答谢中书书 古人写文章讲究炼字,试分析下面句中加点词的妙处

古人写文章讲究炼字,着一字而境界全出,试分析下面句中加点词的妙处

夕日欲颓(颓),沉鳞竞跃(鳞)

速求!

“颓”这个地方使用了拟人的手法,生动形象地勾勒出一副夕阳西下,余晖四洒的黄昏景象。如果仅是上面那一点,那么“堕”字等也是可以达到的,重点就是“颓”字有其他字所无法传达的含义,“颓”字有萎靡之意,传达了一种委顿凄凉的情感氛围(因为情感是要参照文章才能说的,但我没看过原文,所以此处只是我大胆猜测,具体楼主可自己看一下文章下文是否有此类情感。)
至于“鳞”字,一般来说,古文古诗词中常以鳞代鱼,借代的手法就是以局部的特点指代整体,这样就能突出事物的特点。但是说到这里我又要厚着脸皮猜测了,想像一个黄昏中的海面,应该是波光粼粼的,那么此处使用“鳞”就可以说是别出心裁,鱼儿的鳞和粼粼的波光交融,一时分不清二者,故不谈鱼而择鳞,因为如此,景色便在眼前。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
无其他回答

答谢中书书 古人写文章讲究炼字,试分析下面句中加点词的妙处?
至于“鳞”字,一般来说,古文古诗词中常以鳞代鱼,借代的手法就是以局部的特点指代整体,这样就能突出事物的特点.但是说到这里我又要厚着脸皮猜测了,想像一个黄昏中的海面,应该是波光粼粼的,那么此处使用“鳞”就可以说是别出心裁,鱼儿的鳞和粼粼的波光交融,一时分不清二者,故不谈鱼而择鳞,因为...

答谢中书书 古人写文章讲究炼字,试分析下面句中加点词的妙处
至于“鳞”字,一般来说,古文古诗词中常以鳞代鱼,借代的手法就是以局部的特点指代整体,这样就能突出事物的特点。但是说到这里我又要厚着脸皮猜测了,想像一个黄昏中的海面,应该是波光粼粼的,那么此处使用“鳞”就可以说是别出心裁,鱼儿的鳞和粼粼的波光交融,一时分不清二者,故不谈鱼而择...

古人写文章讲究炼字着一字而境界全出试分析下列句子中加点词的妙处昔日...
你说的应该是“夕日欲颓”吧。如果是的话,分析如下:“颓”字炼的好,颓是用在人身上的词语,用在夕日上,是拟人的手法,不仅写出夕阳将落山的客观景象,还表现出了作者此时的心情是颓丧,低沉的。

诗歌鉴赏
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型要求品味这些经过经过锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来读,应放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 答题范式:释含义(解释该字在句中的含义)+描景象(把该字放入原句中描述景象)+点情境(点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情) 示例:阅读下面一首唐诗,然后回...

关于语文古诗鉴赏答题模式。
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感分析。答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。答题示例:南浦别白居易 答:同意。看,在...

高中阶段需掌握的诗歌鉴赏的表达技巧及其作用
诗句中的某个字可否换成某字或其它词?请简要分析理由。请简析诗中某字的妙处。 解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点...

鉴赏诗歌怎样找到恰当的角度
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型要求品味这些经过经过锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来读,应放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 答题范式:释含义(解释该字在句中的含义)+描景象(把该字放入原句中描述景象)+点情境(点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情) 示例:阅读下面一首唐诗,然后...

怎样在阅读教学中提高学生品味语言的能力
修辞手法的种类较多,各种修辞手法的作用也各不相同,阅读教学中,教师抓住运用修辞手法的句子,让学生品味,相机点拨,因文入理,不但能提高学生运用修辞手法的能力,还能逐步提高学生品味语言的能力,给人美的享受。 第三,品味作品的句式,感受文章语言的美。 古人写诗作文,喜欢用偶句,讲究对称句法,现在固然不必求工整藻饰和...

高中语文考试得分技巧
(解答分析)古人作诗讲究炼字,这种题型要求品味这些经过锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,应放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。(答题范式)释含义(解释该字在句中的含义)+描景象(把该字放入原句中描述景象)+点情境(点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情)(示例)...

急求:初三上学期语文(人教版)期末考试复习提纲,试卷,答案!
10、解释加点词的意思。(1)又何间焉( ) (2)公令疏军而去之( )11、下面句中加点虚词的用法不同的一组是( )A.可以一战 何以使人 B.得原而失信 登轼而望之 C.其乡人曰 门人弟子填其室 D.令以三日之粮 闻寡人之耳者 12、翻译句子。 小大之狱,虽不能察,必以情。13、文段理解。(1)甲文主要...

相似回答
大家正在搜