文艺点是：以生活常理为喻，引出话题，通过类比，推理，得出中心论点本回答被网友采纳
《鱼我所欲也》中作者如何让提出面对生死抉择适应“舍生取义”的
先设喻，即鱼与熊掌的问题；接下来进行正反对比论证：正面（所欲甚于生，所恶甚于死）——义高于生，反面（莫甚于生者，莫甚于死者）——生高于义，从而得出结论（所欲甚于生，所恶甚于死）。即舍生取义
孟子》鱼我所欲也中作者是怎样提出中心论点的
综上所述，《孟子·鱼我所欲也》通过鱼与熊掌的比喻，成功地提出了“舍生取义”的中心论点。这一思想强调了在生死抉择中，道义高于生命的价值观念，鼓励人们在追求个人利益的同时，不应忘记坚守高尚的品德和道德责任。通过类比修辞的运用，孟子使这一论点更加生动、深刻，对后世产生了深远的影响。
鱼我所欲也:人们面对生命与大义时如何抉择?
鱼是我所珍爱的，熊掌亦是我所垂涎的，若两者不可兼得，我宁愿舍鱼而取熊掌。生命珍贵无比，大义更是我所坚守，当两者不能两全时，我宁可舍弃生命以坚守正义。生命虽重，但我所珍视的超越生命，因此我不会苟且偷生；死亡虽恐怖，但我所畏惧的更甚于死，所以我宁可面对灾祸也不逃避。对于一般人来说...
鱼我所欲也
孟子在《孟子·告子上》中提出了著名的观点“鱼我所欲也”，阐述了人对于生命与道义的选择。他认为，当生命与道义不能兼得时，人们通常会选择舍生取义，因为道义对于他们来说更为重要。孟子以鱼和熊掌的比喻来说明这个道理，强调了人的本性中对于高于生存价值的追求和对于死亡的厌恶。他指出，即使是普...
鱼我所欲也本文使用了哪些论证方法,试举例
文章通过一系列的论证方法阐述了舍生取义的观点。首先，采用比喻论证的方式，以鱼和熊掌设喻，生动形象地引出论点“舍生取义”。比喻的运用，使抽象的概念具象化，易于理解。接着，作者运用举例论证的方法，举了一例：“一箪食，一豆羹”。通过乞人对这微不足道的食物不屑一顾的事实，形象地证明了“...
鱼我所欲也表现了孟子怎样的人生态度
必要时应该舍生取义，（《孟子·梁惠王上》）在面对生死抉择时，孟子则明确提出舍生取义的人生价值观。他说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”（《孟子·告子上》）在生活中，人们...
鱼我所欲也 “生亦我所欲……故患有所不不也”这句话与舍生取义有什么...
为重，即使牺牲生命也在所不惜。综上所述，“鱼我所欲也”与“舍生取义”之间存在着密切联系。前者强调对高价值事物的追求，后者则强调在面对生命与道义的选择时，应优先考虑后者。通过这种论述，孟子鼓励人们在日常生活中坚守道德原则，即使面临困境，也要勇敢地选择“义”，以实现更高的价值追求。
鱼我所欲也的论证思路
文章开篇即提出中心论点：“鱼我所欲也”。作者以鱼喻人，表明取舍之间应遵循道义的原则，即对于美好事物的追求是人们所向往的。二、运用比喻论证 作者通过“鱼”与“熊掌”的对比，强调当二者不能兼得时，应当如何选择。这种选择的标准并非是单纯的利益，而是道义的考量...
《鱼我所欲也》中对“舍”与“取”的理解
但人们想要的还有比生命更重要的东西;死亡虽然是人人所厌恶的,但人们所厌恶的还有比这更厉害的东西.所以做人不会苟且偷生,遇到祸患也不会躲避.这就是孟子舍生取义的思想.生命虽然可贵,但生命的价值与意义决不仅仅停留于"活着".当面临生死抉择时,应牢记心中的"义",让生命绽放出光芒.
如何理解孟子的舍生取义思想
生，亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼舍身而取义者也。孟子《鱼我所欲也》章，开宗明义，巧妙运用设喻手法引出中心论点，---舍生取义。两千多年前，孟子提出“舍生取义”这一观点确实是弥足珍贵的，读后振聋发聩，感受颇深。世界上的一切总是以其对立面的存在为条件的，历史上从来就...
