我是一个高一学生,想要成为高中音乐老师需要什么条件啊？
我声乐自认为还行 从小学开始参加的都是合唱。 今年7月还去了维也纳金色大厅演出。 有金奖证书。这个经历能帮我什么么？
听说要学乐理什么的 想要当音乐老师 都得学什么? 详细一点了 谢谢
3.可以上中专，去读音乐。然后考教师资格证，然后参加招考，应聘教师职位。
还想上的话，继续深造。
读音乐系，毕业，去高中学校资讯当老师。。
按理来说 乐理是个统称 乐理 所包含 所有 乐器 乐件 的基本知识 只要是你想搞音乐 你就必须学乐理 能找到什么工作 也难说 什么 歌舞团了 文工团了 自己当老师 开补习班==== 看你自己的水平
乐理的内容丰富，主要是辅助我们对音乐的进一步了解，是一门音乐理论基础学科，主要讲音、律制、记谱法、节奏与节拍、音程、和弦、调、一般参加考前班几个月就可以初步掌握，关键在于多做习题…一个好的乐理老师要有丰富的教学经验，灵活的做题思路，以及自己的方法和套路。掌握近几年的高考走向…
因为在高中艺术生要考高考的乐理，所以要学一些基本的。。追问
只能学钢琴么？ 需要学钢琴 还有什么？
追答不一定，，可以学其他的，但是在中国大部分的地区都是上课用钢琴来奏。。当然你可以学其他的。。这得看你个人的兴趣。。
现在全国普遍缺优质音乐老师，现有的音乐老师基本功方面存在着差距，特别是专业培训教师的队伍，常常只重视某一方面的技能而忽略了全面的基本功。教音乐的老师，不是会弹钢琴唱歌就行了，起码要符合新课标相匹配的五个基本实践能力。
今年起，全国中小学统一实施了2011版的音乐新课标，对音乐老师提出了新的要求。教育部艺术教育委员会委员、高师音乐学（教师教育）本科专业课程改革专家组副组长王安国参与了新课标的制定。在他看来，这次的新课标，比以往任何一次都更注重人文性、审美性、实践性，尤其是实践性。
人们传统上认为，音乐老师要会弹会唱，这个概念并不错。关键是，怎么叫会弹，怎么叫会唱，这次新课标都进行了明确。
王安国说，钢琴是音乐师范生起码要会的乐器，虽然并不要求弹得像肖邦、贝多芬那么好，但至少要能够熟练弹奏，“万一你去了一个偏远地方的学校，他们没有钢琴，只有葫芦丝、二胡、琵琶等乐器怎么办？所以，我们要求学生除钢琴外，还要会一个以上中外乐器的演奏。”
在唱的方面，很多人认为自己会唱歌，可是，音乐老师是教中小学生的，他不能只是自己会唱，还要能自弹自唱、与人合唱、会指挥。
“我读大学的时候，老师要我们合唱，我们唱后，音乐老师说，你们这不是合唱，是齐唱。合唱要分声部，怎么分声、什么时候出声，指挥的作用很重要。”王登峰说，合唱变齐唱是中小学教学中普遍存在的问题。
倒逼音乐师范类院校
重视学生基本功
音乐老师的基本功状况问题，已受到国家教育部的重视，并在此次比赛中，有意修改了往届的赛事规程，不再像开运动会那样，由每个学校挑出最好水平的学生代表参赛，用好生的水平代表普遍水平而自欺欺人。
这样一来，使得比赛成为了一个学习、提高的过程。据了解，目前不少省份已开始在当地自办类似比赛。在王登峰看来，这是在倒逼音乐师范类院校重视学生的基本功，让原来一届可能只有几个人优秀，变成了能有更多的优秀者，对促进优质音乐教师培养相当有益。
音乐老师不一定会唱。。
2、在高二就要报培训班学习音乐。
3、在高考前的2月份左右，参加音乐专业考试并过关。
4、在高考时参加文化课考试，达到录取分数线。
5、高考志愿选择有音乐专业的高校最好是师范院校，如被录取修业4年，毕业时获得音乐教师资格证，毕业后可以到高中及以下学校都音乐。本回答被提问者和网友采纳
