社会学论文关于“近朱者赤，近墨者黑”和“出淤泥而不染”
社会学论文题目是：“近朱者赤，近墨者黑”和“出淤泥而不染”
不知道应该从哪个方面去写，或者说，可以有哪些角度呢？
有什么论点呢？
要运用相关理论，如社会的强制性和能动性，提出问题，进一步分析，还要有具体的例子和数据~
希望高人能够为我指点一下，现在我对这个题目非常无语，没有想法。
谢谢大家！
而作为个体，独立能力具备的自由人，要通过自身的修养和学习，提高自我约束能力，提高自己的辨别能力，争取出淤泥而不染，而不是一近朱就赤，一近墨就黑。
可以通过外部这个客观环境及自身建设这个主观因素，共同努力，共同缔造一个和谐的社会。
“出淤泥而不染” 肯定有一定的限度，在一个环境里呆的时间不能太长，或者虽然呆在这个环境里，但是能够把握住自己。做事情仍然是坚持自己的原则。可以采用不争的方式，因为在竞争的过程中是最容易被环境同化的。
“出淤泥而不染”就是古人说他又有多高尚，多伟大，其实都是垃圾
社会学论文关于“近朱者赤,近墨者黑”和“出淤泥而不染”
比如从政府的角度，它就不可能要求公民或公务员等“出淤泥而不染”，要用制度、法律、法规来约束人，强制人。因为毕竟社会是个大染缸，近朱者赤，近墨者黑。对待青少年当下的上网，少年犯罪等问题也一样，你不可能强求他那个年龄有那么大的自我约束能力，而是政府通过行使行政职能和对企业、地方等出台政...
作文 论“近朱者赤,近墨者黑”和“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的区 ...
近朱者赤，近墨者黑:靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。和耳濡目染是一样的。出淤泥而不染，濯清涟而不妖：这比喻一个人洁身自好的气质、品格。
出淤泥而不染和近朱者赤,近墨者黑这两种观点怎样看待
出淤泥而不染，是用来形容莲花是从淤泥里面长出来的，但是莲花又是一种圣洁，干净的象征，于是就用来说一个人所处的环境虽然很差，但是这个人却能够成长的很干净，不被环境所感染。近朱者赤近墨者黑，是说很容易被别人说感染，跟着好人能学好，跟着坏人能学坏。前者更多的是用来形容一个人应该有的志...
“近朱者赤近墨者黑”与“出淤泥而不染”是否矛盾?
没矛盾```近朱者赤,近墨者黑``说的是环境对人的影响``也就是客观对主观的影响出淤泥而不染```是说人发挥自己的主观能动性```自觉抵制外界的诱惑``出发点不同```结果也不相同，所以在客观现实不利的情况下``如果你抵制住了诱惑，那你就是个被大家肯定的人，社会可以改变人，但是人不可能坐...
"出淤泥而不染”“近朱者赤,近墨者黑”两种观点的答案
出淤泥而不染 是指虽然身处的环境不好却能保持自己的品质；近朱者赤，近墨者黑 是指和什么样的人接触就会受到什么样的人的影响。但这两种观点就现在来说都不是绝对的，也没什么好坏，要看个人的。
近朱者赤 近墨者黑的驳论文
出淤泥而不染 “近朱者赤，近墨者黑”这似乎已经成为千古名训。然而只要细加思索，我们不难发现近墨者未必黑。 无论你是否读过周敦颐的《爱莲说》，但凡见过荷花的，都会被其“出淤泥而不染，濯能清涟而不妖”的品质所深深打动。荷花可谓是“近墨者”了，它却冰雪晶莹，亭亭玉立，被人们千古传...
作文辩论是出淤泥而不染的观点好还是近朱者赤近墨者黑的观点好
所谓朱就是朱砂，墨则是墨汁，赤则是红。顾名思义，近朱者赤，近墨者黑就是“靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。”的意思。我并不完全赞成这种观点，如果将朱砂与墨汁混合在一起会怎么样呢？如此的话两者会融合在一起，变成一种新的颜色。而我们...
出淤泥而不染与近朱者赤,近墨者黑是相反的论断,谈谈你的认识
虽然两者论断相反，但并不矛盾，只是两者的侧重点不同：”出污泥而不染“强调的是人的意志和节操。只要意志坚定，无论身处何种境地，自会坚守原则而不随波逐流。比如屈原，”众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清“，虽然周围都是阿谀献媚之徒，但仍然坚守原则，不与奸臣同流合污。”近朱者赤,近墨者...
高中近朱者赤近墨者黑议论文
所以,同学们,我们要记住这一点:近朱者赤,近墨者黑! 高中近朱者赤近墨者黑议论文范文5 都说“近朱者赤近墨者黑”,我却不大认同,还有“出污泥而不染,濯清涟而不妖”呢!可我家那盆仙人掌却用它自己给我讲述了“近朱者赤近墨者黑”的道理,让我不禁哑然失笑。 我家阳台上有大大小小好多盆仙人球,是那种长...
辩论‘出淤泥而不染’‘近朱者赤近墨者黑’
出淤泥而不染——说明自身高洁，处于不好的环境中依然保持自身的优良品质，褒义词 近朱者赤近墨者黑——说明在一个群体里相互影响相互作用，可以是褒义，也可以是贬义
