我们辩论题目：孩子的暑假父母还是自己做主。我们负责父母一方，请帮帮忙，急，谢！

Answer 1

主玩派：

放暑假了，就应该让孩子好好玩

博友瞧这一家子：丫丫的暑期计划，以玩儿为主，让那些奥数班，加强班见鬼去吧，暑假暑假，让丫丫过一个纯玩儿的暑假我看不错，良好的休息放松，是为了更好地走完下一段路，这道理我还懂！

主学派：

因人而异，报班补课未尝不可

网民苏女士：同事的孩子因为没提前上培训班，别人学过的他都没学，第一个学期别提多痛苦了，一点自信心都没有。家长只能又花钱在外面给孩子报班补课。你看，这就是前车之鉴啊！

通讯员 秦友东 实习生 陈娟记者 杨宝岭

国外的孩子怎么过暑假？

提起暑假，家长犯愁，学生无奈，教师担忧，那么国外的孩子们是怎样过暑假的呢？各国孩子们度假的方式，也许可以给我们一些启发。

美国：据有关资料介绍，在美国到了暑假，中小学生一般都不会闲呆在家里，而是去参加各种各样的夏令营。美国老师还会给很小的孩子一个课题，让他写论文。孩子会自己去找资料弄清楚，这是一个学习的过程，把知识教育转变到获取知识的能力培养上。美国一公司经理为满足孩子们的愿望，投资创办了一个企业家夏令营，让孩子们暑期学当企业家。

法国：法国巴黎的不少学生，尤其女生都利用暑假参与对老年人和残疾儿童的义务照顾活动，帮助他们做家务，陪伴散步或上医院等。

澳大利亚：在澳大利亚，假期是孩子们表现自己的最好时机，不管他们干什么，都是在没有压力的外部环境下进行的，随孩子自己去安排，做自己喜欢的事，参加社区活动、旅游、打工等。但他们重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，其种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人、为患者服务等。

加拿大：在加拿大，暑期孩子们的主要活动有划独木舟、探险、学习驾车。孩子参加这些活动后变化很大，显得成熟很多。此外，他们也会抽出时间去打工赚钱，但这个时期的打工，并不真正为了支付自己的生活费用，而是一种社会实践。

Answer 2

这个题目这样处理：
1.找起源。从暑假最早的起源开始研究，弄清设置暑假的目的。
2.设置定义。对“父母负责”、“孩子做主”找定义，要掉书袋一点，这样就可以询问对方的定义。然后根据实际情况，说对方定义不清楚或者缺定义。
3.找到比较平台。根据前面的结果，确定让双方处于绝对对立的视角，否则，你们两方就可能同时成立，逻辑就会混乱。
4.设置判准。继续确定判定哪方立场更有道理的核心内容。
5.最后写分论点。