学弈几年级的课文

如题所述

学弈是六年级的课文,六年级下册16课《学弈》
原文及翻译如下:

原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲(huì)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为(wéi)是其智弗若与?曰:非然也。
翻译:弈秋是全国最善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它.这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人.是他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。
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学弈哪个年级
学弈是二年级的课文。《学弈》是一篇文言文,讲述了古人学习下棋的故事。这篇文章是小学语文课本中的一篇重要课文,通常出现在二年级的教材中。以下是对《学弈》的 一、《学弈》简介 《学弈》是一篇富有哲理的文言文,讲述了古代两位学徒学习下棋的故事。通过这个故事,传递了学习的重要性和正确的态度。二...

学弈几年级的课文
学弈是六年级的课文,六年级下册16课《学弈》。原文及翻译如下:原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲(huì)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为(wéi)是其智弗若与?曰:非然也。翻译:弈秋是全国...

学弈是几年级的课文
学弈是六年级的课文。原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。译文:弈秋是全国最善于下围棋的人。然后就让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志...

六年级下册《学弈》课文主要写了什么
《学弈》选自《孟子·告子》,讲述的是弈秋教导两个人学习下棋的故事。弈秋是一位著名的棋手,他的棋艺非常高超。故事中,弈秋同时教授两个人下棋,其中一人全神贯注地学习,而另一个人却心神不定,一心想着有天鹅飞来,弓箭已备,待它落定时就射杀它。结果,虽然他们两人一起学习下棋,但后者连弈秋所...

6年级语文下册第一课的课文是什么连意思
1、人教版六年级下册第一课《文言文两则》。《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。《...

《学弈》教案设计
一、教材 首先谈一谈我对于教材的理解,《学弈》选自人教版小学语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》的第一篇,本文通过两人同名师弈秋学下棋,虽师出同门,却结局不同,说明了做事要专心致志才能学有所成,决不能三心二意。本篇课文语言凝练,寓意深刻,是孟子的传世之篇。二、学情 学生之前...

小学六年级语文《学弈》教案
小学六年级语文《学弈》教案一 教学目的:诵读课文,理解 文章 蕴涵的道理掌握一些常见文言词语的含义。背诵课文。教学重点:诵读课文,理解文章蕴涵的道理掌握一些常见文言词语的含义。教学难点:背诵课文。第一课时 一、导入:二、大声朗读,解决生字。弈诲鸿鹄弗援缴矣 三、小组互读,注意停顿。四、...

六年级下册课文《文言文两则》
和《两小儿辩日》。《学弈》选自《孟子·告子》。通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了学习应专心致志、心无旁骛,不可三心二意的道理。《两小儿辩日》通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,孔子不能判断谁是谁非的事,体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

求六年级下册语文书第一单元的第一篇课文 文言文两则的读后感
今天我读了语文六年级下册的第一篇课文——文言文两则。这第一则文言文是:学弈,它选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,说明了学习应专心...

六年级下册《学弈》课文主要写了什么?
《学弈》选自《孟子·告子》。文章通过弈秋教两个人学下棋的事。通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理。

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