六年级第三单元口语交际正方资料
正方]:讲求诚信,古已崇尚。历史回溯到公元前359年,秦朝商鞅立法欲以诚信富国强兵。“南门立木”的典故就此上演。商鞅法行十年,“秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足”。时至我国加入WT0和市场经济日益发展的今天,倘若让假冒横行,信誉丧失,则将对经济生活造成巨大的危害,给社会生活带来灾难性...
语文小学6年级上册第三单元的口语交际,关于讲诚信和善意的谎言的辩论会...
从善意的谎言词组结构入手进行分析,其属偏正短语,中心词是谎言,因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意,但因为善意本身存在一定的不确定性,因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的,事物的好恶不由事物的目的去衡量,善意的谎言本身即是假话...
人教版六年级上册第三单元口语交际辩论会总结
我是正方,不过黄冈小状元会有啊。
人教版六年级上语文第三单元中的口语交际,我是正方的支持善意的谎言,我...
一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴而迫降,但飞机已经严重损毁,无法恢复起飞,通讯设备也损坏,与外界通讯联络中断。9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈。紧急关头,一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说:“大家不要惊慌,我是飞机设计师,只要大家齐心协力听我...
六年级上册语文第三单元口语交际,我是正方,给点资料
谎言之所以被成为谎言,是应为他是不真实的。有一句名言是这样的:一个企业要永续经营,首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远,才有用户、社会对企业的回报,才能保证企业向前发展。我这有一个关于诚信故事:1.一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单...
人教版六年级第三单元口语交际辩论会我要正方
关于故事:南郭先生的故事 总结出我们应该诚实做人,不应该去做一个虚伪的人,最后是的不到好处的,只会受到歧视。要围绕这个点去阐述。多找一些关于做人要诚实的句子或故事。(记得那时候,辩论上网好不好的问题,我反方,没想到对方没有问致命的弱点“如果电脑像你们所说,当初为什么发明电脑”)记住,...
六年级语文上册第三单元口语交际正方事例有哪些???
正方一辩.善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的。谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过。反方一辩.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”...
六年级上册语文第三单元口语交际正反方资料
正方:生活中因该有善意的谎言。反方:生活中不因该有善意的谎言。正方:不是有这样一句话:善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。 下面我们来举个例子,有一个学生,他对长跑是并不是很在行的,但在一次的测试中,老师告诉他的长跑速度...
六年级三单元口语交际正方辩词
2008-10-30 六年级上口语交际三正方辩词 7 2009-10-14 六年级上册语文第三单元口语交际,我是正方,给点资料 1674 2011-10-30 小学语文六年级上册第3单元口语交际正方辩词 1013 更多类似问题 > 为你推荐: 特别推荐 接种hpv疫苗对女性这些实质性的好处你知道吗? 网红短剧《长公主在上》凭什么这么火? 单...
六年级上册语文三单元口语交际正方 理由
在人与人的竞争中,不是你死就是我亡,而哥哥选择了谦让,让我们看到的是人与人之间的温情。人生的终极目标是享受爱与关怀,可由于利益的驱使,金钱的呼喊,更多的人在众多盲目竞争中麻木了自己。前进中,我们需要竞争,需要蕴藏的激情去打拼世界,同时,我们也需要平和的心态在宁静中寻找温情。感受温情...