初中语文第17课《看云识天气》介绍了哪几种云？运用了哪些说明方法？

如题所述

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第1个回答 2012-12-15

打比方，摹状貌，分类别，引资料，列数字，作比较

初中语文第17课《看云识天气》介绍了哪几种云?运用了哪些说明方法?
《看云识天气》一文提到了卷云、卷积云、积雨云、高积云、积云、高层云、卷层云、雨层云等八种云。【运用的说明方法】：打比方，摹状貌，分类别，引资料，列数字，作比较如:卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。——打比方积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群...

<看云识天气>用了哪些说明方法?举例、分析
天上的云，真是姿态万千，变化无常——运用了夸张的手法，形象的把不同形态的云和天气的关系说明出来。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……【排比的...

看云识天气运用了哪些说明方法?在文中有何作用?
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。——运用了“比喻说明法”和“诠释说明法”。把天上的云比作“天气”的“招牌”，让文章说明生动、形象，用“天上挂什么云，就将出现什么样的天气”诠释了为什么说“云就像是天气的招牌”，让文章说明清楚易懂。

求《看云识天气》课文中含有修辞手法和说明方法的句子!!!
这里晕和华的描写运用的作比较的说明方法。第六段，“华环由小变大,天气趋向晴好.华环由大变小,天气可能转为阴雨.” 作用作用作用作用：：：通过比较显示异同通过比较显示异同通过比较显示异同通过比较显示异同，，，突出特性突出特性突出特性突出特性，，，增强效果增强效果增强效果增强效果。。。 5、作...

《看云识天气》使用了哪些说明方法? 分别是哪几句?
1.打比方：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。2.摹状貌：本文只有2个。（1）卷云丝丝缕缕地漂浮着。（2）积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。3.分类别：全文把云分为形态和光彩两大类。2——6自然段全是 4.作诠释:那最轻盈、站的最...

关于中学七年级语文第17课《看云识天气》
17 看云识天气课文研讨一、整体把握这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。文章先说不同形态的云和天气的关系。第1段是概述,语言很有特点。先总说一句:“天上的云,真是姿态万千,变化无常。”接下来,作者运用比喻和排比...

七年级语文上《看云识天气》的说明方法及作用
作比较:华的颜色里紫外红，跟晕正好相反。通过比较突出华的特点。下定义：那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。揭示说明对象的特点。列数字：它们常在两千米左右的天空...用具体的数字说明云的位置。作诠释：高积云是成群的扁球状的云块...解释高积云的形状，便于读者区分。分类别：把云分作八种名称。...

看云识天气这一课请你说说,所引用的这些说明方法,各有什么好处_百度知 ...
1、比喻：“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞……”——形象地说明事物 2、释义：“那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。”——明确概念 3、引用：““日晕三更雨，月晕午时风””——增强说服力 4、列数据：“卷层云约在5500-8000米的高空”——使事物具体化前三者在本文中使用最多。

请问看云识天气这一课哪几个句子运用了举例子、下定义、分类别的说明...
1.打比方：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。2.摹状貌：（1）卷云丝丝缕缕地漂浮着。（2）积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。3.作诠释:那最轻盈、站的最高的云，叫卷云。4.分类别：我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。把光彩现...

看云识天气:天上的云,...高积云,都是很美丽的。4.选文用的最多的说明...
[作诠释]：对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说。如《看云识天气》中提到的“虹”，课文注释为：“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是‘虹’”[引用]：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。例如《太阳》中：有...

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