电梯上升不一定超重，下降不一定失重，人在太空也不一定是失重。。。哎
谁能告诉我超重和失重是什么意思?
超重就是你做电梯时上升时的状态 失重就是你做电梯时下降时的状态 超重和失重的定义：1. 超重：物体对支持物的压力（或对悬绳的拉力）大于物体所受重力的现象叫做超重。2. 失重：物体对支持物的压力（或对悬绳的拉力）小于物体所受重力的现象叫做失重。对于这种物理现象，我们不必费心去背；只要回想...
谁能告诉我超重和失重是什么意思?
谁能告诉我超重和失重是什么意思？1. 超重是指物体在受到支持（如站在地面或坐在椅子上）或悬挂（如用绳子悬挂）时，对支持物的压力或悬挂物的拉力大于物体本身重力的现象。2. 失重是指物体在受到支持或悬挂时，对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体本身重力的现象。对于这些物理现象，你不必刻意去记...
...吗?它的整体实际重力会改变吗?最好有谁做过实验将情况告诉我一...
1. 超重：物体对支持物的压力（或对悬绳的拉力）大于物体所受重力的现象叫做超重。2. 失重：物体对支持物的压力（或对悬绳的拉力）小于物体所受重力的现象叫做失重。超重就是你做电梯时上升时的状态 失重就是你做电梯时下降时的状态 对于这种物理现象，我们不必费心去背；只要回想坐电梯情景即可。如...
高一 物理 上学期 全部的公式 说下 O(∩_∩)O谢谢
超重与失重的本质是重力的实际大小与表现出的大小不相符所致, 并不是实际重力发生了什么变化,只是表现出的重力发生了变化. 第四章 物体平衡 1. 物体平衡条件: F合 = 0 2. 处理物体平衡问题常用方法有: (1). 在物体只受三个力时, 用合成及分解的方法是比较好的. 合成的方法就是将物体所受三个力通过合成...
谁能告诉我第一次乘飞机是什么感觉?会晕车的人乘飞机会难受吗?
在飞机上就跟在豪华大巴上一样，区别就是：1、在飞机快速上升或降落的时候有一点失重和超重的感觉，就一点点。2、由于气压的原因，会有一点耳鸣，咽点口水就好了。坐飞机起飞和降落时，耳朵最受罪。因为压力的改变在起降的时候感受最明显，耳咽管括约肌会因瞬间压力差关闭，你甚至会听到“啵”的一声。...
在地球上如何造出一片失重空间?
可以通过支架与外环、内环各轴的两两垂直设计，来达到陀螺仪不受重力的力矩，且能在空间任意取向。利用这个性质，我们是否可以通过高速旋转陀螺仪空间A来达到空间A失重呢？又或者使用多个陀螺仪的联合装置，会不会得到地面上的空间A失重？这需要力学分析与结构研究，不是本人能力范围之内，所以只能说是“...
谁可以告诉我些初中物理公式字母的全写
4.共点力的平衡F合=0 二力平衡 5.超重:N>G 失重:N<G注:平衡状态是指物体处于静上或匀速度直线状态,或者是匀速转动。五、振动和波(机械振动与机械振动的传播)1. 简谐振动F=-KX F:回复力 K:比例系数 X:位移 负号表示F与X始终反向。2.单摆周期T=2π(L\/g)1\/2 L:摆长(m) g:当地重力加速度值 ...
物理教师教学交流感想心得
针对重点的概念和规律,我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析,力求推导引出新的概念、定理和结论,使学生清楚地理解物理知识的形成过程,培养学生的思维能力和想象能力。如:在学习《超重、失重》一节时,为了更好的让学生体会物理情景,我布置学生课外站在磅秤上亲自实验,从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序...
高中物理教师工作总结怎么写范文
学生仅有进取参与教学活动,给他们以充分的动手、动口、动脑的时间,经历观察、分析、推理、综合等过程,才能完整理解物理概念的内涵及其外延,全面地掌握规律的实质。与此同时,学生的思维才能得到真正的锻炼,体现出学习的主体主角。这是我在教学工作中的一点教学反思,还有更多的地方值得我们去思考。在以后的教学工作中还要...
高中物理学习要点和学习计划
（八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。（九）知识结构。要重视知识结构，...
