第1个回答 2012-12-08
作为一个学生,我想说一句,或许我的想法并不能代表大众,但是老师也可以考虑看一看。
因为您是老师,有的学生真实的心理就不敢表达出来,要不然,那些真情实感的日记,虽然没有什么作文技巧,但是会不自觉的让人觉得挺好的。
现在我们老师不让我们写周记,但是一周会布置一篇作文,也有人会应付,这大概就是老师不被学生理解的痛苦吧,
可以布置一些学生比较感兴趣的题目,不必拘于作文技巧上,我们班有些差的学生也能写出一些好作文来,只是因为有感觉,自然而然的用词就精妙了,
那个……只是个人意见啊,有什么说得不好的老师不要介意啊……
第2个回答 2012-12-01
提高学生作文水平,写周记没用,要阅读,是长期的过程
要是有些差生基础太差那也没办法,语文一落下就追不回来
要不让他们做批注或者仿写美文片段吧 这个应该有点效果 我们老师有让做的
第3个回答 2012-12-01
写日记却是能帮学生提高语文水平,这个方法是对的。但是学生只是应付的话,还不如不写得好。如果发现是这样的话,就要采用极端手法了
第4个回答 2012-12-10
推荐一下我们老师的做法吧,一年级的时候,老师让我们写一句话,然后是一段,慢慢的一篇,而且不是固定的,是只要有了什么新鲜事,就作为素材让我们写,这样就又有兴趣写,还可以提高作文水平啦!当然,必要的读课外书也是必要的
第5个回答 2012-12-01
多让他们读读优秀作文就可以了 时间长了,写作水平自然会提高。。或者让他们写一个好词好句摘抄本,在读书的时候将一些好的句子背下来。