼物；而这两瓶酒却摆在了书架上，这个世界也够矛盾的了。