初一上册语文15课古代诗歌四首所表达的诗人的思想感情和诗歌特点

Answer 1

1辛弃疾的这首词在看似平淡之中，却有着词人潜心的构思，淳厚的感情，这是一首描写田园风光的词，读后让我们感受到一种恬静的生活美，全诗散发着浓郁的生活气息，表现了词人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。 该词情景交融，表达出一种亲切感受到的情趣。
2曹操的这首诗写景的十句中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢着饱满的激情，意思又很含蓄。
3《钱塘湖春行》是一首描写西湖春天景色的颇具盛名的七言律诗 ，全诗结构严密，格律严谨，对仗工整，语言流畅，生动自然，语气平易，体现了通俗流畅的特点。诗人从总体上着眼描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意，并善于在行进途中展开了景物描写，选取了典型与分类排列相结合：中间写莺、燕、花、草四种最常见的春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染的。
4王湾最出名的是《次北固山下》："客路青山外，行舟绿水前，潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。"这首诗是王湾在先天年间或开元初年游历江南时所作，格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展，表现了作者漂泊在外，羁旅思乡之情。

Answer 2

1、dī dàn sǒng zhì sè jié
2、①B ②C ③C ④A ⑤B
3、D． 4、略
5、因为“七八个…“两三点”都表明数量少，星少暗示天晴，雨点少则表示雨疏而不紧，暴雨将至未至之景。
【合作探究】
6、①全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。
②全诗写了三层意思：
第一层(开头两句)：交代观海的地点，直陈其声，非常质朴，“观”字领全篇。
第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。海水荡漾，山岛耸立——动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。
树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写实景。
第三层(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景，从两个“若”字可以看出。
最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。
③“日月之行”至“若出其里”诗句，诗人将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，表现了诗人博大的胸怀。 基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
7、①首联：诗人在船上，想像船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之劳。
颔联：船上所见景色。“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”又为“江春”作铺垫。
颈联：既写景又点明了时令。“残夜”指夜将尽而未尽之际，即将是天亮时的情景，残夜而东方海日已升，旧年而江上已是春天——时间过得太快了，诗人已来，少有此句。
尾联：诗人离家已久，尚不能归，见到此景，自然想到要借雁足来传递家书了。这首五言律诗四联之间，相为因果，浑然一体。
②尾联直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
8、①首联：诗人从大处落笔，写行经孤山寺贾亭时看到的山光水色。“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。
颔联：写莺燕，是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。
颈联：写花草，着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，会产生迷乱的感觉。
尾联：直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返。
②“最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返，已完全陶醉在这美好的湖光山色中了。
9、①诗的前三句描绘了一幅萧瑟荒凉怡静的画面,,表达了作者在旅途中的孤苦寂寞的心情。三句诗用了九个名词,一字一词,一词一景。各个事物名词前冠以表现各自特征的修饰语,使各事物又都带上了鲜明的个性,还使本来不相干的事物,在苍凉深秋的暮色中构成了一个统一整体,构成一幅形象生动的深秋晚景图,在简约中更见细深。
②“夕阳西下”点明了特定的时间,也照应了前文的“昏”字,属于写景铺垫。“断肠人在天涯”点出了主人公,直抒天涯游子之悲,属于卒章显志。此句为全篇的主旨。
【精读精练】
10、i；低、泥、蹄、堤 11、春水、云脚、旱莺、新燕、乱花、浅草、绿杨 12、“几处’’“谁家”极言初春，莺、燕还不多，与“早’’“新”照应。 13、“最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返，已完全陶醉在这美好的湖光山色中了。
【主题阅读】
（-）14、夏季。从“鸣蝉～稻花”“蛙声”看出。 15、蛙。拟人。表现出词人陶醉在丰收在望的喜悦里。 16、社林边旧时茅店 17、把夜行人急寻不着而突然见到的惊喜神情充分地表现出来。 18、一是点题——夜行黄沙道中；二是衬托出作者为乡村夜景所陶醉的心情。 19、①描绘出一幅幽静、欢快、丰收的夏夜风光图。②平静、欢愉的心情。
20、两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫。21、整首诗歌营造了一种清新、欢快的氛围。表达了作者无比欢愉心境。
【能力提升】
22、(1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 (2)水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里 (3)海日生残夜,江春入旧年 乡书何处达?归雁洛阳边
23、C

追问

我要的不是练习题答案。。。